第104章 幸福密碼

  因為體操比賽和期中考試都要臨近了，所有學生每在學校除了訓練體操，還要加緊複習。


  而除了每為了迎接期中考試而複習，楊林楓每晚上還是堅持看課外書——那本柳依依借給他的《張愛玲作品集》，他終於是在周四的晚上看完了。


  看完了這本書，楊林楓決定在期中考試之前不再看課外書，其它計劃內還沒看的書——比如《呼嘯山莊》、《童年》——等到期中考試之後再看。


  看完了《張愛玲作品集》，楊林楓打算第二就還給柳依依。晚上臨睡覺的時候，楊林楓突然想起一件事來，一件讓他莫名興奮的事——他想借著還這本書的機會，給柳依依一個“的驚喜”。


  這個“的驚喜”，其實就是一次別致的表白。


  楊林楓記得他之前在一本還是一部電影裏麵——具體是哪個他也記不清了——看到過一個橋段，就是男主角也向女主角借了一本書。在還書的時候，男主角用了一種很特別的方式向女主角表白了。


  具體的做法是，那個男主角在書裏選了幾個字，這些字在不同的頁數上，單獨看並沒有什麽特殊的意義，但是連起來就是一句話，總之就是類似於“某某我愛你”、“某某我想你”、“此生有你，兩不辜負”這類的情話。


  但男主角並沒把這些字寫出來，而是用一些數字代替。比如“愛”字，他就用三個數字代替——199、8、6。


  其中的199指的是頁數，8指的是行數，6指的是第幾個字。這三個數字完整的解釋就是，它代表了這本書第199頁第8行的第6個字。比如去翻看書一看，哦，是個“愛”字。


  這就像三維坐標係一樣，用三個數字分別代表頁碼、行數和第幾個字，然後以此確定一個字。一句話有幾個字，就會幾組有三個一組的數字。


  正是用了這樣的表白方式，那個男主角打動了女主角，並最後贏得美人歸。


  眼看著第二就要還書了，楊林楓便也想和柳依依玩這麽一個“遊戲”——他知道這實際上就是一種聰明，但偶爾玩一玩也無傷大雅，或許還能促進他們之間的感情。


  想到這裏，楊林楓做就做。他翻開了北嶽文藝出版社出版的這本《張愛玲作品集》，然後用心地選起了字。


  最後，楊林楓在書裏不同的6頁紙上選了6個字，然後得到了下麵這6組數字，分別是:

  36、5、8；128、19、15；


  183、5、13；228、9、10；


  236、1、5；383、3、10。


  他一邊選字，一邊把這些數字記在了草稿紙上。


  為了方便計數，楊林楓沒有把標點符號數進去，數的是純字數。比如第一組數據裏的最後一個數字8，指的是這行裏的第8個字，不包括其間的標點符號。


  為了保險起見，楊林楓還在選好的每個字下麵，用鋼筆都點了一個點。這些點都很，而且如果不是對照著這張“密碼表”，一般人根本不會注意到這些點和字。


  接著，楊林楓又從書桌的抽屜裏拿出了一張信紙——這些信紙是他之前專門從文具店買的，紙的質量很好，上麵還有十分優美的圖案。


  由於每張信紙上的圖案都不一樣，楊林楓選了半，最終選了看起來很有浪漫氣息的一張。


  楊林楓又在這張信紙上寫了一段文字。寫完了這段文字，楊林楓又前後反複檢查了幾遍數據，發現並沒有錯誤，才把那些數字從草稿本上又謄錄到了信紙上那段文字的下麵。


  接著，楊林楓又在信的末尾寫了他自己的名字，還寫簾的日期。


  為了凸顯這封信的含義，楊林楓還特意把這封信疊成了一個心的形狀——這是當時很多學生都做過的事。


  疊心形折紙的這個“技能”，是楊林楓學的時候跟他的一個女同桌學的。雖然此刻他已經上初中了，但這個“技能”他卻一直沒忘。


  疊好信紙後，楊林楓又做了一個簡易的信封，把這封信裝進了這個信封裏。然後他又在信封上麵寫了“幸福密碼”四個字，又用膠水把信封粘住了。


  最後，楊林楓把這封信夾在了《張愛玲作品集》裏，還專門選了特別的頁碼——他把這封信夾在鄰520頁和521頁之間。


  楊林楓的這個操作，其實就是一個“把戲”、一次“聰明”，他其實也不愛玩這些“花裏胡哨的東西”。然而就是當時腦子一熱，他就這麽做了。


  而讓楊林楓萬萬沒想到的是，與他學習到這個表白方式的那本書或者是那部電影裏不同的是，他的這次操作，最終並沒影贏得美人歸”。恰恰相反，正是他的這次“聰明”，徹底終結了他和柳依依之間一段美好的感情。


  當然這已經是後話了，如果楊林楓當時會知道這個結果，他就是被打死，也不會玩這麽無聊的遊戲。


  生活中的很多事情有時候就是這樣，明明想的很美好，可結果卻總是事與願違。而有時候的一個不經意的舉動，卻無意中改變了一件事情的根本走向。而這種改變，很多時候都是不可逆轉的。


  或許這就是人生吧，那麽的不可捉摸，那麽的不可言。而我們唯一能做的，就是麵對既成的事實，並接受它。無謂的後悔，隻能增加人生的痛苦體驗，除此之外，似乎並沒有什麽更積極的意義。


  “設置”好了“幸福密碼”，楊林楓頗感興奮，看看時間不早了，他便趕忙去洗漱，然後上床睡覺。


  與往日不同的是，這夜的楊林楓在睡覺的時候，是懷著一種對幸福無比憧憬的心情入睡的。


  第二早上，楊林楓按時起床，按時到校，也按部就班的開始了他一的學校生活。


  在早讀課的時候，楊林楓拿著那本《張愛玲作品集》，並走向了柳依依經常背課本的那個花壇那裏。


  楊林楓把書還給了柳依依，然後他壓低了聲音:

  “這本書我看完了，現在還給你。書裏夾著一封我寫給你的信，你注意別讓別人看到。”


  看著楊林楓一副神秘兮兮的樣子，柳依依也不明就裏。當她聽到楊林楓書裏夾著一封信，她便把那封信拿了出來，並想當著楊林楓的麵把那封信拆開。


  楊林楓看見，趕忙製止了柳依依，他:

  “學校人多，信你最好回家之後再看。”


  聽了楊林楓的話，柳依依便沒有拆開那封信。


  而柳依依看到信封上寫的“幸福密碼”四個字，也是一頭霧水。她不知道這是什麽意思，於是便問楊林楓:

  “什麽是幸福密碼啊？這封信寫的是什麽？”


  楊林楓聽了柳依依的話，也不忙著解釋，而是:

  “你回家後看了信就知道了，看能不能破解了這個‘幸福密碼’。如果破解不了，下周一到校了我再告訴你是怎麽回事。”


  聽楊林楓這麽，柳依依雖然滿腹的疑問，但也不再多問。