1.47
魯伯特來找馬諾林是因為愛德華的回信。他在鎮上自然知道聖地亞哥捕到大馬林魚成為鎮上的焦點的事情，他一直想要來和他們說句恭喜，但是一直找不到人——接觸過幾次了解老人的性格，魯伯特也沒執著於此，他這個管家也是很忙的，當然，再忙也要給愛德華小少爺送信。“這是愛德華小少爺給您的回信。”
“魯伯特叔叔不要對我說‘您’啦。謝謝你幫還給我把信送來。”馬諾林撓撓頭，有些不好意思的說，然後拿過魯伯特手上的厚厚的信，信比寄去的那些“以畫代字”的還要多，“愛德華不會把他日記本給我寄來了吧，還是他個話嘮寫封信寫了這麽多？”馬諾林在心裏吐槽道。
“我應該做的，我聽說你們前些天捕了一條非常大的魚，恭喜了。”
馬諾林這才想到捕到大馬林魚除去自己吃的和給培德裏克的，其他的都賣了，忘了給卡特家留下些了。馬諾林想到了，聖地亞哥也想到了，卡特先生在古巴這段時間作為他們的固定買家幫了他們很多，是應該送的。
所以，聖地亞哥說：“魯伯特先生，我們今天也捕了一條馬林魚，不過有些小，送給你！”聖地亞哥把桶裏的馬林魚拎出來給魯伯特看，這條馬林魚也就是十幾磅，這個在之前還能算是大魚的存在。但是有了大馬林魚這個參照物在前，其他的魚都成了小魚了。
“謝謝老先生的好意，不過現在莊園裏沒多少人，這麽多的魚肉我們吃不了的。”魯伯特說，不隻是這樣，他明白孩子的熱情，但是也知道他們是捕魚為生的人，與其送他做人情浪費掉不如賣掉，而且他今天這一身提著一條馬林魚回去有些滑稽，他穿著全套的管家服剛從哈瓦那回來。
“這樣呀，那魯伯特叔叔，下次我們出海捕到小的好吃的魚再給你送去。”
“好，那謝謝你了，記得好好看愛德華少爺的信哦！”魯伯特笑著，然後看了看懷表，和馬諾林還要聖地亞哥道別。
馬諾林自己是“沒法”看愛德華寫的信的，所以他們回到聖地亞哥的小屋，點上煤油燈，馬諾林拆完信，是聖地亞哥給他讀的。
愛德華的信是不多，兩張信紙的內容有對這邊的懷念，也有對回紐約這段時間的抱怨，特別是說了自己被家裏來的阿姨毀了一幅油畫還有學校裏的“笨蛋同學”們，“我覺得他們的智商全用在了足球上，他們絕對沒有你聰明，馬諾林，為什麽我們不是同班同學？我還要忍受他們到上中學。”
隨著信還有十張紐約風景的明信片，後麵是愛德華手寫的去過這些地方的感受，每一張後麵都有“你也要來哦”。
但是這些都不是讓這封信變得如此厚的原因，在信封裏還有一個“供稿邀請”以及附錄排版的馬諾林畫的那些簡筆畫在報紙上的效果圖，馬諾林的畫占了一半的報紙，這是一個很高規格的待遇了，報紙效果圖在作者上還用了當時給馬諾林拍的照片——那張她被魷魚纏上胳膊卻要對鏡頭保持笑容的照片，很滑稽也很童趣。
因為馬諾林在古巴，所以供稿邀請上的要求是一個月供一次稿，一次至少五幅畫，一幅畫是五美元，讀者反饋效果好會加錢，如果成書出版的話就按照書的稿費來。也就是說馬諾林簽下隻有一個月至少可以有25塊錢的收入，換算成我們熟悉的馬林魚，那可是八十多磅馬林魚才有的收入，而畫這些卻用不了馬諾林多少時間。
“聖地亞哥，你覺得我要不要……”
聖地亞哥讀完這份供稿邀請，看著報紙效果圖上馬諾林畫的畫，他知道馬諾林有時候喜歡用小樹枝在沙灘上畫畫，她有這上麵的天賦，但是沒想到在報紙上效果這麽好，雖然不是繪畫大師畫的和照片一樣的真的效果，但是對於孩子來說很不錯了，而且畫裏麵能傳達清晰的情感。
“當然，我們明天就去買畫筆和紙，還有那個背在背上的大大的東西。”聖地亞哥說，他原先在海上的時候，漁船有時候會捎帶流浪畫家，他記得他們就是背著一個方方正正的東西到處畫畫賺錢的。這邊沒有流浪畫家，因為沒有人會想到要花錢買一幅自畫像。
“那個就不需要了，我上次就是用紙和鉛筆，他們要的就是我那樣畫的吧。”馬諾林說，簡單的兒童漫畫真的不需要什麽特別的工具。
“那也要多準備上一些。”聖地亞哥說，“這封邀請信上還說要是同意就寫上名字摁好手印先寄過去，他們要把你之前畫給愛德華的畫先登載在報紙上。”
“好，我會寫自己的名字後還是第一次要寫的這麽正式。”馬諾林的名字其實很長，還加上了他父母的姓，總的是“馬諾林達托雷斯安赫爾”，這還是短的，有些人的名字還長，所有西班牙語的國家的人都這樣。
在要求簽名的地方規規整整的寫下自己的名字，摁上手印，這份就可以再裝回信封裏拜托魯伯特寄回美國了。
既然要寄信當然要寫幾句話給愛德華，從聖地亞哥的小屋回家，馬諾林又在她的房間，用她“應該會的”英語寫了幾句回信，最後寫上“我們釣了一條非常大的魚，下次給你的信裏畫出來”，馬諾林覺得要構思一下釣魚和與鯊魚搏鬥的過程再畫，所以這次就沒有畫。
收到“吊胃口”信的愛德華就像是讀到小說精彩部分，結果“欲知後事如何且聽下回分解”，下一回還不是翻頁而是要等至少半個月後！那感覺……
“寫字比畫畫快，要是馬諾林現在認識的字多，肯定給我寫信說了，我必須要把字典給他寄過去，讓他快點認識更多的字。”覺得自己想的太對了的愛德華，讓家裏把他的字典給馬諾林郵去。
收到字典的馬諾林——“這……是愛德華思路放飛了還是他真的認為我該會看這玩意兒。”靈魂上：會用純英語字典。現階段上：認識五十個左右的基礎英語。這讓人咋用起字典來？就像是你要求一個剛上小學一年級的孩子自己用字典查字。“你當我是天才嗎？我不能是呀！”
馬諾林在心裏翻白眼，字典就這麽被放在他新的書桌的角上“吃灰”了。哦，忘了說，馬諾林她家現在全家都是“半文盲”狀態——會寫自己的名字和阿拉伯數字，認識一般的常用詞。
害，在這個年代，能達到“半文盲”程度也是脫離最底層的表現了，有太多的底層人連自己的名字都不會寫。
說到這裏，這段時間小鎮上在大馬林魚之後的“談資”就是涅托要去哈瓦那上中學了，涅托是今年鎮上唯一一個去上中學的人這也要多虧了露台酒店這幾年有美國來的遊客吃飯住宿的收入才供得起涅托的。
涅托要去上學，身為朋友的馬諾林自然要送他禮物，而深知好友屬性的馬諾林給的禮物也相當的得人心——兩罐油潑辣子。
油用的當然是便宜好吃的豬油，辣椒是拜托培德裏克的表弟韋伯斯特從哈瓦那買來的，幾次做有辣椒的菜，涅托是馬諾林認識的人裏麵最能吃辣的人。
把辣椒炒熟炒脆，然後放進馬諾林從爸爸那裏順來的研磨器裏磨成粗辣椒粉，放上適量的鹽調勻，涅托非要加上點黑胡椒就加了小半勺調勻。這些放在大碗裏，培德裏克將鍋裏加熱的豬油澆到辣椒上，馬上辣椒沸騰起來，熱辣的氣味也在空氣中“炸開”，一道最簡單的“油潑辣子”就OK了，隻是這邊的油潑辣子少了增加它的賣相的芝麻。
油潑辣子冷卻後大家都用麵包片沾了一點吃，涅托豎大拇指一定要讓他多帶點去學校，在找了好幾種容器最後決定用玻璃瓶罐頭瓶後，給涅托裝了兩大瓶的辣椒油。
看著包裏的辣椒油，涅托對上學更加期待了。（等等，你是去上學的，少年？）
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偷懶一下馬諾林的全名，西班牙語區的人的名字真的太長了。還有那時候文盲真的很多，這也是為啥古代用畫個圈然後摁手印表達民意，因為很多都不會寫自己的名字。新中國掃盲和普及義務教育真的太棒了！
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