三百七十章 來自土禦門的自信
“無往心劍流.……就是毒瘤呀！”
??“鏡心明智流……嘖，花裏胡哨！”
??……
??比起渾渾噩噩塞進腦子裏到現在還沒完整回味過一遍的傳說中柳生新陰流精髓劍術無刀取，從阿言教習每在一個劍器麵前停住腳步口中每吐出一個名字鬆下童子心頭就不可抑製跳了兩跳。
??聽過的，沒聽過的，如雷貫耳的，甚至真就隻淪為一個名字存在於傳說中不時出現在鬆下童子耳邊， 隻是讓鬆下童子心心念念的是這些裏麵大都是些知名劍術和槍術，是那種傳統意義上的長槍，倒是沒有近乎於神話的陰陽術之類名字讓鬆下童子有些失望。
??鬆下童子是真沒想到自己這位教習可以有這麽博學，至於阿言教習他是不是隨口胡謅鬆下童子根本沒懷疑過，因為隻有阿言教習每每到了一處劍器前麵停住腳步觀摩一番才會開口，這種近乎於隨口點評的方式也根本不是那種隨隨便便可以想到的，更何況鬆下童子也不以為阿言教習會故意在自己這麽一個學生麵前說這些。
??“哎，沒了？”
??以洛言的靈魂強度觀摩這些所謂‘靈性’保留簡直就是喝水那麽簡單，甚至洛言有時候都有些懷疑人類自己才更像是一個無情閱讀的機器，所謂的複雜情感表達不過是一些被動觸發的條件而已。
??嗯，上麵的就是瞎嗶嗶，事實上就是這看起來茫茫多的陳設以洛言這種掃描接觸的方式很快就看了個遍，裏麵九成九對於洛言而言更像是一塊雞肋，也就是看看而已，畢竟自家人知自家事，劍術需要的是日積月累滴水石穿，像他這種看一遍撐死就是模仿會用，絕對不可能做到超越原主人的。
??不過洛言同樣明白這隻是自己不是以身體強度見長，這些劍術能被保存在這裏其原主人的強大程度毋容置疑，隻是不適合他罷了，換了合適的人，再有正確的鍛煉方式.……嘶，那畫麵不要太美！
??洛言從始至終可沒忘了他還有一大群韭菜，不，是一大群學生嗷嗷待哺，這些劍術在《魔方》裏無疑可以大放異彩，盡管本質上強度是以玩家們的靈魂力量來施展，可還有比這些‘知名’劍術更好更合適的媒介嗎？
??“走了走了 。”
??莫名其妙就被迫強行搜刮了一波白術高中韭菜的洛言毫不猶豫提醒鬆下童子要離開了，對於這些所謂的名劍他的確是一點想法都沒有，畢竟隻要靈魂力量足夠他洛某人可以隨隨便便複製出無數把，最重要的東西他已經得到了。
??“昂……”
??愣愣站在原地看著阿言教習的鬆下童子莫名就感覺那道原本看起來偏單薄的身影高大起來，如果用最新學到的大雄小學弟的話來形容……可能這就是大佬？
??茫然中鬆下童子跟著緩緩邁步的洛言向著史物館外走去，那看起來緊閉緊鎖的大門被洛言隨手推開，下一秒兩個人抬腳踏到了門外。
??走廊還是那個走廊，安靜而又冷清，看著視線不遠處的熟悉教習室鬆下童子隻以為自己做了一場不真實的夢，他甚至自己都懷疑自己一定是想多了吧？
??“喂，你幹嘛。”
??看著鬆下童子不自覺的向著教習室走去洛言忍不住出聲打斷，見他停住腳步茫然抬頭洛言隻感覺自己在看一個傻子，“是這邊。”
??洛言指著剛剛他們出來的史物館，隨後邁開腳步重新又踏了回去，這一幕讓鬆下童子更有些懵，然而沒等他問出為什麽還要回去鬆下童子視線裏就突兀多出來了三個陌生人，不，應該說是一張異常熟悉的臉和另外兩張隻是眼熟的臉。
??“白……白川主任！”
??鬆下童子的聲音包括身體再一次抖了起來，之前是自己嚇自己，但這一次他是真的在抖，因為他看到了史物館門口處白川主任那張繃緊的油膩臉上已經燃起了熟悉暴怒。
??被學生主動招呼白川胖子繃緊的臉先是莫名一鬆旋即就又重新繃緊了，比之前看起來還要可怖。
??“你就是鬆下同學？”
??白川胖子的聲音聽起來充滿了威嚴和強勢，毫無疑問，在學生麵前他又找到了屬於自己的自信，更不用說這個學生不久之前還給自己添了麻煩。
??“是……是.……”
??鬆下童子的聲音弱弱又帶上了一些不安，作為一個好學生，他從來不以為自己會麵對那些同伴口中在白川主任麵前會感到壓力，可現在他感覺到了。
??聽到弱弱聲白川胖子莫名燃起了一股無名火，他當然認識眼前這張臉，可以說每一天進出白術高中學校大門的學生他都能認個臉熟，這也是他的驕傲。
??隻是在眼下這個驕傲帶來的麻煩讓他有種火冒三丈，他不僅是在挑釁自己，更是挑釁了白術高中的優良傳統。
??不過是有真一老師和某個討厭女人在身邊他不好發作，更不用說現在又加上了一個，剛剛白川胖子可是眼睜睜看著洛言身影從眼前消失然後又突然從史物館外麵出現，如果不是真一老師在旁邊他幾乎都要以為是這位教習和學生串通好了在玩一個不好笑的魔術。
??一時間從來都自認自己可以把學生掌控的白川胖子突然不知道該怎麽處理這個學生了。
??“你叫鬆下童子？”
??就在白川胖子突然為從來沒想過的學生而糾結不知道該怎麽辦的時候土禦門真一適時開口了，或者說他從洛言出現在史物館外麵的那一刻眼神裏就帶上了異樣，不過是被他那刻在了身體骨子裏的嚴肅掩飾著，這一次見到失蹤的鬆下童子本人他不由有些主動。
??“是的真一老師。”
??鬆下童子麵對土禦門真一反而沒有麵對白川胖子的壓力，對上這種老師鬆下童子感覺遊刃有餘，哪怕眼前這位老師在學校裏一向以古板嚴肅著稱。
??“恩。”
??見鬆下童子認識自己土禦門真一也不奇怪，他這種同樣認真可細心的態度反而讓土禦門真一欣賞，而在簡單一頓過之後土禦門真一就直奔主題，“告訴我剛剛你看到了什麽。”
??如果是其他人土禦門真一還會迂回一下，但麵前這位是學生，作為一位老師教授學生這是土禦門真一認為的天職，在他們麵前土禦門真一從來不會玩什麽手段心思，當然，土禦門真一也相信對方不會也不可能欺騙自己。
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