第119章 不來上課
“哼,我可是知道。”
燕子衝著他,癟癟嘴巴:“這世道,捏著嗓門兒學女人的可多了,捏出了名堂的卻隻一個李玉剛。大劉老師,你是不是也想我們都喊你劉玉剛哇?”“燕子!”何老師忍住笑,招呼著她:“人家為你出工又出力不講報酬,沒有功勞也有苦勞,嘴巴別那麽損吧。好了,我們繼續。在認真做好日常支教工作外,課餘時間除了蘇丹燕子的小組活動,體育小組也要迎頭趕上才行。”
大劉就和小劉頭挨頭的商量著。
“我注意了一下,全校二十五個男女同學,男同學占了一大半,”班主任搬著自己的手指頭:“男同學再小,也比女同學頑皮。因此,那些籃球呀足球呀排球呀和乒乓球呀,怎麽可能忘記了他們?你們今晚上看到的,要是讓那二小子把捉弄女生的幹勁,用到操場上,再怎麽亂撲騰,也一舉二得,既普及了體育項目,又鍛煉了身體,何樂不可?”
蘇丹有些不解。
“何老師,正規課程不是排得有體育課?這些小男生,累得下來嗎?”“山區兒童,再怎麽著,身體素質也應該比城市孩子強,事在人為呢。”何老師解釋般回答:“”至於體育課,要按正常的課程,說實話,哪能真正達到提高孩子素質,鍛煉強壯身體的效果?隔靴搔癢而己。我說倆個劉哇,你們也不要再商量了,先動起來再說嘛,好,大家回去休息了吧,時間晚了。”
第二天上午,第一節課中間,燕子跑來找蘇丹。
“怪了,奇怪了,周都都一直沒來,又沒請假,出什麽事了?”蘇丹愕然:“早上崔大娘發牛奶時又發了他的,怎麽聽課時沒人?我去問問崔大娘。”“”好的,問了記得給我講一聲,我好給陶校長匯報。”“好的!”巡視一番後,蘇丹到了食堂。
母女倆正在給繩上的青菜們,逐一翻麵。
曬好了一麵的青菜,發出了淡淡的無名菜香,光嗅著就讓人感到饞涎和舒服。聽了蘇丹的尋問,崔大娘的臉,唰的紅了:“這牛奶哩,是發了的,不過哩,”她有些難堪地躲避著蘇丹的眼光:“俺去發時,小調皮同學說他上廁所去了,托他幫他領著,一會兒轉給他。所以,俺就,”聲音低了下去。
小調皮,就是那二個小護花之一。
平時欺負周都都成性,周都都怎麽會找他幫自己領牛奶?蘇丹立即覺得事情不對,這裏麵一定有貓膩,沒再表示什麽就離開了。蘇丹相信,以崔大娘的精明敏感和查顏觀色,一定知道了自己反對她這樣做的。
並且,從她來接手第一天起,自己就明確告之過她。
牛奶是國家政府對小學生的真正關心,因此,必須由本人領取,中午憑此牛奶瓶,到廚房領自己的蒸飯米罐。從這一段時間看,崔大娘還是認真執行的,可沒想到,今天就出事了。周都都沒到校上課,或者是早上來了,現在又不知跑到哪兒去了?
作為紅領巾監督崗的蘇丹,有事先知曉並立即告之給班主任老師之責。
然後,再配合班主任老師,把事情了解清楚明白,並寫入記入當天的值崗記錄。想想,才被陶校長沒點名的當眾批評了,現在又發生了學生沒到校,或亂跑不進教室上課(逃學)事故,蘇丹的心,禁止不住向下一沉。
離開了食堂,蘇丹閉眼想想,往教學樓上走去。
她猜測最大的可能,是昨晚上暫短的興奮過後,可憐的孩子,又縮回到了怯懦的自我。還有,就是今天一早的上學路上,他遇到了二小護花。同樣,二小護花昨晚上短暫的愉快過後,又恢複了本來的劣性,在上學路上既然遇到了欺負對象,不妨拿他開開心樂一樂,反正諒他也做不了什麽,受了氣隻有自己忍受著。
所以,路上受了氣的周都都,到了學校進了教室後實在氣不過,又擔心二小子繼續找自己的麻煩,幹脆就一跑(藏)了之,玩起了失蹤?
蘇丹直接上了三樓。
一間間的仔仔細細巡視過去,無人!再從三樓下到二樓,繼續一一搜尋。無人!路過閱覽室,電算化室,想想同學們午休就上旅遊網一事兒,就開門而進,隨意打開一台電腦點擊,果然,閱覽界麵仍保持在旅遊網上,一排橫切在半個屏幕的加黑大字,撲麵而來。
今年旅遊熱迎來寒潮,東山國家風景區遊客大量減少,後麵原因究竟是什麽?
蘇丹被通欄大標題吸引住了,匆匆瀏覽了一遍,其中一種提法讓她興趣大增。本欲打算坐下認真讀讀,可想想那個玩失蹤的周都都,隻好掏出手機把它整段地拍攝下來,容當不忙時仔仔細細再讀。好在現在的智能手機高清晰度,拍攝下來後放大瞧瞧,效果相當不錯。
然後,蘇丹關上電腦鎖上門出去。
再一間一間的仔細搜尋而過,可是,仍然無人。悄聲路過3.1班教室,停停,從窗口望進去,周都都的座位果然空著。燕子意外的站在講台上,拿著二年級語文(下冊),正在抑揚頓挫的領讀課文。
春天來了,春天來了,來到了小河邊,小溪歡快的流著。春天來了,春天來了,來到了田野上。草兒綠了,花兒開了!接著,二十多條幼稚的嗓子一齊朗讀:春天來了,春天來了,來到了小河邊,小溪歡快的流著……
清脆甜蜜的嗓音,整整齊齊,抑揚頓挫,在教室裏回蕩,然後飛過窗口,飛向天空,飛到了很遠,很遠的地方……
聽著孩子們聲情並茂的朗讀,蘇丹被深深的感動了。
多麽好的孩子!多麽好的老師!多麽美的文章!沒有這些,這個世界將會多麽冰冷,我們的生活將會多麽荒漠啊!看著講台上颯爽英姿的閨蜜,蘇丹由衷的為她高興。再看看教室最後一排,蘇丹怔怔,一手拿著聽課本,一手握著鋼筆的窮主任,正用眼色對她詢問。
奇怪,教務主任莫非也知了周都都缺課,擔心之下的她,才急不可待的用眼色尋問?
按自己的這一思路,蘇丹也對她微微搖搖頭,表示還沒找到。窮主任笑笑,表示知道了。第一節課下課後,大家都不約而的圍著蘇丹:“怎麽回事兒,逃課嗎?”蘇丹隻好搖搖頭。她一路找了個遍,該找的地方都去了,依然沒人,甚至還偷偷問過張花。
張花搖頭,說早上和娘一起發牛奶時,的確如娘所說,是小調皮代領的。
班主任聽後,思忖道:“是不是問問?”問誰,自然是問那個小護花,可如果對方也來個不知道怎麽辦?所以,蘇丹幹脆的回答:“何老師,我馬上到村裏他家找找,不是什麽都明白了嗎?”燕子說:“我感到奇怪,總共才這麽點學生,一個缺課是非常明顯的,一眼就看得出來,可是,”
大家都看著她,蘇丹正要尋問,班主任搖搖頭。
“不作那些沒意義的設想啦,也不用怪任何人,蘇老師,”“我在。”“嗯,我看,你如此這般試試,如何?”“好!”有消息,及時告訴我們。”“好!”咚!隨著一聲響亮的悶響,“哇哩,好酷哩!”“好帥哩!”“我滴個孩!好(所有一個字的都可以加嘛比)--叫嘛比的好。(安徽方言)!”一個圓滾滾的橙色足球,淩空劃道漂亮的弧線,咚的落在操場中間。
幾乎所有的男同學都歡呼著跑了過去。
倆小護花也在其中,然而,小調皮卻被一個高大的身影攔住了。他心急火燎的雙手一推,對方沒讓,他著急的抬頭,蘇丹正看著他:“忙什麽哩?”小護花本能的低低頭:“踢球哩。”“你喜歡踢球?”“喜歡。”操場上,一大群男孩子,正嘻嘻哈哈的從大劉小劉腳下搶球呢。
可是,球卻被倆個劉老師踢過來,踢過去的玩著。
眼饞得搶不到球的男孩子們,急吼吼的嚷嚷著,擠過來擠過去,人仰馬翻,塵土飛揚……直看小護花心癢癢的,一麵答話,一麵撒腿就跑。蘇丹也不追攆,而是在後麵慢吞吞的跟著,看著。其實真正說起來,足球的起源,也就是源於野蠻的角力。
倆小護花的頑劣,在此時轉變成了力氣和機敏。
不多時,居然在倆個劉漫不經心的傳球時,截住了球。球一到手,二小子抱起就跑。引得大劉小劉和一直眼睜睜看著的蘇丹,瞠目結舌。二小子一跑,後麵就跟著一大幫鬧嚷嚷的小男生。跑到稍離老師遠點的操場一側,二小子就把球往地上一放,你踢過來,我踢過去的仿學著大劉小劉老師。
猶如女孩子自小就會跳橡皮繩一樣,這踢球,對於頑劣的二小子,也是無師自通。
最先幾下的空腳踢過後,二小子竟然像模像樣的相互踢著玩兒起來。而小男生們,卻不像一開始追攆二個劉老師踢出的足球那樣,隻是在一邊兒起哄,蹦跳和看著。大劉小劉湊近了蘇丹:“看看二小子的威風,平時該有多頑劣?”蘇丹擰著眉頭,點點頭。
“頑劣不足怕,男孩子嘛!”
有意看著小劉:“我看,你們那個足球隊的正副隊長,不是有現在的嗎?”小劉笑,難得的回答:“我們想到一塊兒去啦,這是大劉老師的好主意。”“正副隊長,相互競爭,分化瓦角,歸於大同。”大劉慢悠悠的看看小劉,又看看蘇丹。
再瞅著被一大堆小男生鬧嚷嚷圍著的二小子。
得意地的說:“不怕他倆不頑劣,就怕他倆不上進呢。”蘇丹難得的讚揚到:“這主意不錯!可惜不是我蘇丹的原創。”眉毛一挑,玩笑到:“燕子搞了個小組活動原創,你大劉老師也跟著,來個足球正副隊長原創,怎麽好事兒全讓你倆給占啦?”
有意瞟瞟小劉。
“告訴你倆,俺可不是千年老二,好事兒不能做絕,悠著點兒哇!”大劉誇張的拱拱手:“放心,一定轉告,一定轉告。”小劉意外的板起了臉龐:“少來!我和蘇老師都沒委托你轉告,你想挑起窩裏鬥?”蘇丹驚奇的看看小劉,也正色的說:“轉告什麽?誰要你轉告了?大劉老師,還是把全身心放在你的原創上吧,我候著減少壓力呢。”說罷,快步往二小子趕去。
蘇丹估計著時間,上課鈴快響了,得盡快從那小護花嘴裏掏點什麽出來。
“小調皮!”“蘇老師!”那小子立即停下,恭恭敬敬的看著蘇丹。蘇丹很滿意他的知趣與禮貌,更為自己的權威而驕傲,口氣無形中就柔和了許多:“周都都今天是怎麽回事兒?”“俺不知道,俺隻是臨出村時碰到他姥爺,他姥爺說周都都不舒服,好像頭疼感冒哩?”
“這麽說,周都都是生病了,向誰請的假?”
小子一臉的懵懵懂懂:“俺不知道,俺還以為?”“周都都現在哪裏?在家裏嗎?”搖頭。“既然你什麽都不知道,為什麽還答應幫他代領牛奶?”蘇丹冷不防,單刀直入,厲聲喝問:“說!”猝不及然,小子張口結舌。“說!”蘇丹又怒喝一聲,可緊跟著,上課課鈴響了。
小男生哄的一聲集體大轉身,亂哄哄的往教室跑去。
二小子想跑,可看看蘇丹又不敢跑,身子卻朝教室方向趔趄。蘇丹有意不說話,然後:“去吧,下課後來找我說清楚。”“謝謝老師!”二小子抱起足球就開跑,邊跑還邊相互搶著球玩兒。蘇丹不禁搖搖頭:“真是頑劣不改,哪來這麽旺盛的精力?”
現在很明顯,周都都的確是病了。
可沒請假也沒讓小子代請假,就窩在家裏不來上課。至於什麽讓小子代領牛奶,代學新課什麽的,純粹是小子胡謅哄人冒領的。