第257章 網戀詐騙紀實
眼見時間就要走向五點半, 就算郭果心中有再多不安和揣測,也只能一咬牙坐了上去。
屁股剛落座,桌面上的檯燈就突然亮起, 嚇得她瞬間緊繃起來。
只見暗黃色的燈光灑在桌面上,照亮了這一方位置, 也照亮了桌面正中央憑空出現的一張白紙。
紙上只寫著一行字:
【大學城出勤表】
郭果剛想仔細看,眼前卻又忽然一花,紙上的字也赫然變成了:
【晚自習出勤表】
下面是一條黑色橫線, 橫線上空間很大,應該是簽名的位置。郭果想簽, 卻發現桌上並沒有筆。
紙面下方又浮現一行鮮明大字:
【請儘快簽到!】
可沒有筆怎麼簽名?
郭果遲疑地伸手拿紙觀察, 剛碰上就感覺手指一痛——右手食指被鋒利的紙張邊緣劃開了一道豁口, 鮮血汩汩流了出來。
隨著血液浸入紙面,「請儘快簽到」幾個字也變成了鮮艷的紅色。
郭果福至心靈,把還在流血的食指按在簽名位置,硬是一筆一劃寫出了自己的名字。
——郭果。
簽到成功。
紙上所有字跡都消失了,變成了一張圖,是有些歪扭的簡筆畫。郭果辨認了須臾,才看出畫中內容:
一座四方形房間里, 按照方位擺放著四張桌椅, 每個桌子前都坐著一個火柴小人。雖然筆畫簡單, 但是也能看出每個小人各自不同的動作:有人趴在桌子上寫字,有人在看一本書, 還有人倒在椅子上頭歪著, 彷彿在打瞌睡。
至於第四個, 也是正對著房間大門的小人, 正低頭盯著桌面上的一張紙。
盯著第四個火柴人, 郭果怎麼看怎麼覺得,這個動作好像有點熟悉。她冥思苦想了好一會兒,才終於意識到這股熟悉感從何而來:
這不就是此刻她的動作嗎!
再結合桌椅擺放位置與房間布局,郭果恍然大悟——紙上所畫的,就是現在眼前這座房間。
那麼另外三張桌子……檯燈只能照亮這一小片桌面,房間的大部分仍處於伸手不見五指的黑暗中,郭果打開手機手電筒照過去,只能隱隱約約看到其他桌子的景象。
空無一人。
關了手電筒低頭再看,白紙上的簡筆畫又發生了變化:
正對著她的1號桌後方,火柴小人從趴桌子寫字的動作,變成抬起了身體,還伸出一隻手擋在自己臉前,而另外一隻手指向對面4號桌,似乎在控訴什麼。
郭果這次秒懂,它指的很顯然是自己的位置。
難道……是剛才手電筒的光線,「晃」到了對面?
在黑暗中屏住呼吸沉默半晌,紙面上沒有任何變化,郭果痛苦又糾結地抓了抓稀薄的碎發,腦袋裡不斷默念,如果是心訣在這裡,她會怎麼做?
如果是唐心訣的話,她應該會……
郭果咬了咬牙,又一次打開手機燈光,轉而照向了另一個方位的2號桌子。
晃一個也是晃,晃兩個也是晃,不破不立!
自己去找,就像擠牙膏一樣只能一點點摳信息,倒不如把局面鬧開,有用的信息們反而會自己蹦出來。
這次晃了幾秒鐘,紙面果然又一次產生變化:
2號桌認真看書的小人也同樣抬頭擋住了眼睛,只不過它看起來比1號更「聰明」一點,試圖用書擋住臉,這樣就不會被光線晃到了。
簡筆畫里,只有3號桌的火柴人還在呼呼大睡。而現實中,除了郭果之外,另外三張桌上仍然沒有半點人影。
郭果想了想,試探著開口說話:「那個,你們好?」
「你們也是學生嗎?能聽到我的聲音嗎?」
不對,這一批晚自習學生中,好像只有她自己被劃分到了5樓。再回憶起這間屋子原本是教務處,郭果聲音遲疑起來:「還是說……你們是、老師?」
她小心翼翼垂眸,畫面沒有任何反應。
這些「人」聽不到她的聲音?
那為什麼能感應到手電筒的光線?
斟酌一會兒,郭果決定起身去檢查一下,心下卻陡然一跳:她動不了了。
身體像被強行按在了椅子上,一旦有想離開的念頭,就瞬間重若千鈞。只有上半身還在控制範圍內,除此外能做的最大活動,就是坐在辦公椅上徒勞地打轉。
她捏著手機試圖更大範圍控制椅子,一時分神開了手電筒光線,光在身旁晃了一下,紙面隨之生變:
一直打瞌睡的3號桌小人似乎也被晃醒了,它搖了搖腦袋,轉頭看向4號桌,然後站了起來。
上一秒郭果還在為簡筆畫終於出現動態而驚訝,下一秒卻駭然發現,3號桌小人起身後對著的方向,正是自己這邊。
它要走過來!
不過兩秒的功夫,畫面里的火柴人就站到了「郭果」身後。
同一刻,郭果的手也握住了胸前吊墜,另一隻手捏了一個凈化法術,隨時準備打出去。
卻見火柴人從身上掏了掏,掏出一個小方塊,然後對著「郭果」手裡的小方塊掃了一下。
隨著屏幕亮起,一條藍牙傳輸的圖片發了過來,二維碼圖案映入視野。
3號言簡意賅:
[加好友說話。]
郭果:「……」
她飛快掃碼,竟真的添加成功了!對方的頭像是一個手握球拍的漫畫形象,性別顯示是男,名字只有一個「Z」。加上好友后徑直發過來兩個聯繫人方式:
[Z:另外兩個。]
郭果心領神會:[是房間里的另外兩人嗎?]
Z沒再回答,她回頭看簡筆畫,發現對方竟然又回到3號桌子後面,開始繼續打瞌睡。
「……」
好在另外兩人也很快通過,甚至貼心地拉了個群。四個人在同一群聊中,1號和2號也都是看起來年齡不大的女生,可以基本排除老師的可能性,郭果瞬間安心了不少。
1號率先發消息:[你是新來的?]
郭果不敢貿然回答,含糊道:[我也不太清楚。你們呢,你們在做什麼?]
2號:[這是我們的工作啊。]
郭果心一緊:[你們是老師?]
2號:[當然不是!我看起來不年輕嗎?哦哦,忘了你看不到我。不過沒關係,過段時間你就能看到了。]
郭果其實想讓她們把每一個字都解釋清楚,但她只能先抓住一條線集中詢問:
[可這裡不是教務處嗎?]
[對啊。]
對面理直氣壯。
[而你們是學生,在這裡工作?]
[對啊,不然呢。]
[……我的意思是,在教務處工作的,一般不應該是老師才對嗎?]
[老師?你在開什麼玩笑。]
2號發了一個連連搖頭的表情包。
[拜託,這裡是大學城,大學城哪裡有老師?]