643單位

  在這種情況下還要謙讓。


  最後下不了台麵。


  明明他們已經想要搶著去收這兩個同學了，偏偏要說出他們的缺點。


  難道還會以為其他老師很笨嗎？真的會以為這兩個同學在用小計量博的關注而不想去教導他們嗎？但這個時候王良主任卻很平靜地說。


  我們今天就是想看看同學們的力量值怎麽樣，但是這也不能說明什麽的力量值可以慢慢的塑造，但是其他方麵卻是需要他們自身的素質了。


  如果看一個學生的能力，僅僅根據他們的力量值大小去判斷，那以後各方麵的考核豈不是形同虛設嗎？王良主任說完這些話，突然讓那些老師們意識到，的確是這樣。


  去選擇自己要教導的學生，並不是僅僅靠力量值的。


  而是要看很多方麵比方說實際做戰術以及臨場發揮，運用的方式方法等等。


  這些老師們之所以爭著搶著想要去指導少年和小北同學，就是因為大家都認為，這兩個同學的臨場發揮能力特別強。


  雖然他們是以這種小計量而博得大家關注，讓大家記住他們的名字，但是足以見得他們的智商很高。


  畢竟在這個時候，所有的人都記住了這兩個同學的姓名。


  因為在兩個同學的爭論過程中，他們已經聽得耳朵快起繭子了。


  但是少年卻覺得有個地縫都想鑽進去，這種行為實在是太不好意思了。


  因此當小北同學又一次喊起自己名字的時候，少年就假裝聽不見，也沒有應答。


  畢竟在這個廣場上有很多老師和同學圍觀，看著他們兩個人，如果還是在繼續這樣的話，少年真的是沒臉了。


  而此時的小北同學也認為時機掌握的差不多了，看到剛才自己呼喊著，少年少年並沒有應答，於是隻能最後給自己下個台階作為結束語並說到。


  好啊你小子，那明天咱們兩個人就好好比試比試，看誰厲害。


  此時很多同學們都在心裏咒罵到。


  你們可真是臉皮夠厚的呀。


  還以為你們兩個人的小伎倆我們都傻，都看不出來嗎？這時王良主任看見這種場景，也覺得該收手了。


  於是說到，同學們今天互相也都了解的差不多了。


  然而很多同學卻滿腹抱怨，他們心裏想的是了解什麽呀，什麽都不了解，今天就認識了這兩個同學，而且臉皮賊厚。


  這個時候王良主任又在說。


  好了，先這樣吧。


  明天我們再進行專業和教導員的分配工作。


  大家一定要記住規定的時間到達今天，有的同學就因為在規定時間內沒有到達操場，就被扣掉了5分，如果明天誰要是沒有準時到達就扣他十分。


  聽到王良主任這麽說，同學們整個人都不好了，這兩次扣掉這麽多分，那新生的基礎分豈不是要扣的，差不多不剩多少了。


  那明天怎麽還會有人不按時到達呢？畢竟在達到第一階段練舞之前的那些補品，全都是學校免費提供的。


  如果學分全都被扣沒了，那以後可就沒有免費的午餐了，否則的話想要得到隻能通過自己的努力去得到了。


  隨著王良主任已經將自己的想法轉達完畢，於是就離開了操場。


  而很多教導員們也都紛紛的留意了要格外關注的新生，於是也都離開了操場。


  那些在操場上出現的老師們全都是武力高強的人。


  然而在觀眾席的那些老師們的實力就不一樣了，很多老師的實力不高。


  盡管那些主席台上的級別，高等的教導員全都離開了，但是坐在觀眾席的這些教導員們，卻馬上地走到了操場上，於是紛紛走向少年並說道。


  你好同學，我是來自武器專業的老師，我現在級別已經達到第5階段了，馬上就可以突破下一級。


  有很多老師都紛紛向少年這邊投向橄欖枝，畢竟少年已經完成第三階段的四肢修煉了。


  且不論少年的實際作戰實力怎麽樣，但是就憑借著少年的力量值，他們就很看好少年。


  有的老師說，第2天咱們就正式分配老師的。


  到時候你就選擇我作為你的教導老師，盡管我的實際作戰能力和級別和剛才那些上台的高級教導員相比較差了一些。


  但是那些老師們不僅僅教授，你們大一新生，他們很多還教授高年級的學生。


  因此他們不會把全部的精力都放在你們大一新生上來，但是我和他們就不一樣了，我是剛來到這所學校的老師，我最近一段時間在外麵去執行任務，前幾天才回了學校來。


  這個老師很真誠的在邀請少年成為自己名下的學生，而且他現在還沒有任何一個學生去教導，所以他今年是第1次教導學生，而且他現在的級別也很高。


  如果少年同意成為自己的學生的話，那麽少年就是自己作為大學老師以來的第1名同學。


  少年看著這麽實力強大的老師，如此真誠的邀請自己加入他的戰隊少年心裏特別的感激。


  可是如果平心而論的話。


  盡管這個老師實力很強，但是他的級別卻沒有，剛才在台上講話的那些老師級別高。


  並且這個老師是第1次來大學當老師，他之前並沒有教導過任何學生，也沒有經驗，所以少年真的沒有勇氣去當他的第1任學生。


  於是少年就很禮貌地回絕了老師的誠摯邀約。


  盡管這個老師沒有得到少年的肯定回答。


  但是他也沒有死纏爛打，然後就朝著其他幾個完成第二階段四肢修煉的那些同學們走過去了。


  畢竟想要讓對方成為自己的同學，還是需要緣分的。


  強扭的瓜不甜，如果有的同學不想來到自己門下學習，反而是給自己帶來一枚定時炸彈。


  所以他們是不會強求學生來到自己門下做那些無謂的鬥爭的。


  而這時少年看到又有其他老師向自己這邊走來，然後他又馬上的看，像小北同學，就這樣兩個人心領神會，迅速的向操場外跑過去。


  因為剛才也有幾個老師找小偉同學，向他拋橄欖枝，


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