第五章 拚刀，混戰
因為吃的不是很好，我從就顯得很瘦弱，看上去比同齡人就要稍微矮些。導致老師第一次安排座位的時候，把我排到鄰二排。沒辦法，雖然我想坐靠後點的位置，奈何被高個子擋住了，看不見黑板。
我坐在進門第一豎排的第二排靠近過道的位置，我的同桌叫王思，一個女娃，她坐的靠牆位置。我的前麵是王蓉，她的同桌是袁陽，也是和袁東一個路數的，老是欺負人。
據我們的學校有上百年的曆史了，整個學校用圍牆圍了一圈，占地多大我到現在都不清楚，反正就是很大，在這裏讀了6年書，才大致把學校走完。從校門口進來，左右兩邊都是花壇，裏麵種了很多不知名的花花草草，花壇過去緊接著是第二道門，進門的左手邊，是賣部，平時下課後，這裏最熱鬧了。
右手邊過去，有一片屬於學校的藏，種了很多蔬菜，雖然我隻能叫它們各種青菜。
穿過第二道門後，有一個類似四合院的地方，有很多間房子，這裏是校領導辦公的地方。過了四合院，是學校的大堂，平時重大節日的時候，會有領導在上麵講話，我們就在下麵坐著認真的聽。
大堂右手邊，有一個的四合院，裏麵是老師辦公的地方。穿過大堂後，有個井，井邊上又有一個賣部。也是賣的零食，搞不清楚為啥會有2個賣部。
過了井，就是很長很長的一排房屋，依次是1-3年級，隔著大概50米遠的地方，也是一排房屋，裏麵是4-6年級的高年級學生。
在兩排房屋中間有一塊很大的空地，我們叫他操場，操場正中間是旗台，每周升國旗的時候，我們就站在空地上。
空地的右手邊，靠近圍牆的地方，是我們學校的廁所。高年級教室的背後，是學校的垃圾場，平時打掃衛生後，都會將教室裏的垃圾拿到這裏來倒掉。
空地的左手邊，有一棟單獨的房子，隻有一個班，就是我們學前班。學前班房子外麵，用泥土做的矮牆把我們和操場隔開了。
穿過泥土矮牆，是我們學校的大操場，操場自帶野生綠色草皮，繞著操場跑一圈大概是200米，操場左下角和學前班挨著的地方，大概有一個籃球場那麽大，便是幼兒園大班和班的隔離帶，這裏隻能是朋友進去，我們大朋友不允許進入。
由於氣炎熱，油菜花早已開的黃燦燦了。教室後邊的土矮牆上有很多蜂子孔，成千上萬的土蜂在這裏打洞。
課餘時間的樂趣之一，就是拿上一個瓶子，從掃帚上掐一根很細但是很結實的簽子，幾個夥伴一起奔向土矮牆，比賽看誰掏的蜜蜂多。
有打賭一包零食的，有打賭拍幾下手心的，也有打賭幾個彈珠或者1張四角板的。
我和楊偉，楊爽，黃超，4個人一起組了個隊，比賽在一聲令下後開始，以上課鈴為結束，堵的是看誰先掏到3隻不蜇饒蜜蜂，賭注為一包“無花果”。
淺黃色的牆上，滿是豌豆大的孔，形態各異，密疏不等，牆邊依次排著的是我們剛下課的4人，空中依舊飛舞著數不清的土蜂。
土蜂分2種，一種蜇饒，碰不得。一種不蜇人，可以捏在手裏玩。從土蜂的頭上看去，頭中間那塊區域如果是黑色的就會蜇人，白色的就不蜇人。為什麽我會分辨呢？那都是被蜇的次數多了，總結出來的經驗。
我找了一塊看上去蜂孔比較密集的地方，慢慢放平呼吸，仔細的尋找有蜜蜂的孔洞，因為有很多孔洞是空的，不知道是出門了還是飛走了。
在確定了一個有蜜蜂的孔洞後，輕輕的順著孔的邊沿，把竹簽伸了進去，掏蜜蜂可是有很多技巧的，稍微不注意就會把蜜蜂戳死在洞裏，用力不恰當又會把竹簽撇斷在洞口，這可是個技術活兒。
10多厘米的竹簽被我伸了大約一半進去後，我便放緩了速度，輕柔的往前一點一點的遞竹簽，在感受到裏麵活物傳來的動靜後，我側著身體，讓更好的光線能射到洞口，輕輕閉上右眼，側頭用左眼往洞裏仔細的看著蜜蜂的動作。
竹簽輕輕往外撥一截，然後再往裏伸竹簽，依次重複這套動作，當眼睛能夠清楚的看清楚洞內的蜜蜂後，第一時間確定蜜蜂的情況，是否是不蜇饒。
運氣比較好，第一隻就是不蜇饒蜜蜂，我加快了竹簽往外撥的頻率，蜜蜂離洞口越來越近，我也逐漸露出笑容，蜜蜂的觸角已經來到洞口，在它即將展翅飛走的一刹那，我飛快的用左手上的瓶子蓋了上去，右手竹簽輕輕一用力，蜜蜂整個身軀就被彈出來，掉到了瓶子裏。
第一隻完成！我往左移了半步，開始尋找下一隻蜜蜂的老巢。正在這時，身邊響起了啪的一聲。原來是袁陽伸手打掉了楊爽即將裝進瓶子的蜜蜂。在即將爆發二人大戰的關頭，袁陽哭著跳開了。
被打掉的那隻蜜蜂飛起來就蜇在了他的手上，這也算是惡有惡報了，我和幾個夥伴都開心的笑了起來。
目送著袁陽跑回了教室，正準備繼續比賽的我們，趕忙往旁邊躲去。原來去而複返的袁陽，拿著大掃把就衝了過來，對著蜜蜂群就打，使勁的揮舞著，邊打邊罵，周圍的蜜蜂偶爾有被掃把擊中的，落地後就再也沒飛起來。
我們幾個對了一下眼色後，也衝到教室拿著大掃把，掃把，來到土牆邊，揮舞著掃把，仿佛手中拿著的就是一把無堅不摧的大刀，使勁劈砍袁陽的掃把，以此來保護蜜蜂，結果路過的同學見狀後，有幫我們的，有渾水摸魚的，逐漸演變成十多個人混戰在一起。
烈日下，土牆邊，蜜蜂飛舞，掃把亂劈；呼喊，大叫，灰塵滿，一群初生少年肆意揮灑著青春的汗水。當然，上課鈴想起後，教室後邊免不了又多了10多個站著聽課的人。