第四十四章約法三章

  兩團寒光在堂前翻滾，劍風凜冽，氣勢迫人。


  劉宇靜心觀看，發現皇甫嵩和盧植的雙人劍舞並非花架子，手眼身法步高度協調，不僅賞心悅目而且實戰性很強，兩人的劍術都很高明，難怪兩人名列漢末三將之中。


  突然想起明人何良臣所著的《陳紀》中曾記載，“卞莊子之紛擊法，王聚之起落法，劉先主之顧應法，馬明王之閃電法，馬超之出手法，五家之劍有傳”，劉先主就是劉備，說明劉備的劍術很高明。


  劉備十五歲時拜在盧植門下，莫不是文的沒學成，劍術倒得到了盧植真傳？如此說來，自己不光可以跟盧植學文，還可以跟他習武。王越的劍術雖然堪稱世間第一，但博采眾家之長，對自家的劍術成長肯定有益。


  座中眾人無不鼓掌喝彩，孔融漫聲吟道“子路戎服見於孔子，拔劍而舞之，曰‘古之君子，以劍自衛乎？’。”


  劉虞不甘示弱，笑道“昔日鴻門，項莊舞劍，意在沛公，項伯對舞，方有大漢之興。”


  楊彪捋須道“詩、書、畫、劍、琴、棋，君子之友也。今日赴宴，品詩、覽書、觀劍，六得其三，不亦快哉!”


  劍光一收，皇甫嵩回劍歸鞘，抓起案上的酒壺，揭去壺蓋，對著壺口痛飲起來。一壺酒飲盡，皇甫嵩縱聲長笑，連聲呼道“痛快，痛快。”


  盧植回歸座位，對著劉宇道“都鄉侯既被你的詩解決煩憂，老夫便依言收你為徒。”


  劉宇大喜，來到盧植麵前恭恭敬敬地下拜，行三叩首禮，口稱“弟子劉宇，拜見恩師”。盧植端坐受禮，孔融等人皆起身觀禮。


  盧植正容訓話道“入我門下，尊師重道，孝敬父母，苦學不輟，恭謙禮讓，不可狂妄胡為……”


  入門訓話足足講了半柱香，盧植方才讓劉宇起身，皇甫嵩等人紛紛上前道賀。得劉宇之詩開解後，皇甫嵩心情舒暢，解下腰間佩劍遞給劉宇道“這柄劍我奪自黃巾賊人，因其鋒利名其‘斬風’，今日便作為禮物贈於你，願你跟隨子幹賢弟學文習武，報效朝庭。子幹，我送出這份厚禮，劉宇的那幅字我可帶回去了。”


  盧植無奈地搖搖頭，道“依你。”方才皇甫嵩舞劍，斬風劍寒光閃閃、有若秋霜，沒想到歸了自己，劉宇欣喜過望，連忙躬身謝過，雙手接劍。


  劉虞來到劉宇麵前，道“老夫聽聞你是長沙定王之後，也是漢室宗親。你跟隨子幹好生讀書，將來為漢室效力，老夫會派人查清你的宗族情況，將你的名字錄入族譜之中，就算是給你的拜師禮吧。”


  這是份意想不到的大禮，漢室宗親數以十萬計，能被錄入宗正堂族譜的隻是少數，別看隻是名字錄在族譜之中，這標明他被皇室正式承認。


  劉宇恭敬揖禮謝過，道“小子年幼，對族中事務並不明了，家叔劉懷乃太仆考功丞，他對族中事最為了解，宗正大人召他一問。”


  楊彪則不緊不慢地從腰畔解下塊玉佩，道“君子溫潤如玉，願你仁義禮智忠勇恭廉隨身，修身齊家治國平天下。”


  劉宇躬身謝過，接過玉佩。孔融道“小宇，我可沒帶禮物，回去後再補上吧。”


  “孔兄薦我入師門，已是大禮，宇安敢再奢求。”劉宇感激地道。


  盧植等眾人送罷見麵禮，方才道“劉宇，你既拜在我門下，有幾件事為師要先交待於你。”


  “請老師吩咐。”


  “其一，你既潛心讀書，君子不操賤業，蒸餅鋪的生意不可再插手，要轉讓於他人。”


  士農工商，商被視為賤業，劉宇暗歎，盧植亦不能免俗，口中應道“蒸餅鋪是我與友人合營，弟子回去便將店鋪轉讓於他。”


  盧植點點頭，不再囉嗦，世家門閥盡皆經商，才能維係龐大的家族，隻要自己不親自操持，便沒有人說什麽。劉宇明麵上能將蒸餅鋪轉讓出去，背後是否分利不用深究。


  “其二，尚書台公務繁多，為師怕沒有多少時間授課，隻能在休沐時布置下課業，其餘時間要你自學。不過，為師若發現你荒廢學業，便將你逐出師門，你可記下？”盧植厲聲道。


  “弟子記下了。”劉宇心想，這樣最好，要不然像前世那樣天天上學校，自己想做些什麽也沒有時間。


  孔融插嘴道“盧公，孔某無事時會替你督促劉宇讀書。”


  盧植點頭道“文舉大才，有你督看，劉宇定然不敢鬆懈。”語氣緩和了些，盧植繼續道“其三，老夫文武兼修，你拜在我的門下，不能一味讀書，還須習練劍術、強健身體。”


  孔融笑道“盧公有所不知，劉宇先前拜在劍師王越門下學劍，本就會劍術，他隨師護衛子師大人到過豫州平定黃巾，還曾親手斬殺過黃巾賊人。”


  盧植麵現笑意，道“如此甚好。劍師王越的大名老夫聽聞過，他的劍術勝過老夫。”


  酒宴盡歡而散，眾人離去。劉宇返家備好束脩，再次來到盧府。見到盧鍾改稱師兄，盧鍾領著他來盧植的書房，兩人邊走邊談，劉宇發現盧鍾言辭不多，性情沉毅，是個敦厚君子。


  盧植的書房十分簡潔，對門一案一席，兩旁是書架，堆滿了竹簡、帛書，還有紙書，兩旁書架下皆有一案一席，桌上堆著竹簡，有筆墨，看來是盧植兩個兒子學習之所。牆上掛著副字，字體蒼勁渾樸，筆畫絲絲露白，有如枯筆所書，這便是飛白體了，看落款正是蔡邕所書。


  劉宇上前拜見，盧植命他在一旁坐下，開始詢問劉宇所學。雖然劉宇這段時間已經通讀《論語》、《孝經》、《爾雅》等書，但在盧植麵前這水平隻是癢學蒙童的水準。好在盧植問了幾句《論語》中的經義，劉宇應答得還算不錯。


  盧植道“你的學問尚淺，需熟讀四書五經，閑暇時習練六藝，今日為師講授《大學》。”說著，盧植從旁邊的書架上搬下三個竹簡來。《大學》，曾參所作，共二千二百一十二個字，刻在二尺長的竹簡之上，足足用了三個簡筒。


  聽到父親要授課，一旁侍立的盧鍾叫來了盧植的次子盧靈，和劉宇並排跪坐在書案前聽盧植講解《大學》。


  前世劉宇的學習不錯，一直讀到研究生才結束學業，對於古文並不陌生。雖然對《大學》並不熟悉，但聽盧植講解《大學》的三納八目，已能基本理解《大學》強調修身治人，修己治國平天下，講述的是個人道德修養和治國平天下的一致性，論述做人、處事、治國的道理。


  一個半時辰，盧植將《大學》粗述了一遍，盧鍾和盧靈顯然對《大學》的內容很熟，等盧植講完不斷地發問。


  劉宇側耳靜聽，心頭閃過一段念頭，諸葛亮在在荊州時與潁川石廣元、徐元直、汝南孟公威俱遊學，三人務於精熟，而亮獨觀其大略。自己跟隨盧植讀書，本為求名，哪有功夫精熟經書，不然書房內的書簡就夠看上十年的了，看來要學諸葛亮，隻觀其大略即可。


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