第99章 想要拖延，懲罰翻倍
從老王爺房間走出來的時候，劉季手裏捧著一大遝子黃色的布帛，正是之前他抄寫的那些訓練手冊。
字跡潦草，錯字百出。這老王爺在全部翻看過之後，給出的評語。結果就是，老王爺認為，這次抄寫的內容，完全沒有起到讓劉季練字的目的，所以全部作廢。
也正因為如此，好不容易將這些東西從老王爺手中討回來的劉季，此時的臉上沒有半點的喜悅，依舊是一副愁眉緊鎖的表情。
沒辦法，之前全白忙活了不說，還為此挨了老王爺的一頓教訓，被扣了個完全沒將老王爺的話放心裏的帽子。
不僅如此，作為這次敷衍了事的補償，劉季被罰抄的次數，再次翻了一倍。而且，這還是他自己提出的要求。
因為這次，劉季總算找到了一個勉強算得上緩兵之計的辦法。說白了，如果平常沒什麽事的話，練練字也沒什麽大不了的。
畢竟前世的時候，因為有段時間，外麵爆發了比較嚴重的疫情，在家整整閑了兩個月的劉季，窮極無聊之下，也曾經將一副《蘭亭序》的字帖，整整臨摹了五六十遍。
雖然不知道是文房四寶太差，還是劉季自己基礎太爛，直到疫情結束，劉季都沒練出來什麽名堂？
軟筆字仍舊寫的一塌糊塗不說，就連寫硬筆字的時候，因為在臨模時養出的連筆習慣，之後也變得更加潦草。
最終，劉季被迫承認了自己在書法方麵實在沒有天賦。這也是為什麽來到了漢風國之後，劉季雖然在努力學習漢風國的文字，卻一直沒怎麽去練字的原因。
特別是這次老王爺的懲罰，來的實在有些不是時候。如果是前段時間在王府裏給老王爺治病的時候，每天練練字，也算是一個消磨時間的辦法。
可近來劉季實在是沒有精力，消耗在這種不影響大局的小細節上了。所以劉季幹脆用了一個折中的辦法，就是自己增加懲戒的力度，換來懲罰往後延期。
畢竟老王爺自己也說了，懲罰他的目的，就是為了讓他改掉那手鬼畫符的字而已。
現在他自己將這個懲罰翻倍，向老王爺證明，自己已經深刻體會到了他的良苦用心，相信老王爺，絕對也不好再說什麽了。
當然，將懲罰往後拖延這種事，也是不好直接就這麽明說的，所以劉季就將那本八字還沒有一撇的教材，給拿了出來。
可憐這本教材連一個字都還沒寫出來呢，劉季就提前給自己分配了兩百份的印刷任務，想想要在不久的將來，當好長一段時間的人工印刷機，劉季頓時感覺夜空都變得更加黑暗。
沒錯，就是印刷機，雖然老王爺最終同意了劉季的討價還價，不過，為了防止劉季再次敷衍了事，這次老王爺提前就給劉季定好了標準。
書麵工整，字跡清晰，錯別字不能超過五十個，而且必須讓任何一個人，都能看懂裏邊的內容。這，就是老王爺給劉季定下的要求。
對劉季來說，這完全就是印刷機模式嘛，而且還是正版的機子，印刷的時候不會有絲毫的水印的那種。這完全就是拿他在當苦力來用好吧。
雖然劉季對於這種高標準的抄寫，沒有絲毫的信心。可此時也隻能先答應下來，誰讓他做的是教材呢。
如果不答應下來，之前的100遍重新抄寫不說，如果老王也不滿意，到時候那本教材做出來之後，估計到時候抄寫的任務，他還是跑不了。
畢竟之前也說過了，在印刷術還還沒有出現的時代，書籍知識的傳播，靠的就是這種人工抄襲的模式。
就算是這樣，有時候你想抄，還不一定能夠借來相應的書籍呢，特別是對於一些孤本來說，那絕對是能夠傳家的寶貝，如果不是關係鐵到一定程度，恐怕看都不會讓人看一眼。
特別是在赤陽城這種地方，邊塞苦寒之地，而且還是以是赤陽軍將士的家眷為基礎，填充起來的新城。
識文斷字之人本就不多，除了那些商家之外，剩下的基本都在赤陽城的行政係統裏邊了。想在軍營裏找到幾個認字的，實在不是一件容易的事情。
所以到時候，劉季的教材編寫出來，如果沒有人抄錄的話，想要快速傳播開來，絕對是一個麻煩的事情。
在劉季預想中，這本教材可是要讓軍中將校，人手都有一本，作為新兵訓練指導的指南用的。
因為按老王爺的要求，這本教材的主要內容，就是指導將校，如何將不通戰陣的新兵，盡快的融入到集體之中。
在劉季的印象裏，學生時期的經曆過軍訓，就是訓練這種習慣最好的方法。
不過就如同軍訓時候一樣，隻有每一個什長，每一個伍長，都將麾下的士卒，把坐而起之,行而止之，分而合之，結而解之這些東西，訓練到骨子裏麵，等到戰場之上，需要集結軍陣的時候，這些是士卒才不會掉鏈子。
而這本教材，目的就是教會這些赤楊軍的基層軍校們，學會這些東西。
可是對於連字都不一定能認全的赤陽軍低級校官來說，劉季那種龍飛鳳舞的狂草，絕對就不是他們能認出來的玩意兒。
所以把字寫的工整一點，就成了必需要注意的事情。再有就是，內容一定要簡練，操作方法一定要一看就會，這同樣是劉季教材的標準。
畢竟習慣了直來直往的軍中漢子，劉季如果按照《孫子兵法》那套，自呼者也得給他們整上一堆，到時候他們肯定是一臉懵逼。
隻有將操作方法，簡化到他們一學就會的程度，劉季的這本教材，才算實現了它的真正意義。
赤陽王在讓劉季整合編纂這部教材的起因，就是因為他從劉季記錄赤漢風騎訓練問題的那張布帛上，看到了那些新奇的練兵方法之後，起的一個念想。
通過前幾天的交流，知道了老王爺這個心思的劉季，自然也就明白了老王爺讓他編纂這本教材的目的。
因此主動將抄寫教材的任務，攬在了自己身上的劉季，剛好就對上了老王爺的心思。
所以老王爺雖然明白劉季想往後拖的目的，可最終還是答應了下來。