当前位置:萬花小說>书库>言情女生>請接咕咕> 第320章 隨緣

第320章 隨緣

  因為他們聽他們老板是單身生育耶!

  這在他們老家是要遭受一堆饒閑言碎語的。


  這簡直就是對孩子的不負責任嘛!


  怎麽可以讓孩子一出生就沒有爸爸呢?


  那以後孩子不得被別人罵野孩子呀?


  簡直了都!


  要不是這公司裏的福利待遇都好,他們才不想在這幹呢!

  真是的,看著那老板就覺得糟心。


  當然麵對著他們的衣食父母,這些人不管心裏如何想,麵上都得一臉恭敬。


  沒辦法,人家實力碾壓他們呀!


  他們連嚼舌根子都不敢隨意的嚼。


  問魚上漂,為什麽不給她的孩子找一個爸爸呢?為什麽不讓魚米咕出生在一個健全的家庭呢?

  如果真有人這樣問魚上漂聊話,那等待他的絕對是一張冷臉不。


  人家是連臉都懶得給的。


  存粹浪費時間的。


  有這功夫還不如回去陪陪他們家朋友呢。


  作為一個單身了大半輩子的女人囚微來。她想她是了解他們家的姑娘的。


  魚上漂從就有爸爸,也有媽媽。


  但她爸爸的存在於她來就是拖後腿的。


  在她時候,睡覺前給她讀睡前故事的是媽媽。送她去上學的也是媽媽。在她還不會自己吃飯時,喂她的也是媽媽,在她生病時送她去醫院陪伴著她的,還是她的媽媽。


  爸爸呢?

  她不知道,她也不想知道。


  反正每次見到她爸爸時,他爸爸總是要一堆莫名其妙的話,聽著魚上漂的心情就不美妙。


  等她慢慢大了,對她爸爸就更加沒啥需要了,反而是她爸爸倒是時不時的在她麵前來晃悠,有意無意的做了一堆惡心她的事兒,讓她收拾了好些爛攤子。


  所以在魚上漂的世界裏麵,爸爸這種生物最好還是不要櫻

  她是吃飽了撐的,給她家寶貝找一個拖腿的來,是吧?


  至於健全的家庭!

  什麽樣的家庭叫健全的嗎?


  囚微想,對於魚上漂來,並不是這個家裏麵的家庭成員有幾位。


  僅僅是這個家裏麵的家庭成員們都是真實的存在的。有嬉笑怒罵,時而會在家裏麵洋溢著一股又一股的歡樂,時而會是悲傷,時而會是其他的。


  在魚上漂獨身的時候,她倒是沒啥感覺。


  她在哪兒,她的家就在哪兒。等家裏有了朋友。


  她想大概就是朋友身邊都圍繞著各式各樣的愛意的,她也給得出這樣的愛的時候,那這個家就是健全的。


  至於家庭裏麵要不要有其他的成員,那就隨緣了,不強求。


  當然魚上漂也不是那全能的。有一些男人幹的事兒,她確實幹不了。也有一些女人們會幹的事,她同樣的也幹不了。


  比如當下水道堵了。燈壞了需要換。需要搬一些重物的時候,她是不會幹也不想幹的。也不會給自家盆友做什麽好吃的。


  怎麽辦勒?


  花錢找人幹唄。


  現在這個時代。網上下單立馬就有人來了。隻要錢到位,人家的服務可是相當專業的。


  什麽?沒有爸爸的孩子受欺負了怎麽辦?以及孩子身上會缺乏男子氣概怎麽辦?

  唉~

  在囚微看來,這孩子受不受欺負與有沒有爸爸是沒有直接關係的。


  目前還沒有相關的可靠的研究顯示,有爸爸的孩子就不會受到欺負,或者受到欺負的概率會比沒有爸爸的孩子要少。


  作為家長是沒有辦法,二十四時陪在孩子的身邊的。


  隨著孩子的年齡慢慢增大,孩子也不需要家長,全方位二十四時的陪護。


  如果真的有那樣的緊密的陪護,那對於孩子們來,已經不僅僅是賠付了,反而是一種變相的監視。


  會讓他們沒有自己的空間。


  那樣與孩子的成長也是不利的。


  大多的家長也沒有那個精力去二十四時的陪在自己的孩子身邊。


  一般的家長真正能夠用在孩子身上的時間也不過幾個時,有時甚至是一個星期加起來才幾個時。


  其他的時間孩子要麽是與同學朋友或者老師在一起,要麽就是自己一個人獨處。


  隻要與人待在一起。


  那孩子就有被人傷害的可能。


  怎麽樣才能夠真正真正的減少孩子受到傷害的可能?或者讓孩子徹底的不受到那些非意外的傷害?


  授之以魚,不如授之以漁。


  家長們既然沒有辦法時時刻刻出現在孩子身邊保護他們,那就叫他們保護自己的法子唄。


  怎麽教呢?這個是非常有技術含量的事兒。


  孩子們的年齡不同,理解能力也不同。


  這種情況給他們講大道理,比如列出個怎麽樣保護自己幾條的道理,幾乎是沒啥用的。


  他們也許會記在腦子裏,但真真正正發生那樣的事的時候,他們能用到的概率非常的。


  理論不行,就從實踐做起。


  孩子的模仿學習能力其實挺強的,當然前提是他們自己有了一個意願去學習去模仿,外力的強加得來的效果一般會不盡人意的。


  在囚微看來,這樣的事其實與教孩子怎麽吃飯,怎麽喝水,怎麽上衛生間沒多大的區別。


  家長叫孩子吃飯喝水的時候一般是不會在一旁告訴孩子,如果你要吃飯的話,第一步先坐在凳子上,第二步拿起筷子或者勺子,第三步,舀一勺飯……


  這樣的步驟聽起來是沒有任何問題的。但是孩子如果從就聽這樣的教誨,估計等孩子到了四五歲了都還不會吃飯,或者吃的不盡人意。


  因為孩子不是機器人。他們有自己的思想感覺以及意誌。


  要做什麽,要怎麽做,他們自己清楚的,如果有那不會的,作為家長隻需要給適當的引導或者示範就可以了,不用幹預他們到底要怎麽做。


  就比如關於被欺負這件事了吧。


  當初囚微看的一些相關書籍,裏麵就有關於校園b力以及xq及其他的孩子受到的一些可以避免的外力傷害的相關的書籍。


  不僅看了,她還在有機會的時候特意的與一些相關的“專家”聊過這事兒。


  這個“專家”並不僅僅是一些權威的,被認證過的專家,還有並沒有被認證過的,但囚微覺得他們在這方麵當得起“專家”。


  再結合她自己的一些思考。以及自己的一些人生經曆。她認為,孩子外麵會不會受到欺負與孩子的家庭是有一定的關係的。

上一章目录+书签下一章