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第23章 態度強硬

  下午的最後一節課剛剛結束,嶽恒被班主任王老師叫去了辦公室。


  ??校長辦公室。


  ??房間裏除了泰江五中的校長之外,還有教導主任。


  ??也就是跟嶽恒齊名的那位。


  ??“嶽恒同學。”


  ??校長示意嶽恒坐下,然後用嚴肅中帶著點溫和的口氣對他說道:“關於你們班級黃運凱同學手表失竊的事情,我們已經調查清楚了。”


  ??“吳浩文同學出於嫉妒心理,做出了不理智的行為,他現在已經感到深深的後悔。”


  ??“經過我們學校領導和老師的商議,我們決定給與吳浩文同學留校察看處分,並且責令他向你道歉,同時向全校師生進行當眾檢討。”


  ??“你對這樣的處理結果滿意嗎?”


  ??留校察看?


  ??嶽恒沉聲問道:“為什麽不是開除?”


  ??校長和教導主任齊齊愣了愣。


  ??他們特意把嶽恒叫過來,告知校方的處理結果,僅僅隻是出於對嶽恒的安慰。


  ??並沒有真正詢問嶽恒意見的意思。


  ??沒想到嶽恒有自己的想法。


  ??兩人相互看了看。


  ??覺得嶽恒有點難搞的樣子。


  ??教導主任咳嗽了一聲,說道:“嶽恒同學,吳浩文同學也隻是一時衝動,他深刻認識到了自己的錯誤,我想我們應該給他一個改正錯誤的機會,你說呢?”


  ??校長補充道:“留校察看已經是很嚴厲的處分了。”


  ??然而嶽恒根本不為所動:“陳校長,孫老師,我有不同的看法。”


  ??他直視著兩人,冷聲說道:“黃運凱的那塊手表價值五千多塊,而我已經年滿十六歲,如果被吳浩文誣陷成功,那我不但要麵臨刑事懲罰,還會變成人人唾棄的小偷!”


  ??“你們認為這樣的後果不嚴重嗎?”


  ??校長和教導主任啞然。


  ??旁邊的王老師忍不住開口道:“也沒有這麽嚴重的。”


  ??學校裏麵出現失竊的情況常有,但基本上內部解決,極少嚴重到需要法律介入。


  ??教室裏的監控設備可不是白裝的。


  ??“我認為就有這麽嚴重!”


  ??嶽恒並沒有給自己的班主任麵子:“吳浩文的行為嚴重侵害了我的名譽,也觸犯到了法律的底線,我認為要麽學校開除他的學籍,要麽我報警處理!”


  ??他的唇角勾起一抹譏誚:“如果檢討和道歉有用,那要警察和法律幹什麽?”


  ??先前張建勇偷偷告訴嶽恒,吳浩文屬於教師子女。


  ??雖然他的家長並不是五中的教師,但這樣的身份在學校裏通常會得到一些優待。


  ??這恐怕就是吳浩文敢於構陷嶽恒的原因。


  ??而在嶽恒看來,校方對他的處理結果,也有高高舉起輕輕落下的極大嫌疑!


  ??留校察看雖然是僅次於開除的處分。


  ??可依然保留了繼續讀書和參加中考的資格。


  ??吳浩文的家長以後動用關係,完全可以想辦法消除掉這個處分。


  ??開除學籍那就不同了。


  ??開除學籍是要被記錄到檔案裏的。


  ??不但不能參加半個多月之後的中考,而且以後在求職方麵都有相當的影響。


  ??嶽恒認為,這樣的懲罰對吳浩文來說,已經算是寬宏大量了!

  ??王老師沒料到嶽恒的態度如此強硬。


  ??一時間也啞口無言。


  ??校長辦公室的氣氛,變得相當凝重。


  ??過了片刻,校長才點點頭:“你的想法我們已經知道了,那我們校方再研究研究,具體的結果再通知你。”


  ??他溫言說道:“你也不要有什麽心理負擔,專心複習認真備考吧。”


  ??“謝謝校長。”


  ??嶽恒起身:“我相信學校會還我一個公道,也不會讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥!”


  ??“對了。”


  ??在臨走之前。


  ??嶽恒又說道:“校長,麻煩您轉告吳浩文的家長一聲。”


  ??“如果他們出現在我麵前,影響到我的學習,那麽我會立刻報警。”


  ??“同時給新聞媒體打電話!”


  ??吳浩文的父母會來找嶽恒嗎?


  ??極有可能!


  ??為了自己子女的前途,很多家長會做出些非理性的事情來。


  ??嶽恒可不想跟他們糾纏。


  ??所以幹脆先把這條路給堵死,免得某些人存有僥幸心理。


  ??教導主任瞠目結舌。


  ??腦袋上的地中海麵積,都有瞬間擴大的跡象!

  ??在嶽恒離開之後,他憤憤不平地說道:“現在的學生,都這麽難搞了?”


  ??他感覺在嶽恒的麵前,自己這個教導主任根本沒什麽威嚴。


  ??簡直是刺頭中的刺頭!

  ??王老師苦笑。


  ??校長擺了擺手,向王老師詢問道:“這位學生的成績怎麽樣?”


  ??王老師坦然回答道:“剛來的時候很差,現在進步極大,泰江一中應該沒問題。”


  ??校長歎了口氣。


  ??如果嶽恒的成績普通,那麽他還有另外解決的辦法。


  ??現在熄了念頭。


  ??校長的心裏也暗暗感歎。


  ??他教書育人幾十年,見到形形色色的學生。


  ??從來沒有見過跟嶽恒類似的初中生。


  ??心誌堅毅,頭腦冷靜,還有著高顏值跟高智商。


  ??這樣的少年隻要不中途夭折,那將來必成大器,前途無可限量!

  ??“那就這樣吧。”


  ??校長做出了最後的決定:“抓緊把問題解決了,不要影響到下月中考。”


  ??對於學校而言。


  ??眼下最重要的任務,正是半個多月之後的中考。


  ??假如嶽恒不認可校方的決定,把事情鬧大,影響到學校的聲譽和備考工作。


  ??那他就要擔負起最大的責任。


  ??誰又能說嶽恒有錯?


  ??教導主任吃驚:“真的要開除吳浩文啊?”


  ??吳浩文的學習成績還算可以,一旦被開除學籍,人生就毀掉了一半。


  ??校長麵無表情:“那你說怎麽辦?”


  ??教導主任閉上了嘴巴。


  ??他吃撐了才為吳浩文接鍋——教師子女能如何?又不是本校的!

  ??“明天在晨會上公布吧。”


  ??校長意興闌珊:“王老師,你負責做好班級學生的思想工作。”


  ??王老師點了點頭。


  ??這件事情就此定了下來。


  ??也就是嶽恒了。


  ??換成別的學生,同時麵對校長、教導主任和班主任,哪裏能鎮定自若地堅持自己的底線,甚至掌握話語權。


  ??到了第二天,全校師生都知道了九(5)班手表失竊事件的處理結果。


  ??吳浩文被校方開除學籍。


  ??如此嚴厲的處分,讓大家看向嶽恒的眼神都變得異樣。


  ??猛男啊!

  ??然而嶽恒並沒有因此感到滿意。


  ??——

  ??第一更送上。


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