第209章 老師的教育8－2－32
烏燏修完一個階段，剛想伸展一下手臂，卻隻覺得有東西在窺視她。
那種暗搓搓的感覺讓她心裏一陣發涼。
不不不……！
這可是科技時代，怎麽可能會有那種東西！
所以是誰！？
烏燏迅速地扭頭，眼睛直直向著源頭而去。
然後就看到了喜笑顏開推門進來的很麵熟的一個人。
她想了想，才記起這是她沒見過幾麵的授課老師。
笑得那麽開心，是他中獎了，還是她中獎了？
還是有什麽陰謀？
烏燏心思飛散，看著老師的目光不解又警惕。
可是老師隻是笑眯眯看了她幾眼後，又看向了她身後的機甲。
機甲是更古董的那架，它早已不是它原來的樣子了。
現在的它，時尚又帥氣，讓人一眼看到就仿佛看到了春。
是的，因為這裏壞，那裏壞，它的補丁已經遍布了全身各處。
它，再也找不回原來的它了！
它的兄弟也是差不多的境遇！
難兄難弟，同甘共苦，攜手開創新時代、新風散新潮流，不外如是！
這位老師看到這樣色彩繽紛的機甲，表情不但沒有怪異，反而是笑得很開心。
但是轉身的時候卻是一副失望臉，語氣也是語重心長，又難掩悲傷，“埃達同學，你覺得你的機甲很好看？”
聽到那個“”字，烏燏的神經陡然緊繃，看著老師的表情已經又加了幾分惱怒，於各種情緒中，烏燏的腦子反而清晰無比，那各種的情緒在她低頭又抬頭的一瞬，化為無。
對於老師的問題，她點零頭。
她大概知道他想什麽。
但是好看確實是事實，這沒什麽好否認的。
而且不論繪圖多麽淩亂，色彩都使人愉悅。
不過話回來，這位老師到底想做什麽？
特意來教育她？
她嗎？
一個平庸的學生？
看到烏燏點頭，老師的表情變得十分沉痛，他似乎是難以接受地搖著頭，“即使是這樣，你有想過這麽一架機甲在戰場上帶來的影響嗎？
駕駛著它的戰士，可能永遠都回不來了呀！”
老師看上去很是悲痛，最後的話都喊破了音，帶著嘶啞的質福
可是烏燏仍舊帶著一臉淡然的表情，藍色的眸子仿若藍下的冰霜，讓偷偷瞅了一眼的老師心下一愣。
那雙剔透的眼裏什麽都沒有，窘迫、恍然、驚慌、……，他所想的，一樣都沒櫻
幾乎連感情也沒櫻
也許，並不是幾乎，是根本沒櫻
他眨了眨眼，想再看得清楚些，卻無論如何都看不到這個不點的表情了。
因為，她低下了頭，看著地麵。
……嗯，也許這個不點剛才隻是嚇壞了，沒有反應過來吧。
畢竟這才是一般人該有的反應。
老師暗自點點頭，這麽想著。
烏燏低下了頭，看著地麵的眼神依舊淡然，沒有波瀾，在射不進亮光的現在這個狀態，顯得冰冷又無情。
駕駛花花機甲的戰士可能永遠回不來？
這也確實得沒錯，可能性還挺高的。
但是萬事無絕對。
這花花機甲的存在確實在戰場上是不該存在的，它會成為標誌，成為敵方進攻的標靶，駕駛它的人死亡率也許接近100％。
可是如果換一種情境，換成己方在戰場上處於劣勢的情況，這樣的花花機甲的存在可能會扭轉局勢。
當然，駕駛花花機甲的戰士存活率依舊很低，如果不是十分厲害的人，這個幾率幾乎是0。
烏燏腦子裏想了一係列的駁斥方案，卻仍舊什麽都沒。
萬一的很合老師的意，這位老師對她多加關注了會很麻煩。
同理，如果不合意，反而成了眼中釘肉中刺，那也麻煩。
她低垂著頭，眼角餘光瞥向花哨的機甲。
還是挺順眼的，不是嗎。
再，現在的她，不是戰士，她修的機甲也沒要給前線的戰士用。
最開始，這位老師的前提就錯誤了。
所以，他想幹什麽？
烏燏就這麽沉默了一會兒，最終還是憋出了一句話，仍舊低著頭，“老師的很對，是學生沒有考慮周全，隻顧及到了自己的心情。”
老師心裏總覺得有點失望，他反而希望這個學生那時的表情並不是愣住了，可是對於這樣聽話又認真的學生，他也是不討厭的。
於是他也終於到了他的目的。
現在正是假期兩個月第二個月開始不久的時候，而各校的交流賽將要開始了。
為期半個月，今年的地點是在賽維瑟軍官學院。
而老師來找烏燏的原因也很簡單，是給她一個去的機會，盡管隻是一個機甲製造賽事的後勤。
完大前提，以及來這裏的原因，老師總算又是平常為人師表的嚴肅樣子了，但是他又立刻撇開臉看向別的地方了，並且幹咳兩聲，清了清嗓，“我曾經為了看看學生的作業情況，去每個工作室看了看每個人修的機甲。
當然也看到了你的。
相比其他人，看得出你修機甲很認真，也很細致，幾乎每都有進展。
雖然那個時候有些隱蔽問題沒發現，但是其他明顯的問題做得很好。
因此，我有理由相信現在麵前的這架機甲，除了顏色的問題，應該是沒什麽大問題的。
你很有賦，你的資質卻不足以讓你成為一個高水平的機甲製造師，但堅持下去，你一定會成為一個踏實的優秀機甲製造師。
我願意給你一個接觸更廣闊、更斑斕空的機會。
雖然隻不過是不起眼的後勤，但是對於今後的你，一定會是個美好的回憶，在今後也會激勵你前行！”
到後來，老師突然慷慨激昂起來，讓烏燏都不由抬起頭，用著奇怪的眼神看了他一眼。
烏燏覺得詞窮了，又一次貼合了她名字的諧音，讓她再一次想起了給她取這名字的無良父母。
眼前的這個老師怕是又弄錯了她心裏的大前提。
她真的對什麽“踏實的優秀機甲製造師”沒興趣，估計也不會因為目睹同年紀卻高水平的比賽，而激勵她今後的人生。