第十四章 英語隨堂考
曾經，張偉以為在完成「學霸補全任務」的那天，他就可以鹹魚翻身，從此在學霸的道路上狂飆突進；後來有一天，他終於完成了任務，卻悲哀的發現——原來翻了身的鹹魚，還是條鹹魚.……
葉波的六科應考能力值：語文92、數學100、英語99、政治90、歷史96、地理93，總計能力值570！
張偉的六科應考能力值：語文65、數學64、英語78、政治59、歷史62、地理24，總計能力值350！
兩道並不複雜的算術題，讓剛剛收穫了勝利喜悅的張偉的心情，轉瞬就down到了谷底。
「為什麼我都這麼努力了，卻還是和那個傢伙差那麼多！」
「因為主人只努力了十幾天，而查詢對象已經努力了十幾年。」腦海中，萌萌難得的主動回答了張偉的問題。
「那難道我還要努力十幾年，才能趕上那個傢伙嗎？」
「學霸系統存在的意義，就是為了讓主人的每一份努力，都收穫立竿見影的效果——主人可選擇主動消耗時間之沙，開啟支線任務，主動完成任務獲得獎勵。」
「沒錯，我可是有系統在身的男人，可不能輕易認輸——萌萌，有什麼支線任務給我看看。」
「可開啟支線任務：
1、支線任務：狂飆突進（語文）
任務說明：無瘋狂，不學霸
任務要求：在最近一次考試中，語文單科成績進入全班前十
任務獎勵：語文學習光環提升一個等級（如尚未獲得語文學習光環，則獲得『殘缺的語文學習光環
任務懲罰：無
2、狂飆突進（數學）：在考試中數學單科成績進入全班前十……
3、狂飆突進（英語）：在考試中英語單科成績進入全班前十……
4、狂飆突進（文科綜合）：在考試中文科綜合成績進入全班前十」
……
一看這四個支線任務，張偉頓時傻眼了：「全是考進前十——你是不是把過程和結果搞反了啊！我現在就是要提高能力啊，不然我靠什麼考進前十，你坑爹啊！」
這回，萌萌不搭理他了。
張偉：「你說話啊！別以為你長的萌就可以不講道理！」
不管長得萌不萌，萌萌都可以不講道理——她還是沒搭理張偉。
「就知道女人靠不住！」吐槽了一句，張偉最後還是決定，從幾個支線任務裡面挑一個——雖然看起來完全不可能實現，但是理想還是得有的，萬一不小心實現了呢？
張偉：「接英語的任務——能力值78，再補幾天，說不定下次隨堂考就進前十了……」
「主人選擇主動開啟支線任務——狂飆突進（英語）——消耗10粒時間之沙，請確認。」
「這麼坑爹的任務還這麼貴.……」張偉現在對系統是一肚子的不滿，「開啟吧開啟吧。」
「確認，開啟支線任務——狂飆突進（英語）。」
接受了英語的狂飆突進任務，張偉覺得這段時間，應該要再加大一下英語的學習力度——比如除了英語課和休息時間，把其他的課都改成英語自習課算了，畢竟任務重要嘛！
接下來午休的時間，張偉就在糾結要不要把其他課改成英語自習，不過，很快他就不用糾結了。
下午第一節課，英語——老師王雯是帶著一摞試卷進來的。
「今天隨堂考。」這是王雯站在講台上的說的第一句話，聲音依舊那麼高冷。
而在講台下，各種哀嚎聲已經響成了一片：
「又考？」「我的小心臟又要受打擊了……」「唉……」
同樣聽到這個消息的張偉，他已經完全給驚呆了——要不要來得這麼快，剛接的任務啊！
但學生們再怎麼不樂意，也是改變不了老師的決定的，卷子發到每一個人手中，教室里很快安靜下來，而心不甘情不願的張偉，也只能對著卷子還是使勁兒。
王雯站在講台上，居高臨下、面無表情的看著她的學生們，過了幾分鐘，她背著手開始在學生中來回巡視。
無論在老師還在是學生面前，王雯似乎永遠都是一副冷冰冰、對什麼都滿不在乎的模樣，但只有她自己知道，剛剛走出大學校園、走上高中講台的自己，是有多麼的想教好每一個學生！
無論是基礎好的、還是基礎差的學生，只要是願意學，王雯都願意盡她最大的努力去教他們，她有一顆無比熱忱的責任心，但她的學生們似乎並不能體會到——誰讓她老是冷著一張臉呢。
其實王雯自己也不想整天擺出一副冷冰冰的模樣，但每次一站上講台，被台下幾十雙眼睛盯著，她就會緊張，而一緊張，她的表情就會僵硬，對此，她自己有時候也覺得很沮喪。
王雯走到葉波身邊，這位在全區都小有名氣的尖子生，這次隨堂考依舊很穩，不僅答題的進度很快，目前為止的答案也都全部正確——這是一位幾乎找不到弱點的尖子生，可惜全班接近五十位學生，這樣的尖子生只有一個。
「如果班上每一個學生都能和葉波一樣，那我肯定會幸福的暈過去。」王雯心裡這樣想著，但她也明白這根本就是個奢望。
王雯走到魏錦文身邊，同樣是一位尖子生，英語更是她的強項，單科與葉波相比也在伯仲之間，目前的答題進度，也是全對。
王雯轉到程俊身後——做了八道題，錯了七道，另外那對的一道，估計也是蒙的。
「單選題，就是用蒙的，八道題也該對兩道啊！」站在程俊身後的王雯，被氣的咬牙切齒差點就要發飆了。
來迴轉了幾圈，看了十來位同學的作答，沒有什麼驚喜——原本成績好的，這次答題依舊答得好；而原本成績差的，這次依舊做題全靠蒙。
王雯真的很想每一個學生都和葉波一樣，但她知道，這終究是不可能的。
隨堂考同樣模擬高考的時間，兩節課加上課間休息，差不多是兩個小時，在時間過去一個半小時之後，學生之間的差異已經一目了然了：
完成的最快的葉波，已經在檢查答案了；魏錦文和林亮這一撮尖子生，最後的書面表達題在收尾；大部分的同學，在做語言知識運用題；至於那些老大難的學生……不說也罷，他們蒙題的速度比葉波做題都快，這會兒已經發獃好久了。
在考試結束之前，王雯最後一次巡場，這一次，她發現了一點不一樣的地方！