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第1243章 拒之門外!

  第1243章 拒之門外!

  在蜀都安定下來后,林風開始聯繫電科大校長,本著自己的名聲興許會有面見機會。

  然而林風萬萬沒想到,校長將他拒之門外,林風還聽聽保安說校長從未聽聞過華風科技。

  初來乍到吃了閉門羹林風並沒感到意外,而是打算用另外的方式去和校方交流。

  首次失利的林風感受到了田家管家那時的感受,被拒之門外不打緊,還被明確說明以後不能來訪。

  林風將這種侮辱化為動力,在當天下午謊稱自己為校內研究生,並走到袁教授所在的學院。

  當林風走到學院內時,立刻跟路過的學生詢問袁教授的周程表。

  在和學生解釋情況時,林風說明自己是某位女學生的男朋友,來校內想通過袁教授的課去找女友並給她個驚喜。

  路過的熱心同學聽了林風的滿嘴跑火車,不僅沒有質疑,反而直接將自己手中的袁教授課程表直接贈予林風。

  林風感覺這麼做不太合適,自己只需要袁教授今天的課程,便打算看一眼后還給學生。

  然而熱心的學生不僅沒收回課程表,反而對林風說道:「沒事,這東西我宿舍里還有不少,你儘管拿去用吧。」

  隨後這位熱心學生就這麼離開,臉上還帶著助人為樂的喜悅。

  林風帶著課程表和教室安排表,找到袁教授的教室,此時裡面正好有七十多名大學生在聚精會神地聽著課。

  正當林風打算走到後門去旁聽時,趕上了下課鈴聲響起,袁教授還在繼續傳授課程,而學生們也絲毫沒有想下課的意思。

  就在不知不覺中,林風在後門外偷偷看著一整間教室里拖堂了半個小時有餘。

  「今天說的東西已經足夠多了,我給出的案例和解法你們回去記得好好整理一下思路,咱們下節課見。」

  袁教授洪亮地講完最後一句后,示意學生們下課離開。

  七十多名學生里走了七七八八,但教授身邊還是圍著十幾人,並積極地詢問著他們的困惑。

  袁教授在解惑之餘,注意到了這位從外面進來的陌生人,而這個陌生人在他眼中相當眼熟,可又不是自己的學生。

  此時由於圍上來的學生實在太多,袁教授也就沒多想,多花了二十多分鐘給留下的學生們挨個解惑后才打發走所有人。

  當袁教授開始收拾自己的教案時,林風從後門進入,並順著教室內略微傾斜的走道走到面前。

  袁教授一看林風,似乎想起了什麼,但又遲遲喊不上來,隨後開始自己對自己較勁。

  林風單手插入外衣內的口袋,並抽出他的名片,雙手呈遞在袁教授面前。

  「哦!原來你就是傳說中的華風老闆林風啊,久仰久仰,我有些上年紀了一時間沒記起你來。」

  袁教授對林風的事迹有所耳聞,華風的爆炸式發展離不開這位年輕的企業家,而他的到訪也讓教授猜疑起來。

  將林風的名片收下后,教授從講台上下來,並邀林風和自己一同坐在學生座位上聊兩句。

  待到林風入座后,教授問道:「我記得華風是在深城吧,今天來蜀都和我見面必然是有啥新項目了。」

  袁教授的猜測完全沒錯,這正是林風想要的對話,教授對人的分析猶如移動的人肉心理檢測儀。

  雖說能大致猜測對方的心理,但他也不知道林風不遠千里找自己到底有啥想法。

  「袁教授,這次來找您是打算做一下校企合作的項目,這裡面所涉及的是一項您曾接觸過的項目的縮小版設備。」

  林風的啞謎讓袁教授有些摸不清頭腦,不過他本能地想到了前幾年讓自己身價大漲的聯合研發心電監測儀項目。

  心電監測儀的體積確實比較笨重,而且大部分時候都是在醫院中才會用上價格高昂的產品。

  若是真能像眼前這位年輕人所說改為小設備的話,袁教授推測是針對在家療養人士生命體征監測的便宜設備。

  當袁教授說出自己的推斷後,惹來了林風的鼓掌和大笑,雖說已經說對一半的核心內容,但還有另一半沒被重視。

  林風給袁教授簡單暗示了一下手環的意思,但袁教授並沒看懂林風單手掐著自己手腕的意思。

  之前在做心電監測項目時,一直都需要三點式的電脈衝接收器去獲得心電圖。

  而淡出一個手腕並不能準確獲取來自心跳的電脈衝,從自己所熟知的設計理念上來說有些合理。

  只不過讓他沒想到的是,林風的方案直接顛覆了他對「三點式」的理解。

  手環正反各有一個感測器,並通過非穿戴手按壓在手環表面的感測器以達到傳統感測器的穿戴方式。

  袁教授雖然清楚這種方案的可行性,但由於數據偶爾會出現誤差並且在軟體部分比較難調整,因而被他放棄。

  「我們所需要的並不是標準的心電圖,而測量出心率的基礎上添加相對準確的血壓和血氧飽和度數據。」

  林風就這麼一說,袁教授便完全理解了他的想法,並給出了非常肯定的答覆。

  「這個想法確實不錯,這些數據以運動手環的核心需求去分析的話,這種設計確實可以,不過你是怎麼知道到這種方法的?」

  林風剛剛所說的是袁教授自己非常自信的新技術,目前申請了專利技術但遲遲還沒給收到專利局的反饋。

  而現在在他的面前,一個根本不是本專業的人,就這麼將自己秘密執行許久的計劃全部道出。

  袁教授此時還不知道,他的這項技術,正好出現在田老贈給林風的研發資料書上。

  這項技術在當時袁教授有過這種嘗試,當時留下的檔案讓當時瀏覽文件的林風眼前一亮,才有了現在的方案。

  此時教室窗外的天空以比前段時間更早天黑,教學樓內也因為四處泄露的冷風而導致教室里一直寒冷。

  由於實在是受不了了初冬時寒冷,袁教授打算帶著林風去吃火鍋。

  「這個好啊,正巧我這兩天剛到,每天身子都冷得不行。」

  林風欣然接受了袁教授的請客。

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