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第五百三十三章:占卜課論文

  吃過午飯,莫林擺脫了瑪加莎的糾纏,和雨果一起去圖書館做草藥課的作業,除此之外,雨果還要補上占卜課的作業。


  “特裏勞妮教授這周給我們布置了兩篇論文。”


  雨果費勁地把一堆茶葉占卜的參考書扔到了桌子上,抱怨道:“一篇是淺析大難不死男孩預言背後的深度與廣度,另一篇是二十一世紀你最喜歡的預言家。”


  “為什麽我一點都不覺得意外呢?”


  莫林寫著奧地利鬼藤的種植與養護論文,聽到雨果的占卜課作業,頓了一下,忍不住笑道:“你認識幾個預言家?”


  “這可真是一個有趣的問題,讓我數數”雨果一本正經地扳著手指,然後遺憾地說道:“噢,就一個。”


  這篇最喜歡的預言家論文除了寫特裏勞妮教授還能寫誰呢?

  “你可以試試把維克多教授算在內。”莫林建議道。


  “除非我下個月想要被教授預言吃麵包噎死!”


  雨果歎了口氣,想到了什麽,又說道:“特裏勞妮教授也不喜歡算術占卜,她認為那根本不是預言,更稱不上什麽預言家。”


  “算術占卜做的預言我覺得更加切合實際,至少他們是真的能夠算出你下一步要做什麽。”


  莫林倒是認識好幾個預言家,在這些預言家裏,瑞婭夫人無疑是排第一的,什麽都逃不過她的水晶球,魔伊拉那個老巫婆和維克多教授也相當厲害。


  至於具備幽默感的特裏勞妮教授,莫林沒法確定,大概是太幽默了,他理解不來這種幽默感。


  “話說回來,我覺得莉莉肯定會得優秀的,上周特裏勞妮教授布置了一篇淺析近百年來最偉大一個預言的深度與廣度,特裏勞妮教授把莉莉的論文當作了範文在全班讀出來。”


  雨果說道。


  “淺析近百年來最偉大一個預言的深度與廣度?這個論文選題和淺析大難不死男孩預言背後的深度與廣度有什麽區別嗎?”莫林疑惑道。


  “特裏勞妮教授說偉大的預言需要我們反複探討,別的不說,上上周的論文題目是淺析閃電疤痕男孩預言背後的深度與廣度,上上上周是淺析黑魔王與救世主預言背後的深度與廣度,上上上上周是淺析霍格沃茨終極預言背後的深度與廣度!”


  雨果撇嘴道。


  這都什麽鬼的論文,換湯不換藥嗎?


  “那這作業不是很簡單了?寫一篇,剩下的幾篇再抄一遍就行了。”莫林說道,“你可以試著把莉莉的範文抄一下,應該能得高分。”


  “重點就在這裏!”雨果看上去怨氣很大,“特裏勞妮教授說這個預言可以五個層次個角度十三個方麵來解析,每篇論文必須要不一樣,如果對命運弄虛作假,是要付出代價的。”


  “這個五個層次十三個方麵什麽的,能具體一點嗎?”


  “特裏勞妮教授說這個預言的解讀的方式有很多,可以從理性、感性、個性、常性、殊性、慣性、彈性、人性、獸性”


  “獸性?”莫林愕然。


  “就是從動物方麵去解讀,這個預言對那些魔法生物意味著什麽。”雨果解釋道,“比如那條叫納吉尼的蛇。”


  莫林大笑起來。


  “那不是意味著你每個禮拜都要寫一篇?”莫林同情地看著雨果,“大概能寫到四年級吧?”


  “是五年級!教授說的。”雨果糾正道,“我上周從個性方麵寫了一篇,還被她給退回來了,說沒有突出重點。”


  “什麽是重點?”莫林不解地問道。


  雨果哭喪著臉說道:“我也不知道,你幫我看看,加上這篇,這周我可是要寫三篇的。”


  莫林拉過雨果的論文,粗略瀏覽了一下,發現雨果上周的論文探討了哈利波特與他父母三個人的個性,言辭不是很華麗,但至少通順,畢竟是自家人,對人物的性格也是信手拈來。


  “按照我的觀點,你應該把你媽媽赫敏女士的描述給去掉。”莫林建議道。


  雨果不服氣地說道:“為什麽?我媽媽她可是智囊人物,哈利姑父都說了,沒有我媽媽,他是活不下去的。”


  “現實中沒有你媽媽,哈利也許活不下去但是論文中沒有你媽媽,你才能在占卜課上活下去。”


  莫林中肯地說道:“你又不是沒聽莉莉說過那個教授對你媽媽的評價,什麽沒有占卜光環啦,命運的靈光沒有眷顧她啦,她對赫敏女士意見看起來很大。”


  “可是可是”


  雨果想要反駁,可是找不到任何反駁的借口來。


  “怎麽可以這樣,我媽媽也是主角啊!”雨果惱火地說道。


  “那就硬氣點,實事求是,抗議到底。”莫林說道,“大不了就不上這門課了唄。”


  雨果糾結了半天,最終還是垂頭喪氣地搖頭。


  “不行,我隻選修了兩門課,不上這門課,這學期我學分不夠。”雨果說道,“要是我當初像媽媽一樣,選修那麽多門課就好了,這樣退掉一門也沒什麽影響。”


  雨果拿起魔法橡皮擦把紙上關於他媽媽的描述全部擦掉。


  “你可以去問問其他選修課的老師,看現在還能不能轉過去這樣就不用那麽糾結了。”莫林說道。


  “可占卜課是我一直想要學的課程啊!”雨果說道。


  “我感覺你上了一個月占卜課,都快瘋掉了,把自己弄得那麽痛苦,這種課程還不如不學。”莫林說道。


  雨果想了半天,仍然猶豫不決。


  “至少我下周還是要去上的,沒找到退路之前,作業必須得完成。”雨果歎了口氣,“話說回來,我到現在都不明白什麽叫做深度與廣度,你知道嗎?”


  “我也不是很確定,深度大概是預言的意義啊,對魔法社會的貢獻啊,廣度應該是指影響力什麽的。”莫林隨口說道。


  “你懂得真多你應該來學習占卜課的。”


  “還是算了,我可不喜歡去拍馬屁。”


  莫林繼續去寫自己的草藥課作業了。


  “我真恨這種論文,就不能學學辛格教授,上課帶個腦子就可以了。”


  雨果忿忿地拉過自己的羊皮紙,開始修改論文。11

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