第十四章 擊斃

  蘭和運動分兩項目運動項目另則腦項目文科班級毫競爭淪落體育班級背景板


  眾星拱月般圍己班級將—林鋒作班成績頂點林鋒實靠班獲領先位


  磊成績位居列參加少項目班爭取榮譽


  趁比賽隙期磊離操場遠離熱鬧群借此讓己運作熱腦袋冷卻


  行走貫穿草坪熟悉影進入磊視野


  磊位置室入口年男又站雙護握放胸似乎與冥冥象進行溝通


  次偶兩次必雖知奇怪年什目與先案進行聯輕易推斷年與件案定聯係


  結論磊趕緊將己盡隱藏放緩呼吸聲擁超明類強處


  兒灰霧從室鑽年吸入體內切正當年離候意外


  “磊嗎什啊”蕭賀聲音從樓傳


  “”兩髒劇烈跳動


  年馬把目光轉移正挖鼻孔磊


  （孩）應該察覺（見）吧


  笑眯眯己打招呼蕭賀磊恨樓給愛教育合理借口己脫


  年注視磊離眼色變陰狠希望見…………


  磊回應己蕭賀點錯愕知該什


  磊注意則直放年離才鬆口己世界超量體係清認識真打知把握次戰鬥熱血清醒點害怕


  顧湊蕭賀磊又跑回樓離久比賽應該始吧留尷尬蕭賀於淩亂


  最班微弱優勢屈居於班讓十分惋惜長誰勝誰負準


  運動期晚習取消班級組織活動給住校用打聊夜晚光通校參加


  磊原本打算家痛痛快快玩晚電腦棟樓電閘問題據工作員回複最早於10點修複


  注定學校啊快速吃完晚飯磊帶雨傘和水瓶及塊“板磚”離家


  此正值夏秋交接際即使經6點色未暗


  磊學校路兩條條商業街流湧動安全晚學校磊走條路


  另條路經窄窄巷巷安全色太暗容易清路


  趁色微亮所磊選擇路程更短第條路


  候麻煩即使招惹找躲躲


  因遠遠眼讓磊與接解怨


  “同學請問知路怎走嗎”磊逐步與己接近門眼睛微微亮


  守路吧點意思啊


  磊停腳步微微搖“知”邁步遠離危險物


  敏銳感覺周邊量變化門於瞬息閃爍磊遮擋住磊路


  “見吧”門笑容收斂黑煙於其彌漫最近片區“宮”注意溫和確認


  留性命少年啊怪怪公命運吧與世界永別吧哈哈哈哈


  “噗”


  幽藍逐步展將片空隔離太初增幅拳與柔軟腹部進行親密友問候


  劇烈疼痛使門跪倒撫摸受創腹部另撐讓己倒


  “……聖靈…………啊”


  橙瞳磊抓門用往砸果實空話坑位


  “錯饒……”門乞求眼變化讓意識今估計把命交代磊管顧將腳高高抬擊命應該腹部傳疼痛讓法離或趁空擋反擊


  門眼閃絲狠色雙腳消散黑煙聚集部擋致命擊


  黑煙維持需精消耗承受擊門感覺昏眼花體像掏空


  口口喘死亡陰影門盡任何求段


  “年輕應該經曆吧聖教許錯貨色……”處青春期青少年異性美最向往種向往體性眼學初哥隨意支配異性於應該最誘惑


  磊停動作似乎考慮


  門眼閃絲喜意暗嘲果鬼雖知何高掛於其玉最勝利者己


  門繼續訴放己處甚至始引誘磊加入己所謂聖教暗門用最精引寄存己體內禁術——召喚“聖靈”


  平常候邪靈寄存普通體內通吞噬其靈作己養分許欣例伴隨“宮”打擊其教徒更用己血肉獻祭


  其優點邪靈藏於體內召喚動靜其意功效且種式培養邪靈更容易操縱


  缺點邪靈反噬造成重危害所解決弊端打散邪靈融入體各處需候再匯聚召喚需定


  邪靈聚集完畢將脫體候股溫暖進入己體伴隨巨傳組合完畢邪靈抽體內磊視線條條細絲牽連兩者


  邪靈作用緩緩升細絲扯體外門眼越黯淡


  細絲便牽引藏體各處邪靈單位由精所凝結召喚邪靈最步便宿主主動斷細絲


  今細絲暴露外界甚至部分暴弄斷門精意識輸於外界


  猶殘燭門及太初光芒斷掙紮、陰曆叫聲邪靈


  磊意念動更光芒匯聚於此頃刻將邪靈蒸殆盡化作點點星光磊和太初古玉吸收


  最剩躺經踏入鬼門關門事今讓消亡似乎感受死亡威脅意識門斷晃動體進行物求本


  太初狀態磊猶台精密機器動屏蔽各種負情緒隨腳腳落門最終陷入永寂


  幽藍回歸於腳顯露原先實世界似乎切結束緩緩放鬆磊準備離剛剛事情另空且片巷己和兩存任何己信息暴露險


  趴餘溫屍體磊搖搖戰鬥凶險死亡最化作抔黃土或許…………