第四十一章 教育初二
開學第三天，我們第一節下課在廁所，大家商量了下，決定下節課去初二在的樓層廁所堵人。【 】正好是課間操時間，基本混混們都在廁所抽煙躲避做**們就這麼商量好了，下了課，我拿著把鋼尺，十五厘米的那種，不帶刻度的那面用磨刀石磨的非常鋒利。（第三次重申，不是教唆暴力，只是年代的回憶。）一頭用紙包住，就和小砍刀一樣。我們組織了十五六個初三的，就去初二的廁所堵人了。
一進廁所就看見七八個初二在那抽煙。正好有四五個那天參與的，這次也沒談，直接開打。給他們初二的幾個人圍成一圈，我們一頓狂踹。他們一直抱著頭蹲在地上，任我們打，跟本沒敢還手。打完后，就讓他們蹲在地上，不準走。我們又輪番扇他們巴掌，其中一個扇的時候還想反抗，又讓我們踹了一頓。曹智還給他們仍了狠話，不服，就找人打定點，我隨時奉陪。看課間操快做完了，我們就散了。
放學的時候，我們又在門口堵人，主要是堵那天拿刀桶郭強的學生，其實初三是有晚自習的，不過這幾天我都沒上，基本有一半初三學生都逃晚自習的課。等了一會初二那群混混，包括拿刀的，上午在廁所被打的，三十多個人一起出來了。初二雖然沒有混的好的，但是比我們初三心齊，初三九龍他們出來混的多了，反而造成了一直就這些人在一起混，其他的初三學生被壓制。雖然人多，但是這次不怕他們，我們傢伙都準備好了。我的小鋼尺就揣在兜里。
鋼尺雖然不能捅，但是砍人可很好用，我用它砍課桌，一下子就砍進去。這次我們沒在校門口打，而是找了附近居民樓的空地。往那裡走的時候，我數了一下，我們初三的才十四個人。不過全是能打的，初二雖然三十來個人，肯定有來打醬油的。到了塊空地，倆方陣勢擺好，曹智從書包里拿了把砍刀出來，走到中間，指著對面初二說:要麼你們跪下叫爹，要麼今天就砍死你們。氣勢上完全壓制，初二的連個出頭的都沒有，我就盯准那天拿刀的小子了，那小子站在前排。曹智看這狀況也不用談了，直接罵了一句，拿著刀就沖了。
曹智一衝出去，我們在後面全都跟著上，我本來還想去砍那個拿刀的，沒想到曹智也是沖著他去的，曹智一刀砍上去，那小子拿個什麼東西擋了一下，我也沒看清，以為那小子還能拚命呢，結果拔腿就跑，這一跑，初二的基本全開始跑了，一個敢打的都沒有。我們所有人全部追著這個砍郭強的人，那小子書包都不要了，拚命的跑，我們都在後面追，當時場面非常壯觀，一路上沒有人不看的。那小子一會就跑不動了，當時我在中間跟著追，曹智在最前面，初二那小子放慢速度后，曹智過去一個飛腳就給踹個踉蹌，一刀從頭上砍了過去，砍完后那小子抱著頭，直喊：哥，我錯了。我看見那小子耳朵根整個裂開了一半，后脖子上全是血。我們這群人追上后，就圍住了，也沒繼續打。
曹智用砍刀拍著他的臉，說：知道怕了哈，你說這事怎麼辦吧？那小子說：哥，只要不打我，賠錢道歉什麼的都行。曹智說：今天就是要打你了。然後用腳就開始蹬他的臉，曹智一動手，我們這一群人都跟著一起踹。踹了一會，我們停手，那人趴在地上一動不動，我還真怕給踹出事，其實沒事，只是裝死。曹智說：你再裝死，哥幾個就真砍死你。那小子動了幾下身子，在地上。曹智看這下差不多了，開始談了：今天要不是你認錯，就砍死你了，知道不？那小子點了點頭。曹智繼續說：用不用我把校長找來幫你包紮下啊？他搖了搖頭，這句話意思很明顯，不準告訴學校老師。曹智給他扶了起來，問他能走不，他說能走。又問他有錢打車嗎,他說有錢，曹智最後跟他說：這件事就這麼完了，你要是還想整事，知道什麼結果。那小子沒說話，曹智給大家一個顏色，我們就趕緊散了。
回了家，腦袋還是很疼，今天一天都跟著混混們打醬油，感覺升了初三自己有點變成混混的味道了。天天放學就是打架，上課基本都在睡覺，晚上在屋裡聽廣播，我每天基本都聽廣播，8點以後，有放歌的，點歌的，還有講愛情故事，還有互動交友的，一般到11點，12點還有講鬼故事的。那天我轉到我們省里的廣播台，聽著聽著到了點歌的環節。我突發奇想，我給小太妹點首歌，說不定她能聽到呢？於是我就往電台打電話，第一次給廣播台打電話，沒有經驗。打了大約半個小時也沒打進去。節目結束我打進去了，更可惡的是，接話員說雖然點歌節目結束了，但是下個節目也有點歌環節，讓我等一下。由於是長途，可想電話費是多麼貴，我等了40多分鐘，那個接話員告訴我，對不起，今天沒有點歌的環節。我氣的把電話掛死了，被坑了40分鐘長途電話費。
第二天上學，學校風平浪靜，一點事都沒發生，下課去廁所找人聊天。看見曹智，高傻他們在抽煙，和他們泡了一會，曹智就和我探討，怎麼才能和韓曉雪和好的問題。她倆雖然在一個班了，但是韓曉雪根本沒有複合的意思，他也是被情所困啊。也是，韓曉雪這樣的女生很難讓男生忘記，我多少次想要擺脫她的勾引，和張莎莎安安穩穩戀愛，都被她的騷包特質迷惑了。我勸曹智，天涯何處無芳草，何必單戀一枝花，曹智笑笑說：也是，我就是不甘心。這幾天，在學校變得很無聊，分了班，上課也沒有說話的了，因為說不到一起去，這個班特徵是天天聊足球，意甲，英超。我只能下課去廁所找人聊天，放學和張莎莎聊一會，晚上天天那個時間段打熱線，一次也沒有打進去過，我甚至提前半個小時打，也沒有打進去過。
昨天看到那個初中女生偷筆跳樓，讓我想起了我班的一件事。我們班3個女生去我們城市剛剛開的第一家大型超市偷衣服，別看我們城市現在很繁華，但是99年才有第一家大型超市。進去后，看見沒有服務員，就把衣服塞到校服衣服里。準備偷出去的時候，門口的報警器響了。她們被抓個正著，也是被超市的人帶到了學校。但是學校第一反應是請家長，這是最明顯的人贓並獲，但是學校都沒有第一時間做出處理，而是請家長。其中一個女生家長來了后，當著老師和同學的面在走廊一直打到教室裡面，我第一次看到家長打女孩子，拳頭，飛腳，一點不誇張，就是往死里打，懷疑都不是親生的。老師和同學攔都攔不住，看來那家長真是傷透了心。我說這個的意思就是，99年到現在12年了，某些老師的處事方式還是那麼不經過大腦，甚至越來越不合理。
說到老師，就回到了那年教師節，雖然分了班，但是那是我們最後一年在學校的教師節。我們那時不流行送老師禮，都是送卡片，送花，偶爾有送禮的也都是幾十元的小禮物。送錢那是絕對不可能的，反正我身邊和我們學校起碼沒有。教師節當天，我拿了一超大束康乃馨，我媽前一天去買的。進學校的時候，大家都看我，我很是不好意思。早自習時，我去了原來的班級，看見老師在裡面看著大家早自習，那時我們班還有30個左右的同學是原來班的，班裡人都在早自習，人很齊，很安靜。我現在的班，早自習就是菜市場，都在講話，聊天，還有沒來的。我拿著花進去了，全班同學都看見我了，當時老師看見我拿花進來，眼淚都流了出來，我遞給老師說：教師節快樂。說完我也有點想流淚的感覺。全班的同學都給我鼓掌，老師接過話說了謝謝。和我去走廊里說了幾句話，都是讓我好好學習之類的。那是我唯一送老師禮物的一次。
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