意料之外（6）
不能不說，這是一次看似毫無計劃和毫無征兆的內外配合，硬是把洪城原來撥弄出來的球員的緊張情緒給化於無形。可真是沒有計劃和策劃嗎？那怎麽可能。在開會之前，佟建華給李凡發了一條信息，說出了他的擔心。李凡很簡單的回了一句，“你負責上麵，我負責下麵”，於是，這默契的配合就出來了。都是明白人，尤其是佟建華是知道李凡的底細的，隻是李凡不知道佟建華而已。
第二天，洪城剛剛來到體育館，就看到幾個大前鋒都在那裏練習遠距離投籃，此時的他要是不知道小東西點破了關竅，那是打死都沒人信。
晚上八點，Y大學體育館內，座無虛席，距離比賽正式開始還有10分鍾，ZH校隊正在場上玩命的展示著他們的肌肉，一會來一個暴扣，一會來一個“合理衝撞”，他們的隊員嘻嘻哈哈的相互打趣，顯得格外的輕鬆和隨性。
洪城帶領的球隊在場上規規矩矩的跑籃，然後一人一個籃球在那裏練習投籃，既看不到慌亂也沒有看到激情。眼尖的學生驚愕的發現，他們的保衛處長佟建華竟然穩穩的坐在校隊後補席的位置上，身上居然也穿了一套校隊的隊服。
洪城客氣的走到ZH校隊教練雷霆麵前寒暄了幾句，說著那些虛頭巴腦的客氣話，兩人點點頭搭搭手算是把這兩隊交鋒的開篇翻了過去。
就在洪城轉身要離開的時候，雷霆在他身後說了一句，“我們不會叫你們輸的太難看的，今天是你們的主場，我保證贏你們不會超過10分。”
洪城站住了，卻是沒有轉身，想了想，把拿著一支彩筆的右手舉起來搖了搖，這個意思你可以從多方麵去理解，怎麽解釋都可以。
雷霆，40多歲，的確是從部隊裏走出來的教練，他原來就是部隊裏的訓練教官，也是熱愛打籃球，帶著他那個小小單位的球隊打遍了轄區其他部隊球隊無敵手，後來，進入ZH大學深造，原本學習的就是戰場戰術心理學，沒想到最後還是被他在ZH學校折騰出一支校隊，很快就在聯賽中嶄露頭角，到了今年，他已經在校隊教練位置上幹了五年多了，他的教練成績獲得了學校裏的完全肯定。與其他校隊教練不一樣的地方是，他這個教練是兼職，除了擔任教練之外，他仍然是心理戰學科的副教授，並且擔任心理學研究所的副研究員。
能夠把軍隊用於戰場上的心理戰嫁接到球隊的訓練和比賽中，這是雷霆的一大貢獻，可以說，要是論起如何在球場上使用心理戰的戰術去折騰對方，在整個聯賽的其他球隊無出其右。如果不是校隊裏缺少高端的半職業球員，他帶領的球隊還能走的更遠，可這也是無奈，畢竟ZH學校不是普通的學校，不可能為了引進打籃球的人才而給一些不達標的學生加分，畢竟這術業有專攻，該學校並不是大型的綜合性學校，這個特點決定了它的球隊隊員是可遇不可求。
麵對雷霆施展開的心理戰，洪城還是瞬間想明白了，他隻要回身，怎麽應答都不對，都會落進對方設下的陷阱中。就是不說話，四目對視，也是一個尷尬的局麵，周圍不知道有多少看球的學生拿著手機在拍攝“第一手現場報道呢”，洪城沒有那麽傻，你既然要玩心理戰，那麽好，我就給你一個後腦勺，自己想去吧！
場館的大喇叭裏傳來了組委會成員的聲音，“離比賽還有一分鍾。”雙方的球員離開了球場，各自的教練都站了起來，隊員們圍了上去……
中鋒邢魯平在場上絕對是第一高，相對來說，他比對方的中鋒有優勢，可是在中圈跳球的時候，邢魯平卻是沒有向上起跳，而是向旁邊閃開了，這也是臨上場的時候李凡告訴他的法子，果然，對方的中鋒起跳後根本就不是衝著球去的，而是衝著人來的，這裏的尺度隻要訓練好了，那是很難讓裁判去判定到底是犯規還是合理的衝撞。可是邢魯平放棄了這次對撞，讓對方中鋒一下子衝出了中圈弧，而邢魯平也沒有去擊打那個落下來的籃球，周圍的幾組相互頂牛的球員白折騰了……看著掉在地上還在蹦躂的籃球，裁判這才反應過來，鳴哨停表，隨即抱起籃球對ZH校隊的中鋒提出了口頭警告！太明顯了嘛！場外的觀眾已經在起哄了。
合理衝撞在籃球的曆史上是不被允許的，最早的籃球定義是禁止對抗雙方身體接觸的，所以才有“打手”“危險動作”等犯規規定。隨著籃球運動的發展，對抗強度越來越高，完全沒有接觸是不可能的。尤其是在雙方共同對著目標球衝擊的時候，很難說誰撞了誰，誰是犯規誰不是犯規，於是，有限度的引進了足球裏麵的“合理衝撞”的概念，比如說中間跳球的時候，隻要不是手上的故意動作，撞在一起沒人管你。可要是當一個雞蛋撞上了一個鴨蛋的時候，會是個什麽樣的結果呢？雞蛋即便是沒有被撞碎，怕也是不敢再去撞了，這就是ZH校隊從一開始就玩的“心理威懾”戰術。李凡一早就留心了ZH校隊的各種小動作，當然不能讓傻大個一上去就被對手在心理上壓垮，反過來，他設計的這個小小套路讓對手很尷尬，讓裁判很尷尬，更是讓組委會的場外監督很尷尬。
洪城此時看了看身邊的佟建華，兩人相視一笑，沒來由的互相點點頭。
雷霆設計的所有心理戰的套路，無一例外都有一個弊端，那就是一旦失敗就會被反噬，至少那個中鋒的心理就已經發生了變化，他感覺自己被對方算計了，更是感覺到自己被裁判盯上了。
籃球比賽有2名裁判，美國的NBA誇張的有3名裁判。理論上說，場上的裁判都有判罰的權力，隻有出現爭議的時候，主裁判有最後的決定權，而這樣的權力很少有裁判會拿出來濫用。道理也很簡單，主裁判要是沒完沒了的“矯正”別人，那麽這場比賽就你一個人吹好了，人家會不參合了。還有一個特點就是分區分段的原則，往往是一個裁判負責一個半場，無論你從哪個角度去看，你會發現總有一個裁判在中線附近，而另一個裁判就在底線附近，他們永遠不會重合，不會相互幹擾，也不會產生視覺的死角。
讓一個裁判注意到你，那麽在他的視角範圍內，你的麻煩就會多起來，這可是所有運動員都不希望的，哪怕是人家是公允的，可隻要相信自己被裁判盯上了，無論怎麽弄，這心裏的陰影根本無法抹去，從這個角度說，小屁孩的陰謀成功了。
一開始雷霆就玩心理戰，不能不說是搬起石頭砸了自己的教，他所不知道的是，心理課程洪城也學過，成績還不錯。而那邊隱藏的小智多星李凡，對這些更是家傳的本事，甚至可以說，你雷霆會的人家未必不會，你不會的人家也未必不會。這一開場就被對方的暗鏢深深的紮了一下，盡管雷霆表麵上不動聲色，可是一貫喜歡都心眼的他卻是有了一種不祥的感覺。
再次跳球，邢魯平輕鬆的把球撥給了跟在身後的李凡，這也是他們一開始就說好的。論打流氓球，整個球隊裏就是李凡和吳廣德是高手，無他，他們都是野路子出身，都是在街邊跟一些混混“賭球”磨礪出來的，什麽陰招損招沒見過？Y球隊的其他隊員也許不適應對方這種強悍的打法，可這倆人不怵。
果然，李凡剛剛拿到球，對方的後衛就對著他衝了過來，玩命的用身體擠碰李凡，李凡一個後仰裝著被對方撞倒，倒在地上，在最後倒下的那一刹那將球彈給了上來接應的吳廣德，吳廣德拿起球正準備過人，裁判的哨音響了……
“犯規！犯規！太不要臉了！”場外觀眾大聲的呼喊起來。
那個倒黴的後衛有些懵逼了，“老子沒怎麽使勁啊？他怎麽就倒下了？”就這樣，一上場，還不到一分鍾，他就領到了一個“侵人犯規”，而場下的雷霆痛苦的把雙手捂在臉上。別人看不出來，他看出來了，那個看似年輕的小屁孩在玩假摔啊，這特麽的是遇到了一個什麽樣的妖孽？
雷霆心裏很清楚，自己怕是低估了眼前這支他認為是魚腩的球隊，那種一開場的把戲他很熟悉，甚至他覺得這應該是自己球隊的特長，怎麽就讓對方學去了？
李凡的動作包含了幾個含義，能造成對方犯規是最好的結果，造成不了也不能把球丟掉，以他和老大的配合，他在最後把球傳了出去，這就確保了先控製住球，其他的隻要有，那就是賺的。如果裁判沒有鳴笛，那麽他會像個猴子一樣馬上一骨碌爬起來反過頭來去接應吳廣德，而此時，二個大前鋒都已經到了三分線位置站好，中鋒邢魯平也到了三秒區附近，隻要他與吳廣德抗住對方的三板斧，那麽這第一回合的鬥法，Y校隊就有了很大的贏麵。
裁判一吹哨子，李凡就在地上裝死狗了，“痛苦”的表情讓觀眾以為他受到了很大的撞擊，那些球迷們能不站起來大吼嗎？有了觀眾的支持，裁判當然毫不客氣的判定防守隊員犯規了，這幾乎是球場上的定律。
讓雷霆更是無語的是，那個被判定犯規的後衛還按照他原來交代的，主動走到李凡身邊“和善”的拍拍李凡的肩膀，這在球場上就是一種“道歉”的表示。
ZH校隊之所以在動作粗野的風格下還能夠在聯賽裏混的順風順水，與雷霆的一個強性規定有關，那就是，他要求隊員在球場上絕對服從裁判判決，堅決禁止球員與對方發生明顯的矛盾衝突，不管是因為什麽原因被裁判判罰，都要向對方道歉。而且，雷霆絕對禁止球員在球場上“報複性”犯規，這是他給上場隊員立下的一條紅線，誰越線誰就會被他毫不客氣的打入冷宮。
正是由於ZH校隊“球風好”，盡管他們打球的風格彪悍，甚至被一些業內教練形容為“粗野”，可是他們的口碑並不差，並沒有讓別人詬病。道理也很簡單，球場上是有執法者的，他們尊重執法者的裁決，絕對不反抗，換句話說，他們在球場上是“遵紀守法”的典範。相反，許多球隊的隊員忍不下那口氣，反過來在球場上報複性的犯規，這就不可能被裁判容忍了，被紅牌拿下的可不是一個兩個，而這正是ZH校隊獲勝的秘訣之一。
可是今天，這一切似乎都不靈了，一開場就被小屁孩玩弄於股掌之上。接下來，吳廣德發中線球，還是小屁孩接應，拿著球擺脫對方那個心裏發虛的後衛，直插三秒區，就在對方二個大個子內線隊員上來夾擊之前，李凡將球從對方的胯下反彈給了站在旁邊已經很是“休息”一會的大前鋒趙嘉耀，而他自己像個泥鰍一樣的七擰八擰的躲過了對方的兩人衝擊，讓對方的兩個人撞到了一起。
趙嘉耀舒舒服服的拿到了李凡傳過來的球，氣定神閑的在三分線外輕輕的一踮腳，連使勁跳都不需要，這特麽的完全是空門啊，那球忽忽悠悠的直接來了個空心近筐，站在底線的那個裁判立即舉起了右手三個手指，示意得三分。
“好！”觀眾立即爆發出了雷鳴般的叫好聲，這個開局，洪城很滿意，可是雷霆覺得不對勁，他也不顧麵子了，立即叫了暫停。開場不到一分鍾叫暫停？裁判都有些發蒙了，“他們不是強隊嗎？這才剛開始，怎麽就急眼了？”
“你們給我聽好了，我們被對方的假象迷惑了，對方絕對不是魚腩球隊，你們必須打醒十二分精神去麵對，不管後麵發生什麽，我們要一往無前的衝擊對方，要讓他們怕你們，要讓他們看到你們的目光就膽寒！記住我的話！不許放棄！”
雷霆叫暫停並沒有布置新的戰術，他現在第一時間要解決的就是隊員的心理問題，所以，他的話充滿了鼓勵和鞭策，殊不知，他這樣的鼓動同時也是在暗示他們今天碰上了一個強硬的對手，而他們對這個強硬對手完全不摸底。
難道他們昨天沒有看過Y校隊的比賽錄像嗎？看了，雷霆絕對不會疏忽這樣的事情，他們看了第一輪Y校隊最後掙紮出線的所有比賽，這些比賽視頻給他們的印象就是一個“正在調整中的球隊”，打法還沒有定型，不足為慮。