第102章 再次相遇
第一排就坐的,都是研究生和老師。成永興孤零零的坐在這裏,在一群成人中間,怎麽都覺得別扭。
“老師,要不你替我去領錢吧!我一個人上去,總覺得不舒服!”牛品已經走進會場,坐在了他的旁邊。
“換人不行。但你可以把課題小組整個拉上去,這樣不就好了。”
牛品理解愛徒的感受,出頭鳥不是這麽好當的。
尤其是一名學生,獨自上台領取四千元時,帶給大家的感受,還是很不同的。要知道,發錢的總數,也就九千元左右。
“那行,我去跟他們打聲招呼。”成永興站起來,從椅子背麵跨了出去。
在後麵找到了小夥伴們,把事情說了一下。
“真領錢?啥錢,多少錢?”同學們沒有想到真有她們的事情,立刻嘰嘰喳喳的問了起來。
“具體情況一會兒就知道了,我也不清楚。”不好意思當著這麽多人宣揚自己。周圍一堆耳朵呢。
成永興也沒有回到第一排就坐,那裏也坐不下這麽多人。他和同學們擠在一起,等著被喊名字。
儀式一直到快五點才開始。這個時代,人們的時間觀念,普遍不是很強。
林副校長和兩個公司代表分別發言後,流程就算走完。後世常見的簽字,握手的場景都沒有出現。
學校找了幾家本地的媒體進行照相和錄像。這算是很不錯的一個新聞,一個專業,同時與兩家外資企業簽署了合作協議,還是有點新聞價值的。
發獎金也就是個儀式,不是所有人都能上台的。王立國,牛品,馬銳分別代表了不同類型的人上去,領了一張紙下來。下麵的人一通鼓掌。
這個儀式做的很爛。連大支票都沒有出現,現金也沒有看到。也不知道,在場的人該怎麽腦補。
林校長看著一群新生,亂哄哄的擠上台來,楞了一下。但他很快反應了過來,指揮著這群學生,排成兩排,在台上合了幾個影。
一群青春無敵的新生,尤其是女生們,在台上亂糟糟的領獎。給嚴肅的會場帶來了笑聲,也帶來了學生們的參與感,謀殺了不少膠卷。
九名新生,領走了總數是九千元裏的四千元,這個事實本身也具有一定的題材性。
會議結束,幾個新人就被圍起來接受訪問,尤其是女孩子特別受歡迎。
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成永興則被牛品拉著,與林校長聊天。這是個難得的機會,不論是對牛品還是成永興。
“小夥子不錯,你們算是為學校增光了!”
林書強好奇的看著眼前的少年。十七歲的年輕人,劃到青年人裏,都十分勉強。
“聽說你在準備新的科研方向?準備得怎麽樣了?”剛才上台簽約的一家單位,居然僅僅是因為這位年輕人的幾句忽悠!
“下個星期,我會把項目計劃書拿出來。”成永興十分自信的回答。材料已經整理得差不多了,正在收尾。
林校長也沒有盯著細節詢問。對他而言,了解這些細節所需要的時間和精力,是他這個位置所不具有的。
“怎麽樣,這批學生不錯吧!”
王立國擺脫了記者的糾纏,來到了這邊。他與林校長很熟悉,如果不是身體的限製,以他的能力,走行政口的發展方向,也會走得很通暢。
“是很不錯,初生牛犢不怕虎,很有股闖勁,更為難得的是不驕不躁,有前途!”
林書強對學生,大多數時候都是鼓勵居多。
“也是多謝你們,幫助學校挖掘出這批好苗子啊!”
談話內容,很快就進入到互相誇獎和吹捧階段,氣氛大好。
在良好的氣氛中,成永興這名新生,居然也被林校長拉著參加了與幾個外資代表的晚宴。
在一群西裝革履的中老年當中,成永興感覺到了衣著的寒酸。
由於沒有準備。他今天是棉襖出場!這倒是符合了他的窮學生身份!
在這群中老年當中,他並沒有覺得年齡帶來的違和感,但是服裝上的差異,使他覺得別扭。
冰城是個很洋氣的城市,學校的老師們,半數以上有過出國經驗。老一代都是留過蘇的海龜,新一代,留過歐美的也有。短期訪問過西方世界更是不計其數。這種場合,不少人都是西裝革履。
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“來,這就是正主!項目的詳細信息,還就他最清楚。”
到了教工食堂的小餐廳,成永興剛坐下,就被林校長拉了起來,介紹人給他認識。
劉福興吃驚的看著,再次出現的年輕學生。博士公司剛剛跟工大簽了一個協議,定向讚助檢測專業的新課題。下午的儀式,就有他們一份!
他與林校長才閑談了兩句,就被興致勃勃的引到了這名年輕人的麵前。
“這位就是我們的天才,成永興同學。第一批已經發表的論文,頭四篇,他都是第一作者。“林書強十分熱心的為雙方引薦。
這名年輕人和一幫同學從他手裏接過了四千元的獎金,他的記憶尤為深刻。
”小成,這位是博士公司的劉經理。項目進展情況和思路,有什麽成熟的,簡單的給客人介紹一下!”
年輕人自信的態度,也影響了他。
林書強隱隱的懷著希望,希望這個讚助,可以盡快轉化為聯合實驗室。
可惜學校隻有一個檢測專業,別的專業都沒有放在這群德國鬼子的眼裏。
“林校長,關於項目的信息,我真的不能說。”成永興隻能推脫。
MEMS正處於大爆發的前夜,理論體係很快就要全麵成熟。想法隻要大致一描述,以工大薄弱的條件,能跟在別人後麵混口湯就算不錯了。
“是項目有什麽說道嗎?”
林書強一愣。學校有不少保密項目,知道出成果,但是不知道成果是什麽的情況,也十分常見。
“你就別難為這個孩子了,他能知道什麽?還是幫我再引薦一下王教授吧。”
劉福興看情況,在旁邊打了一下圓場。他是不相信,核心內容會掌握在學生手裏。同時這句話,也算是個小小的激將法。