《國亡遊戲》前篇
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我叫狗蛋，是個應屆畢業生。
我的死黨大海和我從小學一起開始讀書，中學、高中也同在一所學校同一個班級。
這導致了我們高中畢業前的偷喝宿醉，為大學選擇了最難的專業：國學。
沒錯，國學就是國家的曆史。
古代文字生澀難懂，曆史野史錯綜複雜。
我們國家的國學專業，全國都隻有二十七名學生。
不是因為難，而是我們的國家早已滅亡了。
這很可笑，也很可悲。
這個世界隻有一片大陸，三個國家。
兩大一小，而我們就是小國。
二千年前，我們這個夾在中間的小國家就遭到了兩個強大鄰國的攻擊。
我們國家的戰士根本無法抵抗敵方軍隊的火力，甚至無法消除自己國家人民的絕望。
兩個超級大國選擇了在我們國家城牆之外，開啟了第一次世界大戰。
以我國領土的長度駐紮軍隊，雙方誰先將對方的軍隊壓出我國的國境。誰就獲得了勝利，而獎勵品就是我們國家的領土。
而我們根本無法抗爭，不管雙方是輸是贏。
我們就想兩個掠食者中間的一盤魚肉，而掠食者全身上下都是利刃。
這一戰就是八年，雙方死傷無數但都沒有分出勝負。
我們小國之前堆積這處理不完的屍體和盔甲，雙方一停戰就需要我們去打掃戰場。
這八年裏我們國家的人沒有一個不是憂心忡忡，生怕哪一天醒來國家就要亡國了。
所有的人都會被抓起來，成為他國的奴隸。
我國的老國王幾乎每年向兩位大國進貢了不知道多少貢品。
基本上除了維係生存的食物水源之外的東西，幾乎全部五五分攤進獻給了兩位強國。
但他們完全沒有停下來的意思，動搖之心總會被敵國的戰報再次加固。
永無止境的直到第八個年頭，王子喬克取代了年邁且疾病纏身的老國王之後。
一切都贏來了轉機，喬克國王並沒有在向兩國進貢。
而是隻身赴會帶著幾名隨從就前往了兩大強國麵見國王。
他分別麵見了兩個強國的國王，各用了半天說出了他的理論。
第二天一早強國兩邊都收兵了。
這段對話的版本很多，野史更是將喬克國王吹上了天。
什麽神的使者、世界上最聰明的人之類的雲雲。
但最可靠並且能接受的版本是喬克國王闡述了戰爭帶來的負麵效果，並以強國國庫幾年來的減少和民眾參軍死亡帶給家庭的壓力進行對比。
腦補這些場麵真的很厲害，因為隻要喬克國王說錯一句話帶來的都是死亡。
這些話應該觸動了強國國王，但巧妙的都沒有讓其暴怒。
之後又拿出了八年甚至更長時間，換取一塊小國領地的買賣進行對比。
當然這些都隻是為了打出最後底牌之前的潤滑劑。
而這一張最後的底牌才是奠定了喬克國王偉大的見證。
短短五個字：戰爭轉商業。
讓的強國國王一頭霧水。
但喬克國王解釋之後，強國國王悻然點頭表示隻要你能說服敵國他就會同意。
結果可想而知，第二天喬克國王就策馬出發去了另一個大國故技重施。
說完的第二天，兩個強國就收兵了。
戰爭轉商業就跟表麵上寫的差不多。
取消掉這場八年的持久戰，並讓兩國派遣商隊入紮小國兩端。
將國家貨幣統一，並讓商人從事生意。
一年為限，雙方提供盈利資金。
超過對方資金的一半則宣布勝利，並且獲得小國的領土。
而裁判就是喬克國王，宣布勝利之後喬克國王願意摘下皇冠任其勝利方處置。
這合理合法的買賣顯然讓兩個強國都不覺得吃虧。
但真正的勝利者則是喬克國王。
幾乎第二天因為兩位強國的撤軍，三個國家民眾的恐慌就都消失了。
隨後喬克國王將今年沒有進貢的金銀財寶全部轉換並交由鐵匠鑄造成了一種青色的銅幣。
一個星期時間，這種青色的銅幣按照收成和家庭內成員數量平等的發給了平民。
而兩個大國商隊的駐紮，雇傭當地平民製造商品再出售給平民成了賺錢之道。
一時間民眾全部過上了好日子，雖然辛苦但安穩的日子持續到了一整年。
對比金額的日子到了。
喬克國王冷笑的站在兩國商隊代表中間。
他的密探昨天就得知了兩個帝國都為了自己能贏私造了超過一倍的青色銅幣。
雙方一公布數量，居然是十三比十六噸的硬幣。
但雙方都沒有超過對方的一半。
雙方都知道裏頭有問題，但雙方都不承認自己這邊作弊。
這些硬幣被堆積在城牆外的兩頭，喬克國王笑著拿起了一枚說道：“我設計一下防偽標示，你們都回去和國王匯報狀況明年再來唄？
喬克國王隻是在每個青色銅幣的周圍加了一圈花紋，隨後讓兩國商隊全部領走了。
就這樣，一年複一年的比試。
一年複一年的改革銅幣。
等兩位強國發現其中貓膩的時候，小國已經成了兩個大國之間商人以及民眾最穩固的橋梁。
兩個強國內出現什麽新玩意都會現在小國流行，隨後傳入敵國。
兩個強國再想出兵鎮壓，得到的卻是自己國家民眾的民怨。
當然兩個大國並沒有就此打消念頭，他們還是發動了軍隊。
目標並不是小國，而是小國的皇宮。
喬克國王被兩個大國的士兵架上了刑場。
可詭辯的喬克國王就用了自己可以死，但兩國死刑設備不一的借口。
讓的兩國都無法對其進行死刑，從而活過了自然死亡。
喬克國王死在了六十三歲，雕像被建立在小國正中的公園內供人參觀。
而自從喬克國王逝世之後小國就再無國王了。
但是兩個大國的比較從未結束，而判決的人交給了兩國的商隊駐紮小國的變種產業。
這個產業也就是銀行。
而小國也成為了沒有一隻軍隊和國王卻淩駕在兩個大國中間的第三強國。
兩千年的時間轉眼即逝，國家從古老的農耕時代進入了科技時代。
但一切都未曾改變，而這曆史就成了國學課的內容。
一直被反複研究和整理。
當然一般的國民則不會深究這段曆史，而我們這二十七名國學生卻牢記這裏麵的一切。
國學隻有二十七名學生的原因其一是因為需要背誦大量生澀難懂的古籍文字並記錄和剖析曆史，還有一個原因是因為這個學位的畢業考試是所有學位中最難的。
因為小國的國學不屬於另外兩個大國任何一個學曆，而畢業考試要麵對的監考官則是小國的銀行。
而這間銀行在同類之間至高無上，叫作青幣銀行。
銀行的標誌正是當年喬克國王手裏那枚沒有花紋的青色銅幣。
我和死黨大海明天就要接受畢業考試了，但我們到現在都不知道考試的內容。
我們隻知道已經有五年時間沒有人從國學畢業了。
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