第835章 給錢
“今他守著村裏的人，給我要飯票，臉色那個難看，我看著都難受。那些飯票也就夠吃兩的，你主動給他些飯票，你們兩口子可不能一直不話吧。
孩子啊，等他緩過來，我一定給你出氣，這兩在氣頭上，你就先擔待一些。”
韓誌雄的妻子，也是個爽朗的人，還真聽了婆婆的勸，讓婆婆扶著自己躺倒客廳的沙發上，等著韓誌雄出門去上班的時候，把飯票給他。
韓誌雄睡到下午一點五十才開了房門，妻子主動和他話：“誌雄，家裏的飯票就在電視櫃下麵的抽屜裏，你又不是不知道，咋找咱娘要飯票。”
韓誌雄聽了這話，麵色難看的：“咋，她找你要飯票來了。”
“沒有，咱娘你還不知道嗎，別你當兒子的給她要飯票了，就是外麵的人找她要，她也不會上門要賬。
娘這不是看我不能動嗎，以為家裏沒飯票了，才過來問問。”
韓誌雄聽完妻子的解釋，一句話沒就出門了。妻子知道他去上班了，心裏再急，也沒敢追著問他昨去那裏了。
就這樣，韓誌雄每晚上都去麗麗家，他妻子忍著不，也不讓孩子往外，韓誌雄的母親，還真不知道兒子晚上不在家住。
韓誌雄的妻子，被他打的這麽恨，也對他抱有希望，倆人畢竟一塊生活了十五六年，以前那麽艱難的日子都過來了，倆人感情不是一般的深。
本想著韓誌雄是被韓玉臣給騙了，一下子輸了二萬元，打媳婦是嚇懵了，下手才失了分寸。
他妻子認為，自己身體上是吃了虧，經過這次教訓，韓誌雄咋著也得意識到自己的錯誤，應該能回心轉意了。
哪裏想到，韓誌雄回家看都沒看自己一眼，對父母的勸也特別反感，一言不合扭頭就走，夜裏竟然也不回來了。
孩子們不知道，韓誌雄的妻子作為女人，還是能看得出來，韓誌雄這是在外麵有人了。
年前倆人分居，韓誌雄夜裏也不著家，可他是和韓玉臣賭博去了，熬一夜回到家，眼裏帶著血絲。
現在在外麵一夜，雖然也疲憊，可帶著滿足和高興，走路都是輕快的。也比原來要好了，衣服穿得幹幹淨淨，胡子刮得幹幹淨淨，也不嫌皮鞋夾腳了，擦得鋥亮。
想到自己十幾年的夫妻情分，竟然抵不上外麵的露水情。韓誌雄的妻子，這次是真的死心了。不過為了孩子，她選擇了沉默。
現在對於通情，真的要是鬧開了，可是犯了流氓罪，會判刑的，流氓罪最少八年的徒刑，一家人都跟著丟人。特別是孩子，以後訂婚結婚都得受影響。
俗話上梁不正下梁歪，啥大人啥孩子。家風不正的人家，可沒人願意和他們結親。
韓誌雄的妻子，性子再烈，也知道輕重，自己心裏再難過，首先想到的還是孩子。
理智是一回事，感情又是另一回事。想的再透徹，可心裏還是止不住的難受，韓誌雄的妻子，病情不輕反重。
韓誌雄倒是痛快了，學習班上睡覺，一上午很快就過去了。上班倒是肯下力氣，為了多掙獎金，幹活還是挺拚的，不過就是不愛話。
村裏人看他幹活這麽猛，也覺得他是受刺激了，平時話也注意，恐怕惹著他了。不過，看他精神頭挺好，還算正常吧。
月底發工資的時候，韓誌雄幹了半個多月的時間，就掙了六十多元錢，到了晚上，他把這些錢，一分不留的都掏給了麗麗。
麗麗隻留下三十元錢，其餘的都給他裝回衣兜裏：“韓哥，我留下這些錢養家，剩下的你裝著，老爺們腰裏沒錢可不行。”
韓誌雄掏出來二十元又遞了過去：“我留十幾塊錢零花，給孩子捎些零嘴，這二十你拿著，三十塊錢過日子可不夠。這個月先湊合著，下個月就多了，我能掙一百多。”
“我的哥唉，一個月三十元錢就不少了，城裏的工人一個月才掙多少工資，吃喝完三十也剩不下。妹子跟了你，比嫁城裏的工人，活的還自在。
韓哥，你就是妹子和三個孩子的恩人。妹子我這輩子和你錯過了，下輩子啥也得和你當夫妻。”
韓誌雄把麗麗撲倒炕上：“幹妹妹，下輩子不知道在哪呐，咱這輩子就做真夫妻。”
人不要臉了還真是無敵，韓誌雄剩下的十幾元錢，也沒舍得買飯票，吃飯就在家裏拿飯票。
對妻子和孩子還是沒好氣，從不主動話，孩子們和他話，高興了哼一聲，不高興連哼都沒有。
她妻子既然死了心，也不再拿熱臉貼他的冷屁股，可以是看都不看他一眼。心情不好，身體盡管恢複的慢，可總算是逐漸好轉了，能下床活動了。
公婆看兒媳能出門了，也鬆了一口氣，這一個多月，可把老兩口給折騰的夠嗆。兒子被拘留，兒媳傷得下不來床，不光是擔心受怕，還心疼兒子輸出去的三萬元錢。
韓屯村過的再好，三萬元在老人的心目中，可是大的數目，倆人守著別人不敢，私下裏提起來，心裏疼的揪揪的。
為期二個月的戒賭學習班結束後，韓屯村技術學校接著開班，教師先由地區派韓屯村的專家團成員擔任。
之所以叫技術學校，是因為所教授的知識，是針對韓屯村的情況專門開設的，班級也是按照工廠的種類設立。
根據韓屯村工廠兩班製的特點，技術學校每的學習時間是六個時，上午80—110，下午0—50。上午和下午的授課內容是一樣的，也就是每兩個時的學習時間。
晚上700—900是自習時間，複習白學過的知識。學員隨意，到不到都行，教室裏有老師值班，隨時輔導學員學習。
韓屯村通過這次招工，工人達到了七百多名，幾乎所有的人都報名參加了學習。就連沒文化的六十多歲的人，也報名參加了學習班，他們了，自己雖然沒文化，不認識字，就想跟著聽老師講課，能聽懂多少算多少。