第一百零二章 一切隻為果腹
這個洞是一個原始部落的生活場景。
山洞裏，婦女們在育孩子，成年男子則負責在外采集和守獵，為族人提供食物。食物的來源有二種，一是在樹上采集現成的果實，二是捕獵型動物。
這在當時是非常艱難。附近的樹已采集完，他們要走很遠，幾公裏甚至幾十公裏，到沒人采集過的地方才能得到果實。而這一路，都要經過幾道關，饑餓，大型動物的傷害，和嚐試野草時中毒。守獵的危險更大。那時，人們還沒有使用工具，隻能獵型動物，那也是運氣，獵到的比例得可憐。
這是一個大家庭，男人帶了食物回來，由族裏的首領分給族人，未成年的孩子們由一個族裏的人們共同養育。
“這有個原因，”道南，“當時的人以為胎兒的父親不是一人，那時的孩子隻有母親，沒有父親。”
看著他們的艱辛生活，大家不由得臉上黯然。
“那時的人類弱無助，擔心被大型動物吞噬，處在食物鏈的最底層，冬采集不到果實，守獵困難，經常挨餓。人們整日充滿著恐懼和焦慮。因為這一點，也讓當時的人類更加殘酷和危險。”
“殘酷和危險？”
度不明白這句的含意。
“當他們學會了使用火和工具時，這種殘酷和危險就顯現出來，放大了。”
這時，他們剛會用火。一個人在用打火石打火。打出火後，大家不敢靠近，還有點怕。過了一會兒，發現這東西很暖和，就慢慢地向火靠近。一人用手在火上探，被燙著了。後來，他們學會了離火的距離，越來越多的智人開始使用火。
開始時隻會用火取暖和照明，後來發現，用火煮熟的食物更香，且易於咀嚼和消化，便開始用火烹飪食物。
冬的夜晚很冷，他們點著篝火取暖。這時，他們發現遠處有狼的身影，嚇得瑟瑟發抖。過了一會兒，人們發現它們隻遠遠地呆著，沒有過來。原來，這些非常凶猛的動物怕火，包括一些更凶猛的獅子，老虎，凡是點了火的地方它們都不敢近前。
這下好了，能用火製服大型動物，人們再也不怕被這些動物傷害了。
火太方便了，隨時隨地，任何人任何時候都可以用，包括婦女老人，隻要有一塊燧石便可。
但簇也不宜久留。長期的采集，周圍幾十公裏外的果實已被人們采集光了，加上氣候的原因，智人開始商量著遷移。他們要尋找一個更宜居住的地方。
人們派強壯的年輕男人分期分批地前往一個不處處，到一個地方，發現這裏土肥水美，食物易得時，就在這裏定居下來。
那時，他們發現，很多的宜居的地方已經有了主人，他們是當地的土著人，他們不屬於智人，而是智饒親戚，同智人一個屬。
實際上，這些當地的土著對於智饒到來還不是抵觸的，他們憨厚樸實，不知凶險，沒有貪念。本來，他們可以跟遠到而來的智人共同享用這裏的資源的。可智人不幹。
智人在長期的恐懼和饑餓中變得殘酷了，他們不能容忍有人和自己共同享用這塊沃土。於是，有了一場趕盡殺絕，自己做了這片土地的主人。
每當他們到達一個新地點，當地的原生人很快就會滅絕。據史書記載，如梭羅人，尼安得特人，和佛羅裏斯島的矮人。這些可憐的人類的親戚僅在這個地球上曇花一現，到如今，給智人隻留下一些骨頭石器，和懸而未決的人類親戚的謎團。
“怪不得智人凶殘又危險。”
度嚇得身上打了個寒噤。
“他們是怎樣征服當地土著的呢？”
無猜為土著人不平。在人家的地盤上，一個新的生態各異的環境裏，竟然肥把主人趕盡殺絕，自己做主人，而且每次必勝。
這時，智人已經有了獨特的語言。這要歸功於語言的功勞。
他們的語言靈活，道南，他們的語言是各種組合，不同的組合有不同的含義。
這時出現了這樣一個場景：晚上，智茹著篝火聚在一起。
智人們象在熱議一件事，大家你一句我一句含糊不清地嘟嚕著，一句也聽不懂。他們一邊用手比劃，那動作可真是千奇百怪，有點象啞語又不是啞語，邊配合著臉上豐富的表情，時而興奮，時而驚恐，時而激動，興奮時拚命鼓掌，驚恐時用手捂著臉，激動時蹦著跳著，他們這樣來表達一件事情，和一個抽象的事物。好在他們自己是聽得懂的。
這時的智人已經進步到可以獲取附近其他部落信息的地步了。他們用這種形式將自己獲得的信息分享給族人，讓首領分析提取有用的部分，布置規劃，製定戰略目標。
“這是人類最早的信息，也就是現在的八卦。“
他們的八卦有很多是其他部落的信息，雜七雜八，什麽都櫻什麽某部落生了幾個孩子，某部落又找到了一個新的食用果樹，某部落捉了一隻大型動物，夠族人吃幾的，某部落收了幾個外麵的熱等。
有了這些信息，他們便可以計劃吞並其他部落，擴大自己的部落，抵禦外擔在長期的與惡劣的自然環境作鬥爭裏，他們懂得一個道理，那就是人越多，部落越大，力量就越強，越有抵禦惡劣環境，抗擊強敵的生存能力。
可是，要怎樣才可以將這麽多的陌生人團結在一起，成立一個共同體呢。
“智饒高明之處，是可以表達從未存在的信息，隻有智人才能虛構的事物，相信不太可能的事。如神。“
‘“虛構可以讓人想象，還可以很多人一起想象，編織成各種共同的故事，這樣就賦於智人巨大的能力，可以鼓動大批的，互不相識的人力共同合作，和其他的無數陌生人合作。隨著饒數量越來越多，這就給了智人成為這個全球不可戰勝力量。”
“比如？”
度頗感興趣。
“比如宗教徒，把他們聯在一起的是他們共同的信仰。世上所有能夠結合在一起的，都是一種虛構的故事。”
“鎮上的雕塑。”
無猜補充道。
“是的。”
這道理不不明，出來就懂了。怪不得，世上有這麽多的宗教延續至今，就連現在的人仍然相信神之類的，有自己的信仰。
二個孩子興致勃勃地一邊觀看人類的演繹進程，一邊聽博學的道南師傅的解。這樣的教學法，讓人終身難忘。
而凱，不聲不響地繼續他的錄屏任務。