第七十五章 述職，解惑
一進會議室，由人就看到一塊立著的白板上被自己的恩師隨手塗鴉的，滿滿當當的草書……綱手記錄的很奔放，雜亂無序中，還有一些數學公式夾雜其中。而會議室的投影儀幕布上，則定格著一個結界剛升起時候的畫麵。“大家坐！”綱手一手按著由人的肩膀，一手則是按住了井野，讓其他人都入座，才對由人說“給我們介紹一下成果和經過吧……”
“嗯……”由人點點頭，將一份簽訂好的條約範本遞給了綱手。綱手點點頭，對井野說“去我旁邊的位置坐……”
安排好井野，坐在了自己的副手位置之後，綱手就將條約的範本放在了掃描儀上，將之投影在熒幕之上……
“我們出發的時候，是……”
由人便開始講，從出發的日期開始，一直講到進入沙漠，然後在沙漠中遇到了穿著黑底紅雲袍服的忍者攔截，戰鬥的過程被簡略了過去，然後就開始說起進入砂忍村之後的勾心鬥角……和高層的鏖戰，據理力爭，砂忍村暗地裏的動作等等，簡直就是一場不見硝煙的戰爭！
講到這裏，由人便感謝了豬鹿蝶“幸虧有奈良大叔、山中大叔和秋道大叔的及時配合，層層施壓，這才讓砂忍村的高層不得不一步一步的退讓，才是取得了這樣的談判結果……”
……
團藏一邊聽，一邊讀熒幕上麵的條款，等到由人說完，才提問“由人，這上麵似乎並無關於風之國的自然礦產資源的條款內容……”
“是這樣的，團藏長老……”團藏的態度說不上惡劣，隻是質問的語氣卻給人一種極大的精神壓力——這固然是團藏久居上位，掌握了根部生殺大權而養成的氣勢，卻也有一部分是由人的“成見”，畢竟漫畫中的團藏，是一個不擇手段的野心家，從內到外都是黑的。由人解釋道“針對風之國、砂忍村，實際上是有遠期利益和近期利益的……礦產資源、賠款，實際上都是近期利益，而教育上麵的條約內容，才是遠期利益……”
“你詳細一說……”團藏不置可否。
“所謂的遠期利益，即我們獲得風之國的一切，而砂忍村也將名存實亡，不複存在。隻是它需要時間去實現……近期的利益，就是賠款、礦產、自然資源的開采權限，任務權限等。”
“哦……”
團藏一邊聽，一邊咂摸，感覺由人說的很有道理。然後就又問起了一些具體的東西。
由人便開始講解條約中的細節、目的。
“這一份條約，我更著重於長遠的利益……而條約的內容，就是為了實現這一長遠的利益。首先，教育方麵，強製性的教育會將砂忍村的孩子都集中在學校，和家庭分割開。隻是，這樣的分割是不徹底的，所以——我就加重了賠款的數目……未來的砂忍村……”
由人一邊說，一邊擦掉了白板，在上麵寫出了思維導圖。簡單、陰了的思維導圖將條約的內容解構，變得環環相扣。
團藏吸了一口氣，眯起了眼睛……心中的興奮卻是怎麽都掩飾不住。按照由人所言，砂忍村未來的十年，成年人將會忙到忘乎所以，孩童會處於無人管教、關照的狀態，而學校將會是他們成長的唯一家園，老師將會是他們最為親近的人。最塑造人的這十年，這……那麽，從這個學校裏出來的新生代，還會是砂忍嗎？
顯然不會！
木葉的校長、木葉的老師組成的學校，教導出來的自然是火之意誌的傳承人，是木葉的忍者。
不需要刀刀見血，不需要如何犧牲，十年教育之後，原本木葉的一個隱患將變得煙消雲散……或許，還會有砂忍村這個名字存在，但這個名字，也隻是變成了單純的名字罷了。
“好！”
團藏鼓掌！
綱手也鼓掌！
其他人同樣跟著鼓掌！
……
綱手將椅子一轉，側坐下來，雙手自然的放在椅子的扶手上，搭起了二郎腿晃著腳尖，滿是欣慰的看向由人，笑說“不愧是我綱手姬的弟子……雖然知道你們很累了，但既然來了會議室，我們這些老家夥倒是正好有一些一直思考不陰白的問題想要問一問你——有關你的應急機製的，你且看一下……”
綱手一按遙控器，熒幕上就以多角度同時播放了之前針對六道佩恩和宇智波鼬、幹柿鬼鮫的兩場戰鬥。
視頻總共用時加起來也不過是一分鍾——這還是多角度的關係。
……
綱手道“針對這樣的強者，按照我們的推演、預期，本應該會是一次傷亡不小的戰鬥，但實際上的結果你已經看到了。這就是我們想不陰白的地方……因為這一場勝利雖然屬於我們，但卻太過於玄幻了一些！”
由人心道“原來如此。”斟酌了一下，才講“這個其實並不多難理解。實際上單憑油女一族的蟲子就可以做到這一點……隻是那樣，無疑會多消耗一些時間，甚至讓村子承受一些損失，蟲子也會承受損失。單隻是這一次戰鬥而言，油女一族的蟲潮的範圍性覆蓋有著極其重要的作用……”由人轉身，在身後的白板上畫了一個圓，並標注了視野——
瞬身術的範圍是小於視野範圍的，而瞬身術又是上忍能夠選擇的，最快的移動方式。
“蟲潮一可以限製視野，二可以限製常規忍術……但蟲子的啃噬是需要一定的時間的，這並不安全……而新的應急機製的成功，實際上根源是我和在坐的各位在思維、思考上的差異，我們來列舉一個簡單的例子。”
由人稍微琢磨一下，腦海中很自然的就想到了“佐助叛逃”那一場占據了很大篇幅，讓十二小強都露臉的追擊！
“我們假設有一叛忍z，背叛了村子，並且還有村外的忍者進行接應。接應的是五個人，現因人員緊張，我方不得不派出一名中忍帶領十名下忍進行追擊，那麽在追擊的過程中……”由人停住了話頭，問了大家一個問題“假如你們是領導者，在這個過程中會如何執行追擊阻截任務呢？”
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