第32章 舞蹈教練的到來
接下來的幾天，黎曼的生活都很規律，每天從宿舍出門上課，吃飯後又到訓練室抓緊一切時間訓練，下午繼續上課，下課後又繼續練習直到淩晨才回宿舍休息。
當然黎曼和沈恂的「唱跳俱佳我能行小課堂」也照例每天開課著，不時有新學員加入小課堂的懷抱中，一起學習著～
不少之前覺得黎曼和沈恂高冷的學員，經過這幾天的接觸，發現他們隻是表麵高冷實際還蠻好接觸的，隻要不觸及其雷點就好。
不過對於專業問題，黎曼則是說完問題和意見後就一臉笑盈盈得看著你，讓你自愧不如的同時又覺得自己當時並沒有付出百分百的努力去練習，看到她的微笑都覺得有點對不起她之前的教導，隨即更是拚了命的再去練習。
但是沈恂則不一樣了，你要是一直學不會他的表情和語氣可不會對你太友好，一貫的毒舌直戳人心的同時又讓你明白他是真誠指出其問題所在並對你進行相應的指導，讓人羞愧不如的同時還不好意思對他的毒舌心懷恨意。
有些學員私下有偷偷給兩人取了個外號，一個喚成「黎聖母」，一個喚成「沈閻王」。
「黎聖母」職業假笑·耐人尋味·黎聖母，不驕不躁就坑你。
「沈閻王」冷麵冷心·毒舌腹黑·沈閻王，口蜜腹劍暖你心。
當然這兩個稱呼也絕對不是什麽黑稱，這是對他們如此這般盡力諄諄教導的精神給感動到了才給起的愛稱。
（是也不能承認啊？咱們自己心裏知道是什麽意思就行了。微笑/jpg。）
禮拜四、五兩天的晚上，舞蹈教練尹亦曉及左嬙的到來讓一池波瀾不驚的春水蕩漾起一褶皺。
他們分別探訪著一個個訓練室，開始詢問歌曲舞蹈練習進度。
尹亦曉率先進入左邊第一個f級教室內，毫無架子得和眾學員打起招呼。
“嗨，你們好～”
“現在練的怎樣了？”
“舞基本能順了嗎？”
“那我看下吧。”
“三四個人開始跳。”
“開始吧。”
“停停停。”
“哈哈～尤阿不你動作讓我很出戲啊？有點讓我想起你初舞台表演時候的那動作！”
“簡直一摸一樣。看，電流是這樣做的，這是從四肢開始的波浪動作，你做的時候就像有一股無形的力量穿過整個身體。”
“波浪的動作是一個很標準的動作，包含在每一個舞蹈必定的軌跡動作中。”
“從一個地方開始，走過手掌、手臂，貫過整個身體，最後停在你的腳。”
“噠。”
“一二三走。”
“對，就是這樣，這不像其它的舞蹈動作，這個動作是流暢連貫的動作，是充滿精神力與律動感的。”
“來，繼續。”
“一二。”
“你看這樣就比剛才好看多了嘛。”
“其實這就是進步，再來一次哈。”
而這邊的左嬙也進入到右邊第一個a級教室內，看著教室內除a級學員外還莫名多出十幾個其他評級的學員在跟著前麵一男一女有條不紊得練舞的狀態她微有些呆愣。
“老師好～”
黎曼等人本也跳到了尾聲，見有舞蹈教練前來便結束舞蹈動作向老師問好。
“嗨欸～你們這教室這麽多人呢？”
“練到什麽程度了現在？”
“基本上都能唱跳下來。”
“整個舞都扒完了？”
“這麽快？”
“都能唱跳結合一起？”
“嗯，是的。”
“都扒了，基本能順下來。”
“額，部分看一下，來。”
“嗯，確實不錯，你們的動作是非常完整的，但是我看到有些學員跳起來卻沒有感情。”
“這個靈魂這個詞其實，說出來還是蠻難的。”
“需要你自己的一個理解。”
“對，就比如說，從這個動作開始，來。”
“一二三，二二三。”
“好，楊瑞，沈恂你們往前走一下，都同時做一下這個動作，一二三一二。”
“你看現在，有的人他做這個動作，是非常輕盈的，有的人做是非常笨重的。”
“楊瑞，你再做一遍，一二。”
“你看你現在，你這彈什麽。”
“你這彈啥呢，好像在抓蒼蠅一樣。”
“你可以把他想象成你手裏有心髒，就是你自己的心髒，為了自己的夢想，當它跳動的時候，你想抓住它的時候，你又要小心翼翼的嗬護它，對，然後慢慢往上走，可以試一下，你試試。”
“對嘛，你現在就逐漸找到自己的感覺了，跳舞的時候我們要學會如何對自己進行心理暗示和投入感情，一段舞要是沒有情感融合那就是個空洞乏味的舞蹈，也引不起觀眾的共鳴的。”
台下哄聲掌聲一片。
“別，別。”
“我其實就是將我的舞台經驗分享給你們，你們這麽熱情我會害羞的，嘿嘿～”
“能在白天專心學習專業課的同時隻用三個晚上這點的時間能把這舞練成這樣已經很厲害了！”
“我還以為你們現在每個人都會很慌，因為隻有五個晚上的時間來練習這個舞，但沒想到你們竟能教出這樣一分答卷，厲害的。”
“好了，那你們繼續練。”
“我去別的教室轉轉先，別慌，明天晚上我也在，有什麽動作順不下來的盡管來問我。”
“我會陪在你們身邊，盡快幫你們完成你們還不會的東西。”
“現在弱小沒關係，你們不是隻有自己一人，身後還有我和尹老師在，相信你們的夥伴及你們團隊。”
“加油哦～”
“謝謝老師～老師忙去吧！”
舞蹈教練的到來把僅剩兩個晚上的練習時間再次得到了升華，讓不少還迷糊著的學員實力更上一層樓。
不少學員也紛紛在節目後采中誇兩位舞蹈教練及幫過他們的黎曼及沈恂。
“還迷茫著的時候繼續練習的時候，老師教我們的一個方法，就感覺突然找到希望那種感覺。”
“黎曼和沈恂人真不錯，去問了他們幫忙看看自己有什麽問題都會幫忙指出來並且給出自己的建議，感覺挺溫暖的，有這種同學一起幫我們這些跟不上的學員。”
“很多動作都來源於生活，老師就會給我們舉例。比如擺臂動作啊跑步啊，動起來越接近生活就會比較好看，這兩天也是更找到屬於自己的學習狀態了，相信等到明天的演練評級我會給出和初舞台完全不一樣的一個自己。”
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