三百七十四章 兩個學生
“叮鈴.……”
??……
??陽光從躁動轉為溫暖，顏色也由金黃附帶上了一層淡紅，透過窗子映照進教習室，然而教習室裏的學生大多卻是心無旁騖依然做著自己的動作。
??聽到已然熟悉的鈴聲洛言半眯縫起的眼睛睜開，眼下對於意識念頭在現實世界和魔方世界自由轉換已經很熟練了，甚至可以在觀察魔方世界漸漸被靈魂力量完善，順便看管一下玩家們的情況，再加上分出一部分心神應對外界，一心三用都不止。
??洛言已經喜歡了這種忙碌而又充實的感覺，這樣一來不僅不會被魔方上帝視角的空洞感侵蝕陷入在那種冷眼看世界的情緒中，也還能感受到忙裏偷閑的愉悅，真正做到一個人該有的樣子。
??嗯，明明就是一個人，要去學會怎麽更好的做人，聽起來很怪異但又完美概括洛言眼下的狀態。
??“好了，今天就先到這裏吧。”
??洛言把視角從魔方世界裏抽回，然後洛言向著教習室裏的學生動動嘴角發出了指示，有了白川胖子和土禦門真一再加上半個霜島無鄉幫忙背書，在這個所謂的第七棟他無疑可以更加肆無忌憚了，根本沒有人在意他教了這些學生什麽，或許他們早就知道了，隻是這種良好效果讓他們根本無法拒絕。
??洛言隨即毫不顧忌形象的伸了個懶腰，反正他洛某人又不屬於白術高中的正式編製，教習形象什麽的太虛妄了，更不用說這些學生此刻沒有根本沒有人注意到他。
??“奧，等等.……”
??“教習等我過完這一段劇情。”
??“教習我還差一關！”
??……
??不出意外，洛言的聲音傳是傳達到了，但此刻學生大概是沉浸在上課時間可以光明正大打遊戲的狀態中，他們已然沉浸在了這種恣意裏麵，一時間都忘了自己是在教條極嚴的學校裏，麵對的對象也不是老爸老媽而是白術高中以嚴苛聞名的教習。
??嗯，真該讓他們的主課老師好好看看，真不是這些學生不努力，而是他們沒找到方法呀！
??對於這些想法行動突然變得異常堅定的學生們洛言也是感覺有趣，不過倒是不用擔心他們真的沉迷，因為他挑選出來的這些都是軟社交或者根本不存在社交，裏麵的世界觀並不完備終究有盡頭，甚至還會有漏洞，所以等體驗完了當下劇情他們自己就會反應過來，事後最多也就是當做吃了雞回味一下而已。
??當然，也不是所有的學生都是這樣，今天就有兩個不是例外的例外。
??“教習.……”
??“教習！”
??見洛言拍拍屁股一身輕鬆就想要離開，不約而同的兩聲是出自同一個方向，卻是座位一前一後同樣當了小透明給人感覺意外有些相像的海部涼子和鬆下童子。
??顯然也是沒想到對方會在同一時間出口，待聲音傳出後沒等洛言抬頭兩個人自己反而目光彼此對視了一下，旋即海部涼子像是被刺到了一般迅速又撇開， 大概還是不習慣這種和學校裏學生這種正常目光產生對視。
??海部涼子不覺退了一步，鬆下童子麵對前麵這位顏值不低氣質還有些柔弱的女生莫名有一種想要接近卻又有些害怕的念頭，畢竟這是貨真價實的學姐呀……
??“海部學姐你先說吧！”
??微微有些臉紅羞澀的心情下鬆下童子還是忍不住開口了，良好家教和白術高中的傳統素養讓他知道什麽叫退讓，什麽時候該站出來，所以臉紅歸臉紅他還是主動表示了歉意。
??然而海部涼子麵對鬆下童子的接近卻像是察覺到了什麽危險的小刺蝟，目光閃躲了一下後就即帶著自己整理好的小挎包抬步跳了出去，整個人除了給人一種帶刺感覺之外反而更像是一隻受了驚的兔子。
??“阿言……教習，我在外麵等你。”
??經過了洛言身邊的時候海部涼子開口了，稱呼到了一半臨時改了口，微微急促的聲音裏帶有著異常認真。
??“好的。”
??猜測海部涼子應該是有什麽事情要和自己說，洛言自然不會拒絕，不過就算沒什麽事情麵對這個柔弱外表下有著極其偏執性格的良好苗子洛言也不會看著其墮落，洛言巴不得彼此多熟悉一些，這樣的話他就可以更好的判斷以一種什麽樣的方式給這位小可愛開掛，不，應該說是送上邀請資格。
??“阿言教習！”
??見海部學姐走了，鬆下童子盡管有些意外但隨著目光重新落在洛言身上他眼神又是一震。
??這一刻鬆下童子隻感覺沐浴上了陽光的阿言教習渾身上下充滿了一種神秘的神聖感，哪怕知道對方有著秘密甚至還有著危險可鬆下童子就像是渴了好幾天的人突然見到了一汪散發著誘惑的黑湖水，明知道可能有問題但還是義無反顧選擇接近。
??“哦，你還有事嗎？”
??洛言的表情顯得淡定而又有一絲疏離，他算是看出來了，這小家夥就是一塊牛皮糖，不需要擔心他會被打擊到，隻需要讓他感覺到吸引力他自己就會黏上來，不過現在的他顯然還沒到要洛言滿意的程度。
??“我……”
??見洛言這麽毫不客氣的表示出了我們不熟鬆下童子表情微微一頓，不過下一秒他不知道想到了什麽又重新提起了精神。
??鬆下童子在衝出座位不忘拿起了他那把暫時歸屬他的殘破無刀取後又瞄了教習室裏那些陷入劇情狀態的學生們，隨即以一種想要為之驕傲又有些不好意思羞澀的語氣接道，“阿言教習不想要問問我怎麽去到史物館的嗎？”
??這句話在鬆下童子心裏憋了一整天了，自上午從史物館裏出來見到白川主任他們，隻是把其當做秘密又顧慮著什麽的鬆下童子甚至都在想著怎麽說謊才合適，這一想法讓他這個作為白術高中的學生都有些臉紅，但直覺又告訴他這是必須的。
??然而事實卻是根本沒有人去詢問他這一原因，白川主任沒有，真一老師也沒有，甚至阿言教習連在意都不在意，表現更是連問一句話的興趣都奉欠，莫名讓鬆下童子有一種過關了卻沒有半點開心欣喜的感覺。
??這一刻他自己卻是忍不住問出來了。
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