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第385章 實體馭電測試

  零點零零零一,這樣的震蕩頻率,即便是掌握了,又有什麼用呢? 

  圍觀的學生對黃俊的舉動很是不解。 

  女教師看著黃俊弄出來的數字,表情中先是凝重,接著就是一陣驚喜。對頻率的掌握越精準,將來可辨別的範圍越寬,可利用的電能也就越多。 

  僅僅因為一組數字,女教師對黃俊的期待值陡然提升了。 

  一組微小的數字,黃俊把握的很是艱難。品味了足足有十分鐘,黃俊這才更換數字。 

  見黃俊只增加了零點零零零一,圍觀的學生差點哭了。這一點點的遞增,要到五十赫茲那得花費多少工夫啊? 

  有人難以理解黃俊的用意,有人撇嘴,撇下『裝逼』倆字,不以為然的走開。 

  黃俊對同學的反應完全的無動於衷,徹底的沉寂在了自己的品味實踐中。 

  見黃俊一時半會也停不下來,女教師乾脆的沖著其他學生做了個手勢。在他們安靜下來后,問道:「大家考慮的怎麼樣了?有什麼法子可以把白熾燈燒毀?」 

  有學生站起來說道:「加大電量,製作出強大的衝擊力,可以達到這效果。」 

  女教師點頭,問道:「怎樣加大電量呢,難道還能把流動的電能攔截住不成?」 

  「老師,駕馭電能不就是為了這個目的嗎?」有同學反問。 

  女教師欣然點頭:「看來大家是真想明白了,那好。大家準備一下,明天上課咱們就進行測試。有一點要提醒大家啊,咱們的跳級王四年級的翱鳳同學可是會來參觀,你們可不能丟臉啊。」 

  「翱鳳?她要來嗎?」一聽到翱鳳的名字,好幾位男生激動起來了:「我們當初看授課教程時可是沒少見到她,一直無緣得見,現在終於可以如願了。沒想到啊,她已經到四年級了。」 

  在眾學生議論紛紛中,一節課終於結束了。而黃俊卻是置若罔聞,還在那品味電能頻率呢。 

  「黃俊同學。該下課了。」女老師低聲提醒道。 

  黃俊一愣。猛的抬頭,看了看周圍的同學,歉意的看向女教師說:「老師,我能在這多呆一會嗎?」 

  「這麼用心?」女教師盯著黃俊。點了點頭:「行。離開時記得關上門。切斷電源。」 

  「謝謝啊,諸位再見。」黃俊道聲謝,點頭告別。 

  有人驚奇於黃俊的用心。感慨著走了。有人面帶譏笑,撇著嘴不屑的走開。 

  眾人離去,實驗室內徹底安靜下來。黃俊沒有起身,扭了扭脖子,繼續專註的學習,感悟。 

  眾人離開后,實驗室一直沒有人來。黃俊匆匆的吃點東西后,像是不知疲倦的繼續努力。 

  夜幕降臨……進入深夜……子夜來臨……黎明出現,黃俊一直坐在那,始終一動不動。顯示屏上,那數字已經走到了二十。 

  清晨的陽光照進了窗內,室內的光線大亮。 

  黃俊眯著眼看了看窗外,神色憔悴的站起身,走到了窗口。 

  看著校園內已經活動的學生,黃俊打了個哈欠。抬手從空氣中捧了點水,潑在臉上,黃俊打著激靈睜大了眼。 

  長呼一口氣,從空氣中抓過一個蘋果,快速的啃了兩口,在蘋果核燃燒變成塵灰后,黃俊回到實驗台,再度伸手抓住了電門。 

  顯示屏的數字開始變化,只是變化的幅度猛然加快了。 

  「我第一!」一位同學慌張的跑進實驗室,大聲的吼了一嗓子。可是在見到黃俊后,他縮了縮脖子,低聲說:「原來早有人來了。」 

  自語著,他好奇的走到黃俊身側,問道:「你什麼時候來的,居然來這麼早?」 

  黃俊笑笑,沒有回答。 

  在看到顯示屏上那數字時,男同學驚奇的看著黃俊:「怎麼到一百了?你昨天沒回去?」 

  「機會難得,多學點。」黃俊笑著說道。 

  男同學豎起大拇指:「高,你實在是高,佩服。這毅力一般人學不來啊。」 

  實驗室內的學生越來越多,黃俊昨天沒有回去,用心學習的美名也傳揚開來。眾人看他的眼神當即變了,那樣子,活像是在看怪物。 

  本源星地大物博,人口稀少,競爭壓力不算很大。一般人根本就狠不下心,全身心的投入學習中。黃俊這樣的,很難見,比珍惜的動物還稀少。 

  隨著上課時間的來臨,老師和學生都到了。黃俊的美名也傳播開了。有人瞥他一眼,嘴巴一撇,吐出倆字:「傻逼!」 

  倒是女教師驚異的看著黃俊,好一會沉默,最後低聲感嘆道:「有這樣的恆心,毅力,不愁不成功。」 

  今天要進行考核,女教師昨天已經通知了。實驗室內的學生倒是輕鬆的很,不見絲毫的緊張。 

  但卻有部分人,是不是瞥向門口。老師說的翱鳳怎麼還沒有來呢? 

  老師像是猜出了大家的想法,笑著說道:「你們的翱鳳學姐在六樓做實驗呢,最快也得半小時後過來,所以呢,咱們還是先開始測試。」 

  聽到這話,有的男同學失望的嘆口氣。 

  眾人稍稍平復了一下心情,統一的站到了實驗室的最後面。 

  女教師在模板上做了一下記號,拿著掌上終端說:「咱們考核次數呢,也不是無限的。最多三次,時間間隔最多一分鐘。三次沒有成功的,很抱歉,暫時不能一年級畢業。」 

  「對於這個標準呢,希望大家理解。」 

  女老師這話一出,實驗室內的學生表現的很是淡定,像是已經知道這情況了。 

  見大家並不抵觸,女教師放心的點頭。 

  一位男同學坐下坐在了最後面的實驗桌上,雙手抓住了電門。模板上的白熾燈當即亮了起來。 

  女教師沖著他照了一張照片,掌上終端上當即出現了這同學的相關資料。 

  男同學舒了口氣,當即靜下心,全身心的投入到考核中。 

  就在這時,一直靜坐不說話的黃俊站起身。 

  教室內眾人的視線隨之看向他。黃俊沖著大家點頭示意,很平靜的走向實驗室的後面,站在了隊伍的最後。 

  那測試的男同學費了好大勁,那白熾燈閃了一下,亮度緩緩的減弱,減弱。 

  黃俊遠遠的看了看燈泡,皺了皺眉,輕輕的搖頭。這男同學沒戲,就算是把阻截的電量全部釋放,也不能把白熾燈摧毀。 

  黃俊剛想到這,那白熾燈的亮度陡然提升。 

  本就明亮的教室,頓時光明大放。(未完待續。。) 

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