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第436章 入門指南

  第二天,一年二班的學生驚訝地看到一個比昨天班裏任何人都認真的學生走在現場,慢慢地來到教室。這種表演完全不符合他們“努力學習,做個好學生”的形象。


  讓人無語的是,這個家夥一坐在座位上就用右手抱著頭,眼睛慢慢地、毫不費力地睜開和閉上,眼睛下麵還有葉寒顯的黑眼圈。不管從哪個角度來看,都是一副昏昏欲睡的樣子。


  “這家夥昨天完全是幻覺嗎?”全班勇敢麵對他們頭上的黑線,忍不住思考起來。


  “好!大家都到了,讓我們開始上課吧!”吉田一郎從外麵走進來,簡短地檢查了在場人數。他的話中帶著強烈的熱情。然後,毫無懸念地,他找到了一個非常不和諧的名字,阿莫京j和ng的精力充沛的同學。


  除了一年中二班唯一一個十歲的學生外,所有的學生都坐直了。


  “名字,這是怎麽回事?”吉田一郎對名聲的第一印象可以說是非常好的:上課認真,訓練認真,放學後加倍努力。所有的老師都會容忍這樣的學生。“不舒服嗎?”


  “不,沒關係,老師。”葉寒的頭從他的手上滑了下來,給他吃了一頓大餐,然後醒了一點。“我可以去上課,沒題。”


  雖然這確實不可信,但既然名字這麽說,吉田一郎就不好了。畢竟,除了六個學生,還有幾十個學生。讓我們先在課堂上討論它。


  所以整個上午的理論課在睡覺和醒來之間進行,在午餐時間,老師直接躺在忍者學校的長桌上小睡一會兒。這種行為讓吉田一郎和其他學生感到困惑:葉寒真的不喜歡這種學生,那麽,他昨晚為什麽去呢?

  下午,是訓練。


  “你今天覺得他怎麽樣?”在距離忍者學校不遠的大樹上,齊木的忍者微笑著他身邊的搭檔,他之前對這個名字給予了肯定的評價。


  另一個男人斜睨了他一眼,說:“每次你這樣,你心裏都已經有了一個想法,但你必須先我,然後你才能用自己的結論說服我。你知道這很丟臉嗎?”


  話雖如此,當他知道對方的脾氣時,他並沒有真的生氣宋體很久以前。他回答說:“這個男孩昨天練習了一整夜,他真的成功地提煉了脈輪。然而,我仍然沒有找到任何理由對他給予高度評價。要知道精煉脈輪不同於能夠很好地利用和控製脈輪。沒有三到五天的艱苦訓練,他不可能達到和他同學一樣的水平。”


  “這次你的分析到位了!”快樂的忍者說,“雖然我昨天認為他很好,但這並不意味著我會盲目地看著他。畢竟,你我都是忍者,自然知道這是怎麽回事。”然而,我們應該繼續關注局勢。


  我知道你永遠不會完全同意我取悅我一次。另一個人翻了翻白眼,補充道,“事實上,這些都不重要。我現在最想知道的是為什麽部落派我們來觀察他。如果這樣一個依附於我們齊木家庭的孩子是有價值的,直截了當地說,他還能做什麽?如果不值得,就把他留在那裏和r混在一起,不管怎樣,家裏現在不缺錢。現在我們被要求在這裏觀察。我真的被我們不能上下的東西弄糊塗了。”


  據說這種安排是由部落首領琦玉勳爵做出的.他的搭檔忍住微笑,嚴肅地分析道,“你剛才是對的。如果它是有價值的,它就足以是積極的。如果它沒有價值,它將被留給自己的設備。然而,如果它不屬於這兩種情況呢?我懷疑即使像琦玉這樣的成年人也不可能在僅僅一兩天的接觸後這麽快就葉寒白孩子的價值。那麽,你為什麽又派我們去觀察?一個孩子不值得浪費人力。有了這種推動,結果就更加葉寒顯了。”


  “你是說……”聞言,另一個人整理了一下亂七八糟的東西,道“就像我們現在看到的,這孩子似乎沒有什麽突出的地方。然而,大正大人對他有什麽不同的猜測或期望,所以他派我們去獲取更多的信息?”


  在前麵發言的忍者點點頭說,“身居高位的人自然與我們有不同的想法。我們認為,浪費人力資源對他們來說可能沒什麽大不了的。這個孩子得到了我們齊木家族的寵愛,可以說已經是齊木家族的一半了。經過一點追求,他可以獲得忠誠,更重要的是,他至少有父母去世的刺激,這是我們大多數人沒有也永遠不想要的“財富”。


  “雖然他目前還沒有表現出任何特殊的才能,但成年的大正可能已經發現了與普通人不同的東西,所以一定的觀察是可以理解的——反正他並沒有失去很多這件事,而且人的潛力是不可預測的。誰能知道他今天粗心的舉動是否會成為他成功的原因?”


  “也許吧。”忍者一直對這個名字持否定意見,他歎了口氣說,然後兩人停止交談,重新觀察了命名情況。


  這時,一年二班的學生已經來到了學校的cāo場。忍者學校的cāo場是所有訓練活動的場地。為了滿足這些要求,設施是自然可用的。


  “藤原打了十杆中的一杆或九杆,擊中心髒兩次,這很好。下一個,木村。”六歲的孩子一個接一個地排隊接受簡單的評估,之後他們將開始Z-Y-U訓練,課程結束時將再次接受評估。這時,吉田一郎已經登記了十多名學生的成績,現在終於輪到這個學生上課了。


  早上睡了很久,中午打了個盹,現在他清醒多了。他拿出自己的痛苦,站在離稻草人目標10多米遠的白線外,全神貫注地盯著唯一的紅心。


  休息了幾秒鍾後,這個名字的右手猛地從原本放在食指上的痛苦中掙脫出來。奇怪的是,聲音似乎有些不同。嘎吱嘎吱地“叮”了一聲後,傳來了輕微而持續的“嗡嗡”聲。


  全班都震驚了:毫無疑,連目標都沒有擊中,但是.……

  苦澀的也不應該被堵在牆上!


  吉田一郎也驚呆了,但他很快平靜下來,有點驚訝:似乎這個男孩昨天盡力提取脈輪,否則他不會做這麽多。然而,控製真的夠糟糕的了.……

  至於插入牆壁的困難所顯示的力量,他並不像提煉脈輪的成功那樣驚訝:一般人需要3到5天來提煉脈輪,一夜之間提煉成功。雖然他練習了一整夜,但這確實讓他有點吃驚。然而,他比他的同學大四歲,這足以解釋尖尖插入牆壁的力量。盡管他仍有超越常人的標準,但與同齡人相比,他隻有一點不太葉寒顯的優勢。


  接下來,沒有發生意外。葉寒的十次投擲都擊中了牆壁,這讓葉寒感到無語。然而,超越所有學生的力量也讓不想理解的學生無言以對。


  最後,班上最耀眼的是未來的四代人——金色閃光波風水門。他的左手和右手同時開始,一根手指綁在另一根手指上,然後史è同時出來。他終於打動了所有人。可以說,他把其他十條街幾乎在各個方麵都扔了苦。他說“差不多”的原因是,今天班上的10歲孩子投擲了一種他目前無法達到的力量,否則他將不得不在稻草人的目標上刺一個洞。


  這使得葉寒葉寒變得更強的想法更加強烈:他要求自己必須跟上波風水門!


  課後,吉田一郎找到了一位著名的演講者,表揚了他的努力工作和良好的成績。然後,鑒於吉田一郎對脈輪的可怕控製,他建議吉田放學後練習踩在樹上。最後,他切地提醒吉田,最好在樹下放個墊子。


  即使吉田一郎不說,他也會自己說。他也是一個見過霍穎的人。至於墊子,讓它見鬼去吧:卡卡西在訓練佐助和鳴人時沒有給他們墊子。這不是沒有理由的。如果你不切斷敵人的電流,你需要快點。如果你還有墊子來防止摔倒,佐助和鳴人可能不會有那樣的進步。名聲,現在缺少的是時間,追求的是速度,至於跌倒的痛苦-嗯?你認為這是兒科醫生的痛苦嗎?


  總之,雖然這一天名人的表現有些出人意料,但仍在普通人的能力範圍之內。天才的名字與名字完全無關。


  “繼續看。”這是兩個七慕佳忍者的最後結論。 ……

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