老師給小學生推薦書有感

  對於小學生，我給孩子推薦書，他不喜歡，我沒法。我認為很好的，他不讀，我們一起讀。他自己喜歡的書，買了不讀，你也無法強迫，相信他以後買時謹慎。隻要喜歡有益，就可以買。 而老師讓買的書，他在學校沒學，在家也不讀，我問為什麽不讀，他說不是我要買的，是老師要買的，弄的我無語。 老師推薦的書，老師應該講一講內容，學生有喜歡的可以去買。畢競是推薦。 最好是讓學校買，把書放到校圖書館中，老師講講這本書，感興趣的可以去借閱。買這樣多，好不浪費。 而老師不敢說去哪裏買，還說是校長讓推薦，還說校長要檢查讀的情況。明的是推薦，實際上讓孩子都買，不買孩子就給家長鬧。難道校長吃回扣，還是老師有利可圖。 有的學校一月給學生推薦一本，多少學生買了沒讀，許多農村家長沒有給孩子讀，講的能力，這麽貴的書，都浪費了，多可惜啊！ 今天，老師終於布置了關於推薦的書的作業，讀二十頁（量不少，孩子有這時問與能力嗎？），把好的句子寫下來。推薦離強迫隻有一步了，對老師與校長與這本書的關係有進一步懷疑。 好書很多，經典也很多，孩子到底該學哪些，必須背那些，孩子還小，培養閱讀習慣，還要從簡單，喜歡的作品入手。 至於老師推薦的書，孩子喜歡的話，可以買。我相信既使再好的書，也有學生不喜歡，不合他口味。如果這學生是作者的忠實讀者，那麽必須買，可是不可能全是。所以隻能是推薦，為什麽隻能推薦，不然既浪費了孩子家長錢，也浪費了他們時間。 而對於孩子必讀之書隻有課本，你隻要教好就行了，課餘時間，交給學生們，讀一些自己想讀的書，成為想成的人。