第329章 323-夏末八月
八月末,薔薇家族整裝待發,出征第二十七屆夏季奧運會。
這一次,霓虹女子籃球國家隊的出戰球員,幾乎完全被霓虹家族給包攬。十二人名單如下:
4隊長兼大前鋒越前秋菊,二十四歲,一米九二;
5中鋒寺村江猛美,二十五歲,一米九八;
6小前鋒毛利蘭,二十四歲,一米八三;(工藤新一:一米七九)
7小前鋒天道茜,二十四歲,一米八三;(早乙女亂馬:一米八一)
8控球後衛兼三分手鯰澤美咲,二十四歲,一米八二;
9小前鋒渡瀨麻由美。二十四歲,一米八一;(新堂功太郎:一米七二)
10小前鋒渡瀨真由美,二十四歲,一米八零;(音美響:一米七零)
11控球後衛瀨尾結月,二十二歲,一米六七;
12得分後衛柏崎星奈,二十二歲,一米七五;
13得分後衛湯淺比呂美,二十一歲,一米七一;
14得分後衛丸井雙葉,二十歲,一米七七;
15中鋒武鳴呂子,二十七歲,兩米零三。
社團經理:鮎澤紗奈,天道糜。戰術分析師:桃井五月。隨隊後援團:鈴木園子,湊智花,三澤真帆,永塚紗季,袴田日向,和香椎愛莉。
七八年前,木蘭往薔薇王朝的早餐裏投放增高劑時,沒想到她們會選擇籃球這條道路。
四五年前,當賑災款被人貪墨,薔薇王朝還被汙蔑成監守自盜時,木蘭也沒想到她們會選擇衝擊奧運會的方式來證明自己。
乃至大半年前,哪怕這些女孩采用木蘭留下的計劃堅持訓練三年,並成功捧起一座亞運會冠軍,木蘭都不敢相信,她們能以如此整齊的隊伍,代表國家參加這屆奧運會。
薔薇的女孩們能走到這一步,百分之九十八都是她們用血汗拚搏爭取來的。哪怕三分球戰術與危境模擬對抗都是木蘭提供的,他也隻敢居功百分之一。
木蘭早有打算,隻要薔薇的女孩們能在這次奧運會上取得獎牌,就肯定要給她們拍一部《霓虹女籃》,喊出一句:“霓虹女人吼勁。”
當全世界的目光,都因即將到來的奧運會集中到澳洲悉尼的時候,離澳洲不遠的TUVALU正在經曆一場浴火重生。
TUVALU,圖瓦盧,意為八島之群,實則由九個環形珊瑚島群組成。圖瓦盧海拔最高四點五米,由於地勢極低,溫室效應下持續上升的海平麵嚴重威脅著這個國家,國民隨時麵臨著國土即將沉沒海底的危險。其十五英裏的海岸線與二十六萬平方公裏的國土,無時不刻都在縮減著。
由於圖瓦盧的主要國土為環形珊瑚島,這使得圖瓦盧的國土上幾無礦產資源,土地之貧瘠隻有少數植物可以生長。僅有的且豐富天然資源漁業,也因為國家缺少開發能力,而無法轉化成財富。因此,圖瓦盧被聯合國公布為“世界最不發達的國家之一”。
如此一個國家,就成了變種人展現其群體價值的最佳實驗對象。如果能將如此一個貧困落後的國家,發展成世界矚目的發達國家的話,那變種人變成“第一生產力”的日子就不遠了。
另外,說的不好聽,一不小心把這個國家搞沉沒了,說不定還能幫助這裏的人民獲得移民鄰國的機會。嗬嗬。
圖瓦盧某座環形珊瑚島底部,由天譴博士駕駛著特質的潛水艇,帶著鐳射眼、岩漿女、沙塵女、和佩特拉來到探測好的引流點。佩特拉的變種能力可以控製大地和土石,大範圍的改變土質的結構,是根據木蘭的計劃特意找來的助力。
天譴博士:“斯科特,準備就位。”
“好”鐳射眼斯科特摘下眼鏡,閉著眼,將臉湊到一個“發射台”上。鐳射眼日常帶著的眼鏡,是削弱調節他的眼中的鐳射光波。這固定在潛艇上的“發射台”,則能匯聚強化他的鐳射光波。
天譴博士:“準備就位。發射。”
隨著天譴博士的命令,鐳射眼瞪開雙眼,強大的鐳射光波從潛艇的發射台,擊中標記好的引流點。鐳射光波穿透厚重的玄武岩,鑽孔速度快過任何機器。
一麵探測屏幕上,潛艇倉裏的人關注這鑽孔速度,眼看就要接近海底火山的時候,天譴博士吩咐道:“岩漿,該你上場了。佩特拉,被鐳射眼帶回眼鏡。”
佩特拉拿著眼鏡默默準備著。
岩漿女:“沒問題。”
等到探測屏幕上顯示玄武岩被打穿,佩特拉將眼鏡遞給斯科特,岩漿女開始引出海底火山的岩漿。
天譴博士:“沙塵,佩特拉準備好,海底火山的岩漿一旦被引出,你們按照計劃行事。”
“好的。”“嗯”沙塵女與佩特拉分別回答。
早在五天前,沙塵就將附近大量的海沙匯聚過來,隻等岩漿女引出海底火山的岩漿,她就控製海沙摻入到岩漿中。
普通的海沙,會隨著洋流來來去去。而被岩漿澆築後的海沙,會形成塊狀晶體,是他們準備用來圍海造陸的基底。
被岩漿女引出的岩漿遇水冷卻,被沙塵女摻入岩漿的海沙結晶,都由佩特拉控製拜訪,冷卻的玄武岩在上,結晶的海沙在下堆放,完成一個周期的圍海造陸流程。
自然條件下,一米厚的玄武岩全部結晶需要十二天,十米厚的需要三年。在空中準備就緒的暴風女,從東方引來低溫氣流,加速玄武岩的冷卻。再將被熔漿蒸騰加熱的水汽引往西方,完成人工對流降溫的同時,避免圖瓦盧上空形成龐大的積雨雲,而大量降雨。
如此,三米後的玄武岩結晶也隻需一天,周而複始二十天後,圖瓦盧的國土就翻了一倍有餘。這一幕,在圖瓦盧居民的眼中,堪稱神跡。
理論上,靠這種方式能讓環礁的麵積擴大二至五倍。但實際受限於斯科特等人的能力熟練度,在不遷徙島上居民的前提下,翻一倍餘已經算是極限。想要達到理論的翻五倍峰值,就必須引發一次毀滅環礁生態的熔岩大爆發。
靠引動海底火山圍海造陸的方法存在相當大的危險性,一不小心還真有可能引發環形礁的快速沉沒。哪怕斯科特等人一再小心,將造陸麵積控製在一倍多一點,也引發了好幾場不輕微地震加海嘯。
要不是事先做足防護,要不是圖瓦盧本就一貧如洗,不然光那幾場地震加海嘯,就會對圖瓦盧造成不小的迫壞。而且,一倍多的國土增幅看似誇張,實則由於基數太小造成的錯覺。圖瓦盧的國土翻了一倍後,其麵積也不過是馬爾代夫的五分之一。
總的來說,這種操作隻適合對處於地震帶的落後國家,或者荒島使用。與圖瓦盧同處環太平洋地震帶中的霓虹,使用這項操作的代價就高了無數倍。
填海造陸的部分結束後,就是修屋建房的部分。對於圖瓦盧的改造,實則是圍繞“扶貧”這個核心展開的。而扶貧的根本方法是給予教育並提供工作。所以房屋的建設基本按照生活居住、漁業發展、和旅遊服務這三條主線鋪陳。
塑造者可以直接改動金屬的結構與形狀,土石女能夠改動土石的結構,隻靠這兩人合作就能拔地建起鋼筋水泥的房子,過程和玩樂高差不多。按照兩人的動手速度,為一萬圖瓦盧的國民建造生活居所,隻需一年的時間。
可木蘭還嫌太慢。圖瓦盧隻是變種人實現價值的起點,如果光建造民用居所就要花一年,那船廠、港口、機場、罐頭生產廠等等這些加起來,起碼耗費三年以上,這種平庸的速度怎麽能夠展現變種人的神奇之處呢?
所謂君子善假於物也。既然存在腦波儀這種能增強心靈感應的機器,那也應該其他的工具能怎強變種人的能力。
又所謂欲善其功,必先利其器。身旁有一個神而有神的鍛造者,能靠直覺造出想象中的,便把這個難題丟給了他,重點提高塑造者與土石女的能力。
這期間,木蘭也沒有光看戲。改造圖瓦盧的計劃是他提出來的,裏邊也包含他的任務內容,那就是掃盲教育。
圖瓦盧全國十一所小學,實行普及小學免費教育,七十多名教師,一千五百名在校生。僅有一所中學,三十餘教師,約三百五十名學生。這樣的教育水平,哪怕給他們建好廠房,送給他們漁船,他們也不會使用不懂維護。
於是,木蘭沉寂已久的外掛,輔助技能學者術就派上了大用場。
學者術原本的一個功效,是讓木蘭能與其他魔法師快速地交換學習彼此的魔法。到了現實的拓展運用,變成可以讓木蘭快速學會他人傳授的學術知識,也能讓木蘭將已會的學術知識快速的傳授給別人。
早在TRIANGLE出道之前,木蘭就靠這項技能,在井古月琴行當老師賺貓糧。後來還想靠這項技能,幫助有紀複習高考。
整個八月,木蘭將自己每天獨自玩耍的四個小時,都用在給圖瓦盧國民掃盲上。
周末加更。
感謝書友【hhgjnn2】【銀甲武士】等書友的支持