眾人皆聞此童子的早慧之名，隻是猜測恐怕盛名難副。
有人唆使司空散人道：“都傳定國公府上這位神童識文斷字過目成誦。當此盛景盛宴，樓主何不把剛剛眾位詩人大作，讓神童誦讀一番，也好為我等佐酒助興。”
“妙極，此法甚妙。”
眾人紛紛附和。
看熱鬧的各種心態都有。
其中不乏想看此子多出些醜的人。
司空散人征詢的目光望著定國公府三少奶奶，他偽裝成生意人開門納客，自是不敢輕易得罪人。
暫時還無人知曉他是帝國密探——監天司監察使，在此處的主要目的是為皇宮收集各路消息。
梅夕說道：“無妨。兒子你便試著讀上一讀，別掃了眾人的雅興。”
一位侍者打扮的，捧著一疊謄寫詩詞的紙抄來到薑乙身前。
薑乙站起來，奈何三歲孩童的身高太矮。
要害那小廝半蹲著，他才看得到。
為與人方便與已方便，他便顫巍巍爬到凳子上站好。
他看過頭一張紙，輕輕搖頭。
然後，小手上去翻過一張，再看再搖頭。
再翻一張，頭搖得像撥浪鼓。
如此這般一路翻著，越翻到後來，頭搖得越厲害。
直把大家看得迷惑了。
及至翻到後來，眾人皆能看到他的神態，那是泛惡欲吐之狀。
“這小孩子，難道每一頁都有不識的字，看他翻的如此之快，十來張揭過去，難道字能識全的，一張也沒找到？”
“果然是浪得虛名！”
“畢竟是才三歲的黃口小兒，也不能要求太高！”
議論紛紛聲音雖小，卻依然清晰鑽入每一位赴宴者的耳中。
翻到十數頁，停了下來。
薑乙從懷裏取出手帕用力擦手，然後施施然把手帕丟在地上。
他緩緩抬頭，幽深的目光掃視眾人。
再不看紙抄一眼，薑乙麵對眾人脆聲道：“這十數首，我誦一首你們領一首，誰作的誰認領吧。”
眾人聽他如此說，誰肯相信。
他剛剛翻紙抄的速度很快，每一張都是匆匆一瞥而過，這麽短的時間，恐怕誦記一篇都難。
不等眾人反應過來，清脆的童聲已經響徹宴會現場。
“這第一首，題目是雪中鸛雀樓，五言律。
大雪下得猛，下滿屋瓦壟，門前樹尚綠，窗欞已漏風，樓中盡貴賓，樓外雪飄零，黑狗身上白，白狗身上腫。”
“這是鄙人所作，見笑，本人對黑白狗之句，甚為滿意。”
一位青衫男士起立向四周作揖，麵露得色。
“第二首，題目是讚鸛雀樓，五言絕。
平地高樓起，鸛雀屬第一，黃河水不清，
樓上人濟濟。”
“獻醜獻醜，鄙人塗鴉之作。”
一位白衫男士起而作揖，口稱獻醜，卻也是一臉自得小意。
……
薑乙麵對眾人吟誦一首，有人認領一首。
須臾間，他竟然吟誦完剛剛過目的近二十篇詩作。
“剛剛他一頁又一頁翻著，我還以為有字不識。”
“隻翻了一遍，中間尚無片刻的耽擱，他翻的速度能看完已屬難能，竟然可以過目成誦，簡直神了。”
“關鍵人家才三歲，一句不落一字不差，確實神俊，果然神童。”
眾人看他停了下來，不再誦讀，各種讚譽之詞紛至遝來，激賞他這過目成誦的神乎其神。
這態度轉圜的速度竟是超過了薑乙誦記的速度。
大家似乎很快忘了剛才對這小家夥的譏諷嘲笑惡言攻擊。
薑乙輕咳了一聲。
現場霎時安靜下來。
一時竟是落針可聞。
“你們這些……也能稱之為詩？”薑乙四周望了望，冷冽的語氣，令眾人不僅皺起眉頭。
“剛剛所讀……這些……果然是獻醜和見笑，簡直是醜不可耐、可笑至極。再找不到比這更醜的詩了。這數篇，既是浪費紙張筆墨，又是汙了詩之美名，更是敗了鸛雀樓之宏偉雄壯豪邁氣象。”
“豎子敢爾！”
“大言不慚！”
“狂妄至極！”
惱怒的眾人中，早有數人麵部紅脹,青筋暴起，憤憤開口斥責。
“無知小兒，眼高手低，僅憑識得幾個字，便敢蔑視天下英豪，如果有膽你倒也作一篇試試！”
有位白袍如雪羽扇輕搖倜儻風流之仕，轉出案幾，緩緩開口道。
他作過那一首，押在後麵還沒翻到。
聽三歲劣童把眾人貶的一文不值，自然是可忍孰不可忍。
“先不論我作不作得，你剛剛說的‘僅憑識得幾個字’你是青年才俊，而我是三歲小兒，你可敢像我一般隨意翻翻便過目成誦。
如果你也敢試試，倒是不用如我一般瞬間誦記二十首，你便隻記得幾首，我便三扣九拜尊你一聲文師，卻又如何？如果有膽你倒是也記幾篇試試！也好讓大家開開眼！”
所謂現實報來得快。
模仿他的語氣惟妙惟肖，甚至句子的格式，都模仿他的問出來。
這位倜儻之仕，竟被責問的目瞪口呆，啞口無言，麵紅耳赤，哪還有半分倜儻風流。
“怎麽，不敢？”薑乙略一頓，又道，“哦，，你好像也是一位頗有名氣且多產的詩人，來來來，我也來拜讀一下你的大作。”
這位白袍從那位還在呆愣的小廝手中，翻出自己的詩作遞過來。
薑乙接過，隻掃視一眼，旋即反轉紙抄麵對眾人，吟誦道：
“登
鸛雀樓，五言絕。
太陽西山走，黃河奔海流，欲要望遠景，還要上頂樓。”
誦讀完，薑乙搖頭嘖嘖有聲，說道：“白大詩人，三歲頑童我實在不知你的自信從何而來，如果你的詩作也配稱作詩，那麽現場諸人，人人都是詩聖個個皆是文豪。你這更像是打油詩，根本不配詩之名號，簡直是玷汙了詩之美、詩之意、詩之境、詩之魂。”
這位白姓之仕激憤說道：“耳聽虛眼見實，你這般口齒伶俐，便也作上一首如何？”
“這有何難，便讓你們這些嘩眾取寵之輩，大言不慚之徒，開開眼界……來人……取紙筆來。”薑乙鄙夷又狂放的神態淋漓盡致。
眾人忙碌起來，搬凳子的，抬桌子的，研墨的，取紙遞筆的。
數息間，薑乙身前筆硯紙案齊備。
“三歲頑童，難道還真的會作詩不成？”
“果然小孩子，竟不識別人的激將之法，中了別人的圈套。”
“他母親怎麽也不攔阻，怕這下話說滿了，牛吹大了，難以轉圜。等一下可是沒台階可下。”
薑乙聽席間眾人言語，竟似充耳不聞，眾目睽睽下，他走到窗邊，推開窗子極目遠望少頃，然後回到案前。
他望著眾人道：“剛剛白大詩人五言絕中，狀物之詞有太陽、山、黃河、海、樓，我便隨意沿用之，也請大家品評一下，看看兩者有何不同。
隻是……太陽一詞用到詩中，簡直俗不可耐……，你們好好睜大雙眼看仔細。”
說完，薑乙深吸一口氣，提筆如行雲流水，一揮而就：
登鸛雀樓
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千裏目，
更上一層樓。
二十四個字，筆走龍蛇，龍飛鳳舞，力透紙背，一氣嗬成。
小小年紀書法竟是頗有筆力，和許多大人相較也不遑多讓。
薑乙心中默念：王之渙老前輩，那一世我們也算有緣，我救你命，你送我詩。你當日便說以詩換命，如此也算兩清了。
眾人紛紛圍攏過來。
或小聲吟誦，或大聲品讀，或閉目沉吟，或搖頭晃腦。
盡皆沉醉在詩情畫意中。
每個字都普通到不能再普通。
甚至，沿用數個白大詩人用過的字詞。
可是，通篇如此的稍微修改稍加組合。
氣象天成，意境深遠，竟然是字字珠璣。
哪怕修改任何一個字，都變得不可能。
每一字都經得起推敲，平凡中見神奇。
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（本章完）