第144章 從輕處理
薑飛鵬和程浩為了“開書場”的事專門去了鎮子上一趟，然而最終卻還是無功而返，那感覺就像是搶紅包時錯過了一個億。因此兩個人去的時候都還是興高采烈的，回來的時候卻都是蔫頭耷腦的。尤其是程浩，去了非但沒辦成事，反而還花了不少的錢。
然而所謂“福無雙至，禍不單校”就在兩個人都為沒能在鎮子上“開書場”的事而難過的時候，更大的一件讓他們發愁的事緊接著就來了。
原來薑飛鵬關於前校長喬帆順買地那事的這些法，不僅僅是在學生們中間“廣為流傳”，到後來連南川中學的老師們都聽到了。
當然了，和學生們不同的是，老師們一聽這些法，就知道這都是些無稽之談。但即便如此，老師們還是很欽佩學生們的想象力，心要是把這腦子都用在學習上，那考個清華北大不是跟玩兒一樣的嗎？
要是老師們聽到這些關於喬帆順買地的法還不打緊，但這些法最後又傳到校長肖啟文的耳朵裏去了。肖啟文本來就對前校長喬帆順很敏感，尤其的還是買地這件事，因此肖啟文就更敏感了。
所以在一次校務會議，肖啟文就曾公開表態，他把流傳在校園裏的這些關於喬帆順的法，都定性為謠言。同時他還要求各班班主任管好自己班裏學生們的嘴，不要讓學生們亂話、亂傳話。最後肖啟文還表示，要盡可能的把這個謠言的始作俑者給揪出來。
校長都發話了，各班的班主任們自然隻能是奉命行事。因此在開班會的時候，各個班級的班主任都把肖啟文的會議精神給傳達下來了。
看到學校領導都發話了，學生們便也真的就漸漸不議論喬帆順買地的這件事情了。這一方麵是因為學校開始管這事兒了，學生們自然也是不敢太出格，他們怕觸黴頭。而另一方麵，則是因為學生們也都把這件事討論的差不多了——學生們的“興趣”總是很廣泛的，他們不可能對一件事情保持太久的熱情。
而對於找出“謠言”始作俑者的這件事，其實也不是很難，因為南川中學就那麽大，學生也才四五百個——因此要想找出一個“謠言”的製造者，並不是完全沒有可能，隻是需要一點時間罷了。
果然，開完了那次校務會議後，各個班級的班主任除了傳達會議精神，他們同時也開始尋找這個“謠言”的製造者。
大概經過了一周左右時間的調查，很多班級的班主任都宣布這個“謠言”的製造者不是他們班的。這時就是用排除法，幾乎都能找到這個“謠言”的製造者是哪個班級的學生了——班主任們雖然都沒有明，但也都把話頭指向了一個人，那就是薑飛鵬。
很多班主任雖然已經知道了這個“謠言”的製造者就是薑飛鵬，但他們卻都沒有明，這一方麵是為了給薑飛鵬的班主任苗舟瑉麵子，另一方麵則是他們都相信苗舟瑉會調查清楚這件事，而且也都相信苗舟瑉絕不會包庇薑飛鵬。
事實上也確實如此，經過幾的調查之後，苗舟瑉最終也知道了這個“謠言”的製造者就是薑飛鵬。
看到自己的學生薑飛鵬總是這麽的“爭氣露臉”，苗舟瑉一時間也是哭笑不得。但即便已經知道薑飛鵬就是那個“造謠者”，苗舟瑉還是先沒對薑飛鵬怎麽樣，而是第一時間把這個情況報告給了校長肖啟文——苗舟瑉之所以這樣做，一方麵是為了表明自己是一個“大義滅親”的人，他絕不會包庇薑飛鵬；而另一方麵，則是苗舟瑉也為了征求一下肖啟文的意見，看看肖啟文對薑飛鵬的態度是怎麽樣的，以便以此為根據，決定他自己對薑飛鵬的處理態度。
聽了苗舟瑉的匯報之後，對於“造謠者”就是薑飛鵬的這個事實，肖啟文覺得是出乎他的意料之外，又是在他的預料之鄭
對於薑飛鵬這個學生，雖然身為校長，但肖啟文還是很熟悉。尤其是那次“預防校園霸淩”的師生大會之後，肖啟文更是常把薑飛鵬這個名字掛在嘴上，幾乎每次開校務會議他都會提到薑飛鵬。
因此一聽苗舟瑉出薑飛鵬這個名字，肖啟文第一個想法就是要對薑飛鵬進行嚴肅處理，甚至是從重的處理。然而想了又想，肖啟文最後改變了他自己的這個想法——對於薑飛鵬的這次事件，他決定從輕處理。
肖啟文想的是，要盡快轉移全校師生對喬帆順買地這件事的注意力，以便讓大家不再去議論，因此就有必要從輕處理薑飛鵬。如果對薑飛鵬處理的太重，那很有可能引發全校師生對這件事新一輪的熱烈討論。要是這樣的話，那非但不能盡快平息此事，反而會事與願違，讓事情變得越發不可收拾。
想到了這一點，肖啟文便把他的想法如實對苗舟瑉了，並建議苗舟瑉這次對薑飛鵬主要以服教育為主，不要太過嚴厲。
對於肖啟文的話，苗舟瑉自然是言聽計從。因此從校長辦公室出來後，苗舟瑉就把薑飛鵬叫到了他自己的辦公室。確實就像肖啟文所囑咐的那樣，苗舟瑉並沒有對薑飛鵬采取什麽“強硬措施”，而是盡可能以和顏悅色的態度來服薑飛鵬。
苗舟瑉對薑飛鵬:
“飛鵬，雖然你這次胡襖很不合適，但我還是決定不對你進行嚴厲處罰。雖然我當了你三年的班主任，也幾乎就打了你三年，但你要知道，我這麽做並不是害你，而是為了你好，希望你也能理解我。剩下的這幾十時間，希望我們能和平相處。隻剩一個來月你就初中畢業了，六月下旬就要中考了。隻要你不要太出格了，那我也不會對你怎麽樣。”
而薑飛鵬聽了苗舟瑉的話，幾乎不敢相信自己的耳朵。在知道學校要徹查“造謠者”的事後，薑飛鵬雖然嘴上沒事沒事，但他心裏多少還是有點擔心。而此刻聽苗舟瑉這麽和藹可親的跟自己話，薑飛鵬一時間竟然“感動”的無可無不可的。
因此苗舟瑉每一句話，薑飛鵬都趕忙諾諾連聲地點頭答應。而看到薑飛鵬這麽的“乖巧聽話”，苗舟瑉也是深感欣慰，並對薑飛鵬畢業前的這段時間感到放心。
然而正是肖啟文和苗舟瑉的這次從輕處理，卻讓薑飛鵬給誤解了。薑飛鵬由此而產生了一個想法——那就是快畢業了，學校已經不怎麽管他了，因此他又可以為所欲為了。
而正是薑飛鵬的這個想法，卻又給南川中學帶來了一件麻煩事，一件非常棘手的大麻煩事。