第408章 395-失憶蝴蝶
木蘭發現自己與“五”這個數字特別有緣。
??TRIANGLE的成員是五個人：木蘭、新一、太郎、亂馬、和響；
??內宅有五對姐妹花：橘、霜枝、宮瀨、櫻宮、和桃屋；
??招募五位冬兵後備役做家臣：讓、軻、雲、飛、與賽花；
??外宅五位神侍：安妮、瑪格特、魯比、布萊克、與麥琪；
??現在琴交接來五位黑寡婦競爭者。
??木蘭對於數字“五”沒什麽排斥，前世也和五姑娘處得關係莫逆。他隻是在反思，外宅擴充的速度可以放慢一些，不然讀者們可能都記不得那麽多角色。
??少女隊一共七人，木蘭之前隻記得艾麗卡和真理子，對五位黑寡婦競爭者的名字沒有半點印象。
??木蘭在琴的介紹下才知道，由紅房子訓練出來的女特工，連獲得名字的資格都需要爭取。訓練官會給每一屆的學生預留十個名字。對於在接受訓練的特工來說，她們畢業前經曆的任何一次考驗和比賽，都是獲得名字的機會，也是失去名字的危機。
??這五位黑寡婦競爭者。摁，這麽描述並不準確。因為黑寡婦這個稱號，是紅房子最強學員的稱號。受訓學員需要打破前任黑寡婦，在訓練時留下的記錄，才有贏得這個稱號。以普通成績畢業的學員，都隻配叫做“寡婦”。
??落到琴手上的這五人，成績在那屆紅房子中屬於吊車尾的五連坐，她們連名字都沒獲得過一次，更別提競爭黑寡婦的稱號。
??當初紅房子派遣訓練員入侵西伯利亞底下基地，五女就是因為慫，衝在友軍的最後邊，才逃過一劫。根據她們親訴，她們會被紅房子挑中，純粹是因為她們長得漂亮，大概率會被培養成某位高官或富商的情婦。
??五個女孩加入琴的少女隊後，為了便於稱呼，琴給她們起了名字。按照年歲排列，她們分別是：凱瑞（八一年）、魯妮（八一年）、安娜（八二年）、妮娜（八三年）、和莉莉（八三年）。姓氏則都隨琴，格蕾。
??五名吊車尾的美女特工，加上八四年的艾麗卡與真理子，組成了琴的少女隊。
??算起來，少女隊的七名女孩，與木蘭的五名神侍，歲數差別不大。從八一年的凱瑞和魯妮，到八五年的瑪格特與麥琪，最大年齡差也就四歲。其中，安妮（八二），布萊克（八三），魯比（八四）。
??琴讓木蘭接受少女隊的管理，木蘭幹脆讓她們也去當影星，都簽到同一家公司。七加五等於十二，這數字裏木蘭心目中的十八女銅人越來越近了。
??另外不得不說，凱瑞、魯妮、安娜、妮娜、和莉莉確實漂亮，其中妮娜與莉莉比之簡與蘇珊都有過之而無不及；凱瑞、魯妮、與安娜也穩壓木蘭的五名神侍一頭；艾麗卡的大長腿世間罕見；真理子則是木蘭所偏愛的亞洲人相貌。
??外宅一下擴充至十二人，這麽多女孩們聚在一塊嬉笑打鬧，不止讀者觀眾可能分不清，就連木蘭都看得眼花繚亂。所以，深入交流加強認識是必須的。
??不要想歪了，木蘭絕非當年那個急色之徒，不會將她們一口氣全吞了，暫時也就和安妮有過幾段深入交流。
??經過這麽多年的縱情聲色，木蘭現在愈發的講究情調。一邊讀粉絲寫給安妮的情書，一邊讓安妮帶著黑框眼鏡給自己“口幹舌燥”，就是情調的一種。
??既然將這些女孩送去當演員了，木蘭當然要等她們塑造出一個“萬男向往”的角色後，再和她們玩真人COSPLAY啦。
??於是乎，木蘭親自提筆，給這些女孩寫劇本。他的本意是給每個女孩“量身打造”一本擔當女主的專屬劇本。
??可是，適合魯妮的劇本《龍紋身的女孩》，是他人的小說作品；適合給妮娜的劇本《吸血鬼日記》，不僅是他人的小說作品，還因劇情太狗血以至於木蘭寫得痛不欲生；適合莉莉的劇本《白雪公主之墨鏡墨鏡》，其版權在迪士尼。
??哪怕木蘭能拿出一本《成長教育》給凱瑞，另有一本《副作用》給魯妮。但這樣顯得太過厚此薄彼，很多事不患寡患不均。
??木蘭左思右想大半天，實在沒法給每個女孩湊出一本專屬作品。他幹脆放棄抄襲前世時空的作品，準備自行創作。
??木蘭在紙上列出創作要求：
??首先呢，最好是同時寫多女性角色的作品，將十二位女孩都包含進去，讓她們擔當重要性相對一致的角色；
??其次呢，要盡可能地展現這些女孩的美好，若是能創作出，讓數十億男性瘋狂的角色，那就再好不過了；
??最後呢，是要在拍攝的過程中，能讓木蘭有機會與女孩們培養感情。就像是之前的小課堂那樣，重點在於營造情趣。當然拳拳到肉的格鬥訓練也不能少。
??綜合以上三點，木蘭不由得想到了歌舞電影。一個米國校園歌舞大賽的簡要背景，就能讓十二位女孩都能獲得大量的出境機會；舞蹈所能展現出的曼妙軀體，也是吸睛的一大利器；而木蘭還能在與女孩排舞的過程中，以舞蹈的身體語言來交流。
??摁，想到就做。
??像這種歌舞電影，劇情不是重點，舞者用軀體表達的情緒才是一切。木蘭可不打算加入太多狗血的校園戀愛，他試圖將電影打造成女生的熱血生活。這麽一來，選歌就成了表達風格的關鍵。
??十二位女孩能分作三隊，也需要三種風格的舞蹈來詮釋。
??艾麗卡、安妮、魯比、布萊克可以走力量風；
??真理子、莉莉、魯妮、安娜可以走柔美風；
??瑪格特、麥琪、凱瑞、妮娜可以走妖豔風。
??“哎，對，腰就是這樣扭。”木蘭扶著布萊克的小蠻腰，時緩時急地扭動著胯部，近身而不進身。
??雖然是在學拉丁舞，但今年未滿二十的布萊克，在木蘭這般挑逗下，整張臉羞紅得不行。
??“摁摁，腿應該這麽甩出去。”木蘭左手伸進艾麗卡大腿內側，帶著艾麗卡做出一個勁爆地貼身轉體翻滾。順著艾麗卡轉體翻滾的軌跡，木蘭也用臉一路從艾麗卡的大腿轉到艾麗卡的胸前，還頗為陶醉地深吸一口。
??艾麗卡剛過十八，性格火辣許多，盡管被舞伴撩得小鹿亂撞，依舊用挑逗的眼神直視舞伴，甚至往舞伴臉上吹了口香氣。
??今天的木蘭小課堂，有一個小時的拉丁舞課。木蘭充當舞蹈老師兼舞伴，手把手、麵貼麵地充當示範與陪練。
??最初練習基礎動作時還好，木蘭會不時地指正女孩們的動作偏差，語氣嚴肅地宛如正式的課程。
??但隨著女孩們逐漸找到竅門，掌握三五個連貫動作之後。木蘭仿佛化身為最頂尖的舞者，隻用身體的動作與眼神的變化來傳達信息。
??木蘭與對練女孩每一瞬眼神的交替，每一縷肌膚的觸碰，每一口呼吸的熱度，都帶著強烈而渾厚的挑逗。可是，木蘭就好像一隻隨時能歡好，又隨時厭棄的蝴蝶。每每在把對練女孩撩撥地春心蕩漾，用完掌握的動作時，輕盈地轉身滑開，與另一位女孩形影相隨的翩翩起舞。
??就如同歌詞裏唱得那樣：“讓大家隻差半步成詩。”“並未在一起亦無從離奇。”“回頭想隔世一笑便算。”“不用再記起怎去忘記。”
??女孩們在木蘭的帶動下，也漸漸沉浸入舞者的世界中。哪怕每個女孩最初隻掌握三五個連貫的動作。但在相互不斷地相互模仿與學習下，她們逐漸能將彼此地動作串聯起來，掌握一整套舞蹈。經由木蘭身體與眼神的指揮，不斷地在木蘭身旁遊走，交替與木蘭共舞。
??本來一個小時的課程，木蘭卻完全忘記了時間。女孩們一個個氣力耗盡、香汗如雨地停下身形，看著因沒有舞伴而進入獨舞模式的木蘭，相繼拿出手機。
??獨舞的木蘭，動作緩慢下來，不再是拉丁舞的幹脆利落。
??木蘭的肢體語言變得更柔和、更流暢、更唯美、也更脆弱，真的就好像一隻在花叢中飛舞的彩蝶，每一次揮舞自由的翅膀，都要麵臨折翼的風險，卻悠閑如故。
??木蘭化身一隻采花蝶，在死亡的凶險與交歡的美好之間漫舞。
??人生若隻如初見，何事秋風悲畫扇。
??那是酸儒喜新厭舊的遮羞布。
??金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
??這才是名士當有的風流。
??當木蘭一次次“親密維持十秒，又隨伴遠飛”，他慢慢淪為一隻縱欲過度的蝴蝶，揮動著軟踏踏的翅膀搖搖欲墜之即，身形一閃消失在練舞房中，舞蹈就這麽戛然而止。
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