第546章 為什麽我讀書這麽慢?

  我讀書的節奏是很慢的，好長時間才讀了一本書，我也不知道是因為什麽，假如我看一本書的話，專心致誌的話，可能兩三天就能看完，可是我卻一會兒看手機，一會兒看看別的東西，有時候看手機上的電子書，有時候看家裏的書，還有的時候去了不同的地點，可能看到一些其他的東西，而我也一直相信，處處留心皆學問，很多的時候看著人家的招牌上或者是其他地方寫的那些字跡，或者是故事的話，我也是流連忘返的，甚至幾個小時都在那裏研究人家的那幾個字或者是研究人家的那幾個小故事而忘記了讀自己的書，時間浪費了不少，可是最後才發現進度竟然那麽慢。


  我也不知道為什麽我讀書的節奏是那麽的慢，而有的人每一天的讀書量應該是一本書，猶太人最差的也有10萬字的閱讀量，在幾天的時間下來，可是我怎麽都達不到這樣的標準，因為我每次總是半天的時間，也就是大概三個小時或者是四個小時的時間在讀書，三四個小時，以我讀書的速度也就是隻能讀5萬字左右的閱讀量，有的時候甚至多一點，6萬字的左右吧，而我怎麽都達不到10萬字的閱讀量，而我發現如果一天讀了10萬字的閱讀量的時候，我也知道會很累的，而我每天還要寫字，有的時候能寫幾千字吧，經過幾年的練習下來，我才發現還是很不錯的，因為之前看著唐家三少，還有其他的一些作家，每一天的寫作量是8000字，而我怎麽樣都覺得這是個天文數字，不過最後，在這個假期裏麵我也試一試了，我一天最多的寫作量可以達到一萬多個字，這真的是一個奇跡，盡管我寫作的文字並不一定是大家想要的質量很好的文字，但是，我覺得還是想象大學的那些發展一樣，還是要先把數量寫上去，才慢慢的有了質量上的提升，而很多時候我們也會發現，剛開始的大學，擴張得很厲害，我們也是發現加入不擴招的話，可能我們這些人就真的讀不了大學，有的時候想想，大學的擴招確實對我們這些低層次的人是一個很好的機會吧，而有的人才發現，大學擴招並不是一件好事，因為增加了不少的水分，我讀大學的時候也是發現，雖然大學生很多，但是真正高素質高能力的人卻並不是很多，而我們也是通過不斷的往上讀書，有的讀了研究生也有的讀了博士，才逐漸的發現自己的能力和閱讀量增加了很多，而我們這些讀了本科的學生，他們在剛開始的時候，不僅是本身沒有什麽自信，而在社會上也是有很多社會上的人，沒有什麽信心給他們，並不相信他們的能力，而我快畢業的時候接待一次，暑假的時候去找工作，而那個招聘的人，他每次的都是介紹工作給別人，而那個時候他介紹的工作都是報紙上登出來的那些招聘信息，到底能不能找到工作，連我自己也不知道，他也不知道，可是後來他就告訴我說，幫我做一個題吧，如果做得好的話，就幫你找一個好工作，如果做不出來的話，就沒有什麽好說的，當時我就想，其實不就是幫你做一個題，但是我也沒想到其中到底公平不公平，因為那個時候我們也是交了工作介紹費的，可是後來才發現他說了這樣的話，到底是因為什麽呢？因為他幫我找了兩個工作之後，我還是沒有找到合適的工作，我還是按照他告訴我的聯係方式和地址，到了相約的地點，最後才發現人家根本就不缺人，或者是其他的什麽樣的情況。回來的時候，他就告訴我說，雖然你是一個大學生，但是我還是會告訴你一個題目讓你去做，你真的做的出來就會幫你找一個好工作，我以為是什麽樣的題目呢？他就告訴我說，所有的撲克牌除了大王和小王這兩張之外，剩下的所有的數字全部任意抽出四張，用加減乘除四個符號連接起來，就能得到24這樣的一個結果，很多時候他也是在不斷的證明這樣一個結果，可是最後他發現他真的證明不了，那就是1，1，1，1，這四個數字怎麽樣才能得到24這樣的一個結果？問題就是這樣的，四個一中間可以添加任何的加減乘除的符號，而我當時也是想了很久都沒有找到結果，他說沒關係的，回家的時候慢慢去想吧，我回家之後反複的寫了這樣的四個數字，因為這四個1就代表是紅桃黑桃，方塊和梅花這四種花色，沒錯的，就是四個a的撲克牌，這樣的四個一，怎麽得到24呢？我想了很久，那天下午我從中午回去之後就開始想，一下子想到了下午4點多，都沒有找到其中的答案，到底這四個1怎麽才能達到24，真的成了我那個時候最大的困惑，可是下午的時候，還是想是不是這個人已經知道了答案，為了考察一下我的能力，我再次去找到他才發現，他告訴我說，他也不知道答案，所以才問我的，原來是這樣，每次我也是發現，雖然覺得我有一個文憑在那裏，可是最後才知道社會上還是有很多的問題，是我們解決不了的問題，還是有很多的問題，是我們在書本上學的知識根本就無法解決的，所以還是要在現實生活中，學一些其他的知識，這樣才能更加的貼近現實，更加的去解決現實生活中的問題，可是等我真正畢業的時候，才發現我缺乏的知識很多，有的時候甚至是很少的一些知識都能帶給自己驚喜，就比如說今天也是發現了人家的牌子上有不少的東西，而我也是一直在那裏的看也認識了不少的字體和意思，或許我讀書的速度很慢，而有的時候花了半天的時間或者是一天的時間在野外，認識了一下別的知識吧，後來才發現現實生活中還是有很多比我們能力強的人，人家寫出來的字或者是寫出來的那些知識真的比我們好了很多，而我們也是羨慕人家沒有我們這麽好的文憑，但是卻有比我們更厲害的才華。所以，記得之前有一句話說的沒錯，三人行必有我師，真的是這樣的，有的時候看著身邊的一些人，雖然他們很普通，但是卻有我們不知道的知識，每個人都給我們帶來一些他們的獨特的一麵，有的時候是他們獨特的個性，有的時候是他們獨特的智商和才華，記得我在小學的時候，我身邊的人也是會給我出各種各樣問題，雖然我學習的時候成績並不差，但是遇到現實生活中的問題，有的時候也是翻來翻去的，找不到其中的答案，有的甚至想了很久還找不到正確的答案，而別人在那裏等著我給出結果，而我早已滿臉通紅。所以慢慢的發現在現實生活中需要學習的東西還是很多很多，雖然每一天的進度有一點的慢，但是還是，一直不停的在進步，每天都進步一點點就足夠了，而進步的慢或許就有進步慢的理由吧，每一天的閱讀量也就隻有這樣的一個速度和水平，想要快速的閱讀，可能還真的需要下一番功夫的吧，不過在最近的時候，我也是慢慢的學會了閱讀的一些技巧和筆記，能夠在書上做一些標記出來，下一次再去看的時候就會呈現的時間，而我之前也是發現之前做過的那些筆記，有的書上寫的內容，可是後來當真的需要再次去找當時說什麽寫的話的時候，才發現，找了很久還是沒有找到，到底我當時寫了沒有，我都不知道，寫了吧？應該是簡單的開始，沒想到我應該也是有印象的，可是最後才發現，什麽都沒有找到，還是應該重新再寫，或者是期待下一次遇到相同的問題，說有個圓滿的答案，或許，真的給閱讀增加了不少的難度，下一次的話還是要做得清晰一些，這樣的話就算是速度慢了一些，但是還是效率好一些的，至少不用那麽的費勁，不用那麽的浪費時間。那並不可怕，而有的時候，快樂也不一定是，一些好的現狀，而我們現實中也是發現有的時候我們身邊的那些人，他們和我一樣學習知識，而有的時候，他們也學習一些他們不想學習的內容，讀書的時候，有的人學習的速度很快，有的人學習的速度很慢，但是學習的速度很快的那些人可能轉眼就忘了，學習慢的那些人可能記得牢固一下，這根本就沒有什麽大的區別，而關鍵是我們要有一個好的效果。才發現我們一直往前走，在某個時刻已經比別人快了很多很多，可是等最後，在某個時候，也是發現別人已經遠遠的超過了我們的進度，到底是因為什麽？因為我們，有的時候也像是龜兔賽跑一樣，在某個時候跑得很快很快，可是我們在覺得我們已經超出了別人很多的時候就開始學會打盹，就開始學會，休息一下，可是別人呢他們雖然進度很慢，可是他們每一天都在做著想做的功課，都在往前趕，最後他們也是慢慢的超過了我們，記得讀書的時候，在那個時候是初三吧，我每次看筆記的時候，我的同桌，他每次看到速度都很慢，但每一個就搞得很透徹了，再往前走，可是我們每次看的很快，他也是問了我很多各種各樣的奇怪的問題，他每看到一個題目總要翻過來翻過去的，舉一反三地問我，這個題如果要是別的什麽樣的情況的話，該怎麽解決？他想了很多很多，遇到某一個問題都會想到很多的情況，而我們隻是，遇到一個問題的話，簡單的按照這個問題去解決，解決好了就沒有什麽別的辦法了，而我們雖然看筆記的時候很快，但是後來才發現我那個同桌的成績每次都比我好，我們看的那麽快，其實還是沒有人家的效果好，而我那個同桌他雖然每次都很慢，但是最後才發現他學習的量，居然比我的多，因為他花的時間很多，我每次中我在宿舍裏別人呼呼大睡的時候，他還是在看自己的筆記，或許就是他這個人的勤奮吧，並沒有比別人落後多少，他這樣的舉一反三的學習方法，也逐漸地為他的學習創造了很多的便利，等你真正的遇到一個類型的題舉一反三的時候，才發現下一次遇到這些變式題，隻是改變了一下形式而已，而你居然在以前的時候已經想到了解決問題的辦法，所以這個時候就根本沒有必要，後來才發現學習上的知識，根本就沒有那麽多的類型。萬變不離其宗，所有的知識都是和課本上的那些例題差不多。不過說了這麽多之後，我也是發現，想要舉一反三，也是需要功底的，至少你對很多的類型題有一個概括性的認識，因為很多的時候我們根本就想不到它會怎麽改變，會變成什麽樣的類型題，而你怎麽舉一反三的想到其他的情況呢？所以，能夠舉一反三的人，在學習中一定會達到事半功倍的效果，一定會是一個高手吧，我把我的效率提高了很多，而後來我才發現，雖然我讀書讀得很慢，但是我的效率一點都不高。而我還是需要逐漸的在閱讀的過程中不斷地修煉下自身的閱讀的能力吧，有的時候想想，我為什麽沒有能力，還是能力很差，而那些覺得自己有能力的人，或許，真的是有能力，或許還是需要更加的勤奮一些吧，還是有進步的空間。