第二章 畢業是喜事 我心裏卻忐

  1968年8月8日，星期三，氣晴

  這是個值得紀念的日子。是我的人生角色發生轉換的大日子。


  豔陽高照，秋風習習。初秋的陽光還很熱，一點都不亞於三伏！麥田中的蟈蟈鳴叫聲此起彼伏，樹牛藏在厚厚的葉片中，仍在發出聲嘶力竭的呼喚。“熱——熱--熱--“。。。。。


  學校雖然在放暑假，但返校的學生已經有很多。公路上，宿舍裏，教室中到處可見一群群學生的身影。他們這些人中，大多是前來參加畢業分配，領取畢業證書的。學校大禮堂的內外，貼著大紅紙寫成的標語：”熱烈慶祝我校第二批畢業的學員“；”歡送參加畢業分配的同學走上工作崗位“；”偉大的中華人民共和國萬歲“！”做新一代有文化的農墾工人“等字樣。


  今，我初中就要畢業了。從此就告別了學生時代，就要被分配到農業連隊工作，成為一名有文化的農場職工了。在學校諾大的操場上，站滿了即將畢業的學生和教職員工，熙熙攘攘人聲鼎沸，有的三五成群的議論紛紛，這個問：你被分到哪裏了？那個問：和你一起的還有哪些同學？對分配滿意的同學，那個高興勁就寫在了臉上，不滿意或不太滿意的，有的垂頭喪氣，有的竟然罵罵咧咧。：讓我到最偏遠的連隊去，一定是某某老師搞的鬼！

  要畢業了分手了，三年的同窗生活，很多同學自然會依依不舍。有的在筆記本上記下好友的家庭地址，聯係方式，也有的千叮嚀萬囑咐：到那裏以後，一定要經常給我寫信呀！有的還互贈書籍，筆記本之類；還有些三五成群的女同學，相互擁抱到一起，或低聲細語，或暗暗垂淚。好一個“三年同窗情，依依惜別景”的場麵，好一個人生自古“傷別離”的畫麵！


  畢業證上，清楚地寫著：某某畢業生在我校三年學業修滿，經考核成績及格，準予畢業等字樣。這當然是法定的學籍證明。然而，在畢業證中看不到的那些問題呢？就有很多難言之隱了。我們真的是學業三年，真的是考核及格嗎！實事求是地，我們名不副實，我們的確羞愧難當。


  我們學校的性質比較特殊。這所中學，是國營渤海農場自己創辦的“工讀”學校。也就是半耕半讀。名曰：渤海農場農業中學。學生們一邊上學一邊在農場務工，尤其到了農忙時節，比如插秧啊，收割水稻啊等等，必須為農場的連隊提供及時的勞務。學校也從中收取一定的勞務報酬，可以作為辦學經費。這也算勤工儉學的一種辦學模式。


  學校分初中班和高中班。初中畢業就可以分配了，學生可以成為國有農場的正式職工。而高中班呢，就是給農場對口培養“財會，醫療和教育”方向的專門人才。無論初中還是高中生，都可以成為農場有文化的新一代農墾工人。既然如此，就可想而知，我們的主要任務是什麽了，學生的學習狀態怎麽樣了。在這短短的三年時間裏，我們能學到多少文化或科學知識呢！


  農業中學的大多數學員，都來自農場的職工子弟。也有的是靠親朋好友介紹。正因為初中畢業就可以包分配，就可以拿到固定的工資，成為國有職工的一分子，所以前來報考的學員很多很多。雖我們是名不見經傳的農業學校，但卻從來不缺少生源。


  我們學習的時代也很特殊。學校是在1965年底創辦，1966年4月初招生並開學。入學還不到兩個月，北京大學的第一張大字報就公開了。


  就看我們學校的特殊性質，就看我們趕上的特殊時代，我們能學到應有的文化知識嗎，我們的初中畢業證，含金量會有多少呢！


  實話實，三年時間裏，除了幫助農業連隊幹各種農活，就是搞政治運動了。真正上文化課的時間沒有十幾。就拿數學來，記憶中，我們隻上了不足兩個星期的課程，僅僅學到了“數軸”這一章節，隻是明白了正數或負數的概念與區別。那麽語文呢，三年時間裏，僅僅接觸了幾篇古文，和十幾首唐詩宋詞而已。有些是課本裏講到的，有的就是靠業餘時間的愛好或自學。


  這樣的畢業證，掂在我手中感覺她很輕，很輕！我的心裏在嘀咕著，自己的實際學曆，不就是高畢業的文化水平嗎！這樣的文化底子，想當一名現代化的農場工人，能有啥前程可談呢。於是，內心就忐忑不安起來。我多麽希望自己多學習幾年，希望多多地學一些文化知識，學一些專業的技能呀。但是，看如今這形勢似乎木已成舟，畢業的分配大局已定，我的美夢不可能實現了。


  上午十時許，學校領導搞了一個簡單的畢業典禮儀式，首先由王校長講話祝賀，然後兩位學生代表（一名畢業的，一名繼續深造上高中的）表態發言。最後，就由革委會副主任於老師公布分配方案。


  我與其他8名同學，被分到農場的九連。這是農場最偏遠的農業連隊。地處大西南邊陲，俗稱“南大荒”。距離場部足有二十多公裏。這還不算，九連還是個新建不久的連隊，一切都要從零開始，4000多畝土地，是新開墾的處女地，宿舍或辦公室也是剛剛建起來，而工人呢，大多是從周邊的農村招來的，有文化的很少，我們這些剛畢業的學生，別看沒上過幾學，我們手中也有初中畢業的紅本本，也算是連隊正宗的知識分子了。以上這些情況，都是九連的牛書記臨時向我們介紹的。


  前來迎接新生的連部領導，就是農場九連的一把手牛書記，他的大名叫牛一仁。一米七幾的個頭，四十多歲，身體強壯，圓圓的臉上，一雙眼睛總是笑眯眯的。起來我們也算是老相識了，見到他親自來接新生，這讓我有些喜出望外。兩年前，農場搞政治運動，需要到各地派出工作組。因為農場在編的領導幹部人手少，總場政治部就從學校抽調了六名學生去臨時幫忙，就這樣，我就與牛書記一起分配到了七分場，一起吃住一塊工作了五十多呢。就這樣，將近兩個月的時間裏，在校門外與這位牛書記認識了。雖然我們相處的時間很短，並不算十分了解，但起碼也算老熟人啊，俗話：人熟是一寶嗎！


  我今被分配到他們的連隊，不知是巧合，還是這位牛書記沙場親點兵，這些，我也沒必要考察論證。不論是正常分配，還是點名特招，到這樣的單位去，有啥可驕傲的呢！總之，我們在畢業典禮上，與老同誌邂逅重逢都很高興。四隻手緊緊地握到一起，寒暄了很久。


  馬上要出發了，牛書記：李子，你把大家集合一下，今就由你負責領隊了，抓緊集合一下爭取時間吧。


  同學們排好了隊，清點了一下人數，各自背著行囊，向著人生新的起點準時出發。


  當時，交通工具還很少，甭汽車了，就是自行車都是稀罕物。來接我們學生的是三駕大馬車，三頭棗紅色的高頭大馬甚是威武。不用，這是牛書記親自派來的，這可能就是九連最牛的交通工具，也算是對我們這些新生最高的禮遇或獎賞了。我們像出征的戰士一樣，一個跟著一個跳上馬車，有的坐在車廂裏，有的靠在行李上，有的跨在車轅邊，唧唧喳碴的打著鬧著，著笑著，個別的同學嘴裏還哼起了曲。車把式得意地搖晃著鞭子，雙腿自然地前後抖動著，一副輕鬆而愜意的表情。馬車在坑窪不平的土路上顛簸著搖擺著，三車學生也和馬車一樣，隨著馬車的顛簸而顛簸，隨著馬車的搖擺而搖擺。向著九連的方向疾奔而去。馬車距離九連越來越近，我們卻距離學校越來越遠。。。。。。


  九連與學校之間的路隻有十幾公裏，坐大馬車一個多時就到達，而接下來的路會怎麽樣呢？那是一條漫無邊際的人生路，是一條從沒走過的陌生的職場路，這路上會有多少坎坷，多少泥濘，多少困難在等著我們呢？我的心裏真的沒底，坐在馬車上，我的心中有些空蕩蕩的，七上八下的忐忑不安。


  我在暗暗地問自己，這位牛書記會成為我事業上的導師嗎，能成為生活中的摯友嗎！

  但願如此！