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第三章 早起的鳥兒有蟲吃

  張偉很苦惱——甚至可以說是很沮喪了——他滿以為作為一個頭頂「初級知識光環」的騷年,成為學霸泡上班花什麼的就是分分鐘的事情,但是很快,現實就狠狠的給了他一個大嘴巴子。


  回到家迫不及待的小試牛刀,先從背單詞開始:他用左腦記,過不了一分鐘單詞就會從右腦跑出去;他用右腦記,只要半分鐘單詞就回從左腦跑出去!而且隨著越來越沮喪的心情,單詞從他腦子裡奔騰而過的速度越來越快了!

  不是記憶力提升50%嗎?為什麼還是記不住單詞!


  「萌萌!」


  「主人。」


  「不是說初級知識光環提升50%記憶力嗎,為什麼我記單詞的速度反而更慢了?這學霸系統不會是山寨貨吧?」


  「主人擁有的學霸系統是多元宇宙意識出品的正宗系統,絕對不存在質量問題,主人之所以在家裡記不住單詞,是因為你的學霸等級過低,導致系統只能在特定區域內啟動。」


  「有多特定?只能在學校用?」


  「學霸等級0級,系統啟動範圍僅限於教室內屬於主人的桌位上。」


  「什麼?那我豈不是上個廁所都會變笨?坑爹啊,期中期末考試都會打亂桌位的啊魂淡!」


  「所以請主人加油吧,爭取在期中考試之前,將學霸等級提升至1級!」


  「拯救世界什麼的,果然沒那麼簡單啊.……」


  既然在家裡無法使用「初級知識光環」,挑燈夜讀什麼的效率就太低了啊,張偉果斷選擇了早睡早起。


  第二天一大早起床,在小區門口隨便吃了點豆漿和熱乾麵,張偉坐上了去學校的552路公交,由於起得早,即使是江城這樣人口過千萬的大城市,路上居然都沒堵車,更稀奇的是車上居然還有座位!

  那句話怎麼說來著?對,早起的鳥兒有蟲吃!


  平時20分鐘的路程今天只用了不到一半的時間,到了學校還不到六點半,張偉破天荒的第一次全班最早到學校!


  看著空無一人的高二(2)班教室,張偉只覺得一陣神清氣爽,連空氣里的霧霾好像都少了不少。


  抓緊時間坐在座位上,張偉迫不及待的想要試一試「初級知識光環」的威力了。


  今天早讀課是語文,昨天上課的時候,語文老師講的《過秦論》,還說了今天早讀會逐一抽查背誦的。以往這種背長篇文言文,張偉鐵定是不合格被罰抄的對象,不過今天既然有了「初級知識光環」提升50%記憶力的加成,說什麼也得剛一波正面了!


  說到就做,張偉拿出語文課本,一副苦大仇深的表情就開始背《過秦論》:「秦孝公據崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席捲天下,包舉宇內,囊括四海之意,并吞八荒之心.……」


  一開始的時候,不理解字面意思的張偉讀起來還磕磕絆絆的,但對照著註釋讀過兩邊之後,一篇拗口至極的《過秦論》,他竟然就給理解的七七八八了!這在以前根本就是不敢想象的事情啊!


  「『初級知識光環』提升思維力50%:包括但不限於理解能力提升50%——好像是真的啊!」感覺被開了光的張偉激動的直哆嗦,但很快就深吸了兩口氣讓自己平靜下來:「淡定!淡定!對學霸來說,這只是小兒科!」


  好吧,某人不止被開了光,還被安了翅膀飄起來。


  不再打磕絆了,張偉開始抑揚頓挫的讀起《過秦論》,這時班上的同學也開始陸陸續續到了學校,每一個人走進教室的同學,看到坐在最後一排背課文的張偉,都會不由自主的多看兩眼——這種景觀,以往可不是隨隨便便能看到的。


  同學們詫異的眼光,並沒有影響到張偉的用功,直到班花也來了學校,在發現他背課文之後,也多看了一眼后,這時張偉終於不淡定了,讀到「此四君者,皆明智而忠信」那裡,差點沒把舌頭給嗆到,但好在楊雪芬已經坐到了自己座位上,倒也沒看到他掉鏈子。這下,遠遠看著那長發及腰的背影,張偉搖頭晃腦的背起來更起勁了。


  7點20,早讀課鈴聲剛響沒多久,語文老師童慧就走進了教室,用一種中年女老師特有的威嚴向全班宣布:「今天早讀檢查《過秦論》的背誦情況,有誰準備好了的,可以隨時到老師這裡來背,前四個在老師這裡背誦完全篇《過秦論》的同學,將作為四個小組長,剩餘的同學可以自由選擇,到老師和四個小組長那裡背誦,好了,大家可以開始了。」


  語文老師剛說完,教室里立刻就響起朗朗的讀書聲,什麼「齊有孟嘗趙有平原」,什麼「南取漢中,西舉巴、蜀」,一個個背的搖頭晃腦抑揚頓挫,而在這此起彼伏的讀書聲中,唯有一個張偉,閉著眼睛將整篇《過秦論》從頭背到尾:


  「秦孝公據崤函之固,擁雍州之地.……孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業……延及孝文王、庄襄王……良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何.……始皇既沒,餘威震於殊俗.……何也?仁義不施而攻守之勢異也。」


  一篇《過秦論》1000餘字,其中生僻、通假字過百,這早讀課才剛剛開始,張偉已經一字不落的給背下來了!即使是因為他早到了半個多小時的原因,但這對他來說,絕對也是破天荒的頭一遭!

  接下來的十多分鐘里,他就在「去找老師背課文」,和「還是等等再說吧」兩種思想的鬥爭中,翻來覆去的又將文章背了好幾遍,直到第一位同學上了講台,在童老師面前開始背誦《過秦論》。


  「又是葉波那小子!」張偉旁邊,他的好基友程俊湊到他身邊嘀咕著:「不就是學習成績好一點嘛,至於次次都這麼顯擺嗎,第一個背完又不發獎。


  如果是昨天之前,張偉一定會和程俊湊在一起酸言酸語,但是今天,他的心態已經完全不一樣了。看到同學們時不時偷瞄向講台的目光,張偉本來猶豫的心變得火熱起來——他張偉,也想成為同學們羨慕的焦點!

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