第53章 激發興趣

  第53章 激發興趣 

  周末,李可灼去了一趟城裡。 

  再次回到學校的時候,李可灼帶回來了很多東西。 

  這天上午,第一節課,李可灼把輔導班的12名學生一起安排到了5年2班的教室中。 

  「同學們,這節課咱們不學習,咱們一起來做一個實驗。」 

  李可灼朝所有學生說道:「1877美國科學家愛迪生髮明了留聲機,留聲機的原理很簡單,我來給大家講一下……」 

  隨後,李可灼花了幾分鐘,給所有學生簡單的講述了留聲機的原理。 

  「那麼這一節課,我們就自己動手製作一台留聲機……」 

  「今天我帶大家完成一次留聲機的實驗,我會採用一個刻有螺紋的圓筒,一張錫箔紙,一根針,一個紙做的喇叭……還有一個底座,手搖轉盤,等等,這些零件,來完成這個實驗。」 

  「現在我還缺少一個助手,那麼就請安琪同學上台來給我當助手吧。」李可灼朝台下的安琪說道。 

  聽到李可灼的話,安琪同學很快就來到了台上。 

  「接下來,我給大家演示如何製作一台留聲機,到時候還會給大家詳細解釋這其中的原理。」 

  接下來,在所有學生的注視下,李可灼一邊組裝簡易的留聲機,一邊給所有學生講解著。 

  花了十幾分鐘,李可灼就把這台留聲機給組裝完成了。 

  「接下來,就是真正的留聲機實驗了,到時候我會用手勻速搖動轉盤,然後安琪同學你就對著這個紙喇叭大聲說話……」 

  「一定要大聲喊,你這樣,你待會就喊:我愛物理實驗,我愛物理實驗,喊好幾遍,我手沒停你就不停喊,明白了嗎?」最後李可灼還朝安琪問。 

  「明白了。」安琪點頭。 

  「你先來試一下,我聽你喊的大不大聲。」李可灼指著喇叭朝安琪說:「就對著這個喇叭喊。」 

  在李可灼的安排下,安琪開始對著喇叭喊:「我愛物理實驗,我愛物理實驗……」 

  「停,你的聲音太小了,你要放開自己,不要害羞,我們再來一遍。」 

  「我愛物理實驗,我愛物理實驗……」 

  綵排了幾遍后,李可灼這才朝全班所有學生說道:「好,接下來,咱們就正式開始實驗了。」 

  說完他又看向安琪。 

  「安琪同學,我待會手開始均勻搖動轉輪,你馬上就大聲喊,知道了嗎?」 

  「知道了!」安琪點頭。 

  「好,那咱們開始。」 

  「我愛物理實驗……我愛物理實驗……我愛物理實驗……」 

  李可灼一邊勻速搖動轉輪讓圓桶旋轉,安琪則是對著喇叭大聲喊著:我愛物理實驗。 

  幾秒后,李可灼停職搖動,安琪也停下了喊話。 

  「同學們,接下來就是見證奇迹的時刻了,這次的實驗能不能成功,就看老師接下來的操作了。」 

  李可灼一邊朝學生說著話,一邊把針調到了圓筒一開始的位置。 

  在所有人屏息凝神,目不轉睛的注視下,李可灼開始搖動轉輪。 

  「我愛物理實驗……我愛物理實驗,我愛物理實驗……」 

  很快,安琪之前喊話的聲音從喇叭裡面傳了出來。 

  「成功了。」 

  嘩嘩嘩! 

  李可灼停止搖動,整個班級頓時就響起了熱烈的掌聲。 

  一旁的安琪,聽到自己的聲音從喇叭裡面穿出,她的整個臉都因為興奮變得通紅。 

  她的眼神中,對於物理實驗,也充滿了好奇。 

  李可灼觀察到安琪的變化,心裡舒了一口氣——有用就好。 

  接下來,李可灼又讓學生們湊上前來,李可灼再次當著學生們的面播放了好幾次安琪的聲音。 

  「你們知道嗎,我們班李老師給我們做了一台留聲機……」 

  「你們聽說了嗎?五年二班的李老師做了一台留聲機,可以把說話的聲音錄進去。」 

  很快,關於五年級二班李老師做留聲機實驗的消息,就在全校師生口中流傳。 

  更是有很多老師,也跑到李可灼這裡湊熱鬧,想要看一看他製作的留聲機。 

  見識了留聲機的樣品后,更是有老師想要問李可灼借一下這個留聲機,然後去自己班級給學生們展示。 

  對於老師們的請求,李可灼當然十分樂意。 

  物理實驗,能夠激發學生們對物理的熱愛,雖然小學生還學不到物理知識,但是能夠引起他們會物理的好奇心也是好的。 

  製作這台留聲機的材料,是李可灼專門進城買回來的。 

  他除了買做這一刻實驗的材料之外,還買了一些做其他實驗的材料道具。 

  於是第二天,李可灼又當著全班學生的面做了一個物理實驗。 

  他做實驗的時候,依然是讓安琪同學在一旁當助手。 

  接下來的幾天時間,李可灼基本上是每天都會在一節課帶著學生們做實驗。 

  在他的帶領下,李可灼發現安琪對於物理終於展現出了好奇心和求知慾。 

  發現安琪對物理產生興趣后,李可灼便有意識的開始給安琪布置課外實驗作業。 

  比如讓她做槓桿實驗,讓她計算槓桿和支點的距離,以及要撬動物體需要多大的力等等。 

  他不僅讓她在現實中做實驗,還讓她用數學公式計算。 

  除了槓桿原理,李可灼還會給她布置很多有趣的,不需要專門買道具的物理實驗。 

  通過這些東西,李可灼徹底激發了安琪同學會物理的熱愛。 

  就連化學,安琪在學習時也不那麼排斥了。 

  「哥,你對安琪,是不是有些過於關心了?」 

  這天,私下裡李可樂找到李可灼說道。 

  「這話怎麼說?」李可灼一愣。 

  「我們都看得出來,你這段時間對安琪有些過於關心,堂妹和表妹她們都猜你是不是喜歡上安琪了。」李可樂朝李可灼說。 

  「什麼?這不是胡說八道嗎?安琪只是我的學生。」聽到李可樂的話,李可灼頓時很生氣。 

  「哥,你才20歲,安琪再過一個月就15歲了,才比你小五歲多而已,她還長得挺不錯,而且我看安琪對你也很崇拜,你們……」李可樂說。 

  「別胡說,我這段時間只是為了激發安琪對物理化學的學習興趣而已,她偏科太嚴重了。」 

  「行了,這件事你別管了,我以後會注意的。」最後李可灼朝李可樂說。 

  「我只是給你說一下,你自己看著辦吧,我走了。」李可樂說。 

  李可樂走後,李可灼陷入了思考。 

  他反思著,自己這段時間對安琪著實有些過於上心了,難怪會引起誤會。 

  他對安琪是沒有任何感覺的,而且安琪是他的學生,對學生下手,那是禽獸不如,這樣的事情他做不出來。 

  ——以後要和異性學生保持距離。 

  李可灼給自己定了一條處事原則。 

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