第117章 上課:經濟基礎決定上層建築
站在秦弘麵前的，一身古銅色皮膚的小男孩，不是別人，正是下一任人皇，現在還是小孩子的辛。
也是大名鼎鼎的商紂王。
不過現在還沒當上王，因此他的名字是辛。
對於辛，秦弘可是寄予厚望。
為了挫敗謀劃人族氣運的陰謀，也為了保全截教，自從辛開始懂事，秦弘就開始了明君培養計劃。
沒辦法，這小子以後太渾了，好好的人皇之位都能作沒了。
任由其自由成長，秦弘還是沒這麽大的心的。
現在辛，除了辛這個名諱之外，還有一個統稱的名字，子受。
至於辛，則是等到繼承了他老爹的王位後，才能正式稱為帝辛。
“小子受，最近過得怎麽樣？”
秦弘伸出手，摸了摸快要趕上他的個頭的帝辛。
“一點都不好！”
帝辛撅起了小嘴：
“這王宮裏太悶了，一點兒都不好玩！”
“沒有哥哥陪我，我都快無聊死了！”
帝辛向秦弘吐著苦水。
“那，哥哥今天陪你好不好？”
“好！”
聽到秦弘的話，帝辛高興的直拍手。
隨後，秦弘用係統使用了一道時間法則，和帝辛玩鬧了起來。
若是讓別人知道，秦弘竟然大氣的直接用時間法則陪小孩子玩鬧，一定會氣的直罵暴殄天物。
不過秦弘卻是沒太多想法。
要知道，培養一個合格，各個方麵都足夠優秀的明君，這童年的快樂也是必不可少的。
要不然，一定會有各種各樣的缺陷，這些缺陷也許不會太明顯，但是一旦暴露出來，就勢必會成為足以致命的那一點。
別的不說，就拿後世的秦始皇。
始皇帝何等聖明，結果對孩子的培養卻是一塌糊塗。
公子扶蘇被始皇帝從小就以未來的皇帝培養，結果變成了一個對始皇帝畢恭畢敬，甚至敬畏到病態的繼承人。
至於胡亥，更是優秀的一批，從小就跟在始皇帝身邊，享受著各種溺愛，最後成了一個整天胡作非為的皇帝。
二世而亡。
因此，秦弘決定，培養一個明君，需要從各方麵抓起。
德智體美勞，一樣都不能差！
除了玩鬧之外，秦弘還會給帝辛上課。
對於如今的帝辛，秦弘很有信心培養成一個好的君王。
“好啦，子受，咱們該上課啦！”
玩鬧了一會兒之外，秦弘便對子受說道。
“嗯！好！”
前一秒還玩的盡心的帝辛，在聽到秦弘的話後直接收起了玩鬧的心來。
專心致誌的坐在秦弘施展神通布置的後世的那種小板凳上，睜著大眼睛緊緊的看著秦弘。
“今天上課之前，我先提問你以下上一次的功課，要是不合格，哥哥可是會懲罰你的！”
秦弘板起臉說道。
“哎呀弘兒哥哥，子受哪一次讓你失望了？”
“好！”
……
“上一次咱們講到了經濟基礎決定上層建築，那哥哥問你，這是為何？”
“嗯，這個我知道！”
秦弘剛說完，帝辛就抬起頭說道：
“經濟基礎決定上層建築，這是因為人們的生活都離不開經濟，隻有經濟基礎好了，人們的生活好了，上層建築的各種指令才能更好的實施！”
“從而，再反過來補充經濟基礎，以此形成一個不斷發展的良好的循環！”
“這樣一來，人們的生活就會越來越好！”
……
“嗯，說得不錯！”
秦弘滿意的點點頭，繼續道：
“不過小子受不能因此就得意洋洋，要知道，謙虛使人進步……”
秦弘還沒說完，帝辛就搶答道：
“驕傲使人落後，我知道啦弘兒哥哥，快講今天的課吧！”
“好！”
……
“今天，要講的是咱們當前的社會形態！”
“人族，從蠻荒中走來，如今已經經曆了石器時代，正處於青銅時代。”
“與之對應的，正是原始社會，奴隸社會！”
“咱們現在，所處於的就是青銅時代，也就是奴隸社會！”
“這個時候的人族，雖然已經能夠冶煉各種各樣的青銅器，能夠熟練的使用各種工具，但是卻有著很大的局限性！”
“究其原因，是因為社會組成，分為奴隸和貴族！”
“奴隸給貴族之間，有著十分難以調和的矛盾，因為矛盾，使得奴隸無法專心投入到社會發展中。”
“最後，當矛盾積累到一定程度，二者勢必會爆發一場革命，最後進入到封建社會，奴隸這一身份徹底成為過去。”
“而封建社會繼續發展，則會慢慢的出現各種各樣的手工業，為了能夠解放勞動力，則會出現各種用來輔助勞動的工具。”
“這時候，原始的資本積累，也就是有資源的越來越有資源，沒資源的越來越沒有資源！”
“當原始的資本積累完成，便會進入到資本社會！”
……
秦弘在慢慢的講著，帝辛就坐在小板凳上靜靜的聽著，不時點點頭，或者提出一些問題。
對此，秦弘都是很樂意解答。
實際上，在給帝辛講課的內容上，秦弘沒少下功夫去思考。
像論語三字經等一開始也在秦弘計劃的教授範圍內。
但是後來秦弘還是決定，與其直接教給帝辛該怎麽做，還不如教給帝辛該怎麽思考。
隻有學會了該怎麽思考，遇到任何問題帝辛才能憑借著自己權衡利弊，而不是隨便聽別人的。
這和簡單的教給帝辛什麽是對的，什麽是錯的不同。
而是從根本上教給帝辛，去通過表麵看到問題的本質。
將本質尋找出來，然後再決定對與錯。
整整一節課，秦弘上了不多不少，正好四十五分鍾，十分符合後世的最佳上課時長。
秦弘帶著帝辛休息了一會兒，玩鬧了一會兒後，二人又繼續上課。
“上一節課講的是思政，這節課咱們講一些曆史！”
“上一次，咱們講到巫族和妖族大戰，那麽，哥哥問你個問題！”
“上節課中，最重點提到的人物，是誰？”
“紅雲道人！”
秦弘一說完，帝辛就搶答道。
“紅雲道人是整個洪荒的老好人，但是他卻忘了一件事，有些事可以做個好人推讓，而有些事卻是無法推讓，隻能當仁不讓！”
“紅雲道人身死的經曆給我的啟發就是，好人可以做，但是不能做濫好人！”
“不然，隻會是落得一個身死道消的下場！”
……
“好，不錯不錯！”
秦弘笑著說道：
“那咱們今天，就講一講青丘狐族的曆史……”