第五十八章 診斷

  “你們家小豆豆2歲半了，可還是不太會說話，還是去醫院看看吧。”樓下胖嬸有一天磕著瓜子，上來閑聊的時候說道。


  董雙雙也覺得小豆豆說話這麽晚，確實有些不合常理，早就有打算去帶小豆豆去看一下心理醫生，但是之前婆婆一直認為是貴人語遲，強加阻攔，所以看病的事情就沒能成行。


  “是吧，我也是覺得看一下醫生穩妥一點，過兩天，過兩天我爸爸下來了，我就帶著小豆豆一起去看。”


  “喲，豆豆外公過幾天來呀，那奶奶呢？”


  “奶奶放假了，我們是輪流來的，婆家帶孫一年，娘家也帶孫一年。”董雙雙笑了笑。


  “還有這等好事，這一般不是誰家孫子誰帶嗎？哦，雙雙你是獨女是吧，所以娘家也參與孩子的教育。”


  董雙雙笑而不語，這讓她如何作答。


  雙方輪流帶娃這個事情，其實是基於AA製婚姻邏輯來拆分的，孩子是AA製婚姻下的產物，自然也是AA製看管。


  這也是當初林天城生孩子時共同討論定下來的規矩：


  5個月前共同看護！

  5個月到1.5歲，娘家帶！

  1.5歲到2.5歲婆家帶！


  每隔一年，切換一次，如此循環至幼升初……


  胖嬸看董雙雙接不上話來，陪著笑臉：不過這樣也好，豆豆有兩邊的老人疼愛和培養。


  於是乎，董雙雙趁著蔣美英回老家，老公又出差的情況下，偷偷地替小豆豆預約了兒童心理專家科。


  拿到專家號已經是一個星期之後了，董雙雙與繼父一起帶著孩子來到了兒童醫院。


  在未接觸兒童心理科之前，董雙雙一直以為兒童心理科就是鼓勵父母與孩子多交流，多做親子活動，以便打破孩子心理壁壘的一種開發引導學科。


  “先填一下這些信息和測評吧？”兒童心理科的護士遞給了董雙雙一疊資料。


  董雙雙接過一看，這哪裏是看醫生，分明是家長錄資料加做測評。


  填寫資料都很詳細，大概都是關於兒童父母身高，學曆、身體狀況和家庭環境的。


  而測評的題目有100多道題，護士和測評卷上都有說明：這些題目從頭開始，一直做答到無法答題為止。


  最後才是30分鍾的醫生觀察和互動：主要從精細動作，大動作，問答等進行評估。


  末了，主診室內的醫生才摘下眼鏡，不緊不慢地問董雙雙：有沒有了解過孤獨症。


  “孤獨症，什麽是孤獨症，沒聽說過。”董雙雙想都沒有想回答。


  “你孩子這症狀是輕度孤獨症。”


  “那需要怎麽樣嗎？打針還是吃藥？”沒有辦法，不明白的病情就隻能理解是吃藥打針多久好。


  “孤獨症也就是我們常說的自閉症，沒有辦法打針和吃藥，隻能幹預行為，而且這個越早幹預，愈後效果越好。”


  “自閉症？，這個我倒聽說過，但，這怎麽會是自閉症呢？醫生你是不是搞錯了。”董雙雙心裏難過極了，雖然當時還不太明白這個病意味著什麽，但是印象中自閉症是無法像正常人那樣生活的。


  “你看她進來診室到現在，她都沒有看過我一眼。不會有錯，我們有專業的評估。”


  “不是，那醫生，這個幹預多久能好？”


  醫生沒有說話，而是在病曆條上寫了一個電話和地址。


  “終身幹預，沒有治好一說，這是幹預的地址和電話，你可以谘詢一下排學位。”醫生臉上看不出任何表情，或許這些病例對於她來說，見得夠多了。


  這個事情來得非常突然，董雙雙一點心裏準備都沒有，聽到醫生這麽說的時候，簡直就是晴天霹靂，甚至乎一度覺得寧願相信世上有鬼，都不相信看起來這麽水靈的小孩，居然是個自閉症兒童。


  醫生後麵說了什麽，董雙雙已經自動屏蔽了，一直魂不守舍的。


  最後喃喃自語道：那該怎麽辦好？


  醫生沒有接話，起身離開診室前說了一句還算帶點安慰的話：也不是到了無法幹預的地步的，早些幹預效果會更明顯。


  隨即醫生大步離開了診室，隻留下董雙雙母女倆，兒童心理行為科一般都需要預約，所以可能這個時間段就隻約了小豆豆一個病患。


  董雙雙有些懵逼，呆呆地坐在診室裏，病來得太快，太突然，還有醫生走得更是跟火箭一樣，0開導，0幫助，好像就真的是隻看了一個病患，沒有什麽需要安慰的。


  “看完了還不走嗎？”等在診室門外的繼父突然探了頭進來。


  這個時候，或者真的隻有親人的力量做支撐了：醫生說小豆豆得了自閉症。


  “這種病我們聽都沒聽說過，怎麽會有這樣的病呢？”董雙雙很難相信，也很接受這個診斷結果，試圖再次否認這個結果。


  “我不知道什麽的，我也不懂！生病了就治療了唄。”


  繼父是老實巴交的農民，董雙雙知道就算跟他解釋，他也不會明白，更何況自己也還是不太明白。


  最主要的還是不相信吧！

  回到家裏，董雙雙開啟了度娘模式，屏幕裏滿是孤獨症的資料。當然搜索最多的還是如何判斷是否孤獨症。


  就這樣董雙雙慌忙中惡補了很多關於孤獨症知識，一下子就抓住了社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重複的行為是孤獨症的三大核心症狀，一一比對後，又根據度娘上的問卷做了很多網上測試，可喜的是所有測試結果都顯示小豆豆並不是孤獨症。


  隻可惜當時的她還不太明白，這些測試有很多是主觀意願決定結果的，大部分的測試者都會根據喜好，選出對自己有利的結果，這其實就是一種偽測試。


  “不說話，應該還是跟同齡接觸少；孤獨症，從字麵理解就是比較孤獨吧，所以把小豆豆送幼兒園不就有很多小夥伴了嗎?”董雙雙理所當然地這麽認為。


  “但是醫生寫下的地址和機構，還是要谘詢一下到底有什麽用吧。”


  拿出處方一看，原來醫生寫的是當地地區的孤獨症康複中心。


  電話谘詢一番後，康複中心的招生辦這麽解釋：康複訓練跟幼兒園的上課時間一樣，隻是授課內容和授課形式有些區別而已，一個班隻收7-8個學生，如果不是當地戶籍，需要排學位。


  聽完介紹人介紹完後，董雙雙更加篤定：還是把孩子送幼兒園吧，康複中心的孩子都是有某方麵的問題的，雖然自己不是歧視，但如果自己的孩子長期跟他們相處，那也有可能模仿一些不良的行為，這樣是適得其反的。


  對確診結果的不相信，對康複訓練的懷疑，是董雙雙對這個事情的初步態度，但這些事宜，她覺得還是需要林天城知道。