第181章 你想淘汰自己嗎
莫有為簡直就是一個調控學生情緒的大師，當學生高漲起來的情緒，稍稍緩和一些，他才重新發話：“開心的情緒太過炙熱，接下來會陷入心冷的狀態，適可而止是最佳的狀態，不要過於強熱，也切莫過度冰冷。
夏天的太陽太過炎熱，令人汗流浹背，煩躁不安難以忍受。
冬天的寒冷凜冽刺骨，令人縮手縮腳，神情冰冷難以舒展。
春天的陽光和煦怡人，清風吹拂，生機勃勃，令人心情充滿活力。
秋天的陽光清澈明淨，金黃豐收的世界，令人內心的喜悅滿盈。
不錯，我感覺到眼前在全班的五十八顆心靈，代表著春夏秋冬四季的自然狀態，有的同學感受到的是溫暖，有的同學感受到的是炎熱，有的同學感受到的清爽，有的同學感受到的是冰冷。
一切就是這樣的自然，不是別人賜給你的感受，你所得到的真實感受，是你為自己創造出來的。
顯然，現在的任何一種感受不是任何問題，好的你可以一如既往地發展下去，有問題的你完全可以對自己進行調整。
隻要你認為可以做到，能夠做到，又有什麽不可以的呢？ 是的，在開班主任會議的時候，學校領導對0916班取得的成績高度重視，說什麽班主任管教有方，善用淳淳教導的辦法，挖掘學生的潛能，才有如此出色優秀的學生，值得其他師生學習借鑒等，諸如此類的說辭吧。
我隻是淡然置之一笑，感覺到根本就不值一提，也沒有什麽值得驕傲的地方，大家還記得我剛接觸你們，在班上講過一些重要的話嗎？” 鄭一飛站起來的速度，幾乎與莫有為停話的時間一致，一站起來便說：“教授，你講過的話實在太多太多了，誰知道在你的心目中，那些話是重要的，那些話是次要的。
不過，我對你的講話確實記下了不少……。
” 莫有為打斷了他的話道：“大家稱你為‘快嘴一飛’，果然名符其實恰到好處。
夠了，你先坐下吧！我看你的學習成績不怎麽樣，講話特快，忘得也快，講過之後，時間不長，就不知道自己講過什麽話了，難怪他們會叫你‘快嘴一飛。
學習應該也是如此吧，學得快，忘記得也快，結果就是現在幾十分……。
” 鄭一飛極不禮貌的打斷了莫有為的話道：“教授，我……。
” 莫有為用一個充滿力道的眼神，瞪了一下他，有些霸道的製止了他繼續說話道：“你什麽，在田徑場，我跟你說過什麽，你忘記了嗎？先讓我把話說完，你幾十分已經很不錯了，很多人的很多科目，都是幾十分的，誰的成績怎麽樣，他自己是心中有數的。
我這樣說，並不是在奚落、諷刺、打擊你們，更不是瞧不起你們，我隻是依照事實說話。
在我的心目中，你們都是聰明的，優秀的學生，隻是沒有發現自己的聰明在那裏，優秀在那裏。
因此，你們就還沒有做到，用行動的事實，去證明自己是一個優秀的人，在人們的心目中，是一個出色的學生。
我要幫助你們尋找一下優秀在什麽地方，缺點又處於那方麵，值得大家一起探討的話題。
我在開學講的話，最重要的就是希望三年過後，0916的學生，個個都能夠考上大學，那是共同的目標，也是你們自己的目標，連這最重要的目標都忘記了，那麽，你學習的心思就可想而知了。
在學習上，應該也會犯這樣的錯誤，一節課最重要的內容是什麽，一章書最最要的知識是什麽，如果連這樣的問題都沒有弄清楚，作為老師的話，那他怎麽樣講課，作為學生的話，那你怎麽樣學習。
簡單地說，我當你們的班主任，核心問題就是快樂地學習及成長，以及三年後如願以償地考上大學，既然我明確了自己的目標及發展方向，我自然會想辦法對你們進行管教及指導。
當你們有了自己明確的目標及發展方向的前提下，我想，你們自然會找到學習的辦法，也能夠理解自己該怎麽樣學習。
所以說，目前的情況，距離你們考大學的目標，還遠著哩，好像長征，剛剛開始，走了第一步那樣。
因此，現在的狀況，無論多麽糟糕，或者多麽的優秀，都不是很重要，最為重要的是，你要有向往那個目標的心思，有了心思，你做什麽事情，學習什麽知識，都會令你感到清晰明朗，遇到什麽困難，你就會想方設法去解決問題，那樣，距離你要實現的美好願望，自然會越來越近。
一個人的存在及發展，如果他沒有明確的目標及發展方向，去做什麽事情，都會顯得沒頭沒腦的，日子始終過得混混沌沌，就算那個人具有多麽聰明的才華智慧，慢慢地在歲月的裏程裏麵，也會一點點消磨掉。
那種人的生命狀態，在生命裏麵隱藏著悲哀的心思，結果他成為一個悲哀的人，那也是理所當然的事情了。
開學的時候，我告訴你們，我不喜歡不快樂的學生。
現在，我告訴大家，我不喜歡不思進取的學生。
不思進取的人會被淘汰出去，我相信沒有那個人希望自己被淘汰出去的，你想淘汰自己嗎？我想沒有一個人想，如果誰想將自己淘汰出局，請你告訴我，我先將你清楚，不要在這裏浪費寶貴的青春時光。
” 莫有為像演講那樣，滔滔不絕地講了一番長話，正想緩口氣，可是他的話音一落，下麵已經刷刷地站起了多個學生。
站起來的學生，臉上都飄出急切想說話的神情，疑問的眼神不約而同地落在他的臉上。
莫有為無法猜知站起來的學生，有什麽話憋在心裏，他看了看站起來的學生，最後將目光定格在佟佳倩的身上道：“班長，你先說吧。
我聽聽你們到底有什麽話，需要這麽急的進行表達。
” 佟佳倩用一個令人喜歡的眼神，瞄了一下莫有為道：“教授，在你長長的講話裏麵，好像有一個話題，那是沒有向全班同學說過的。
也就是說，‘在生命裏麵隱藏著悲哀的心思’，什麽心思是悲哀的心思，你向同學們解釋一下吧？” 莫有為一臉輕鬆的微笑，示意佟佳倩坐下去，然後將目光移位到另外站著的幾個學生身上問：“你們幾個有什麽話要說的，是不是心中的疑問，跟班長說的是一致的，如果是一致的，就坐下去，聽我慢慢解釋分析吧！” 那幾個學生心領意會的點點頭，然後就坐了下去。
當學生都坐定之後，莫有為稍加思考，意識到是佟佳倩提出來的問題，她本身就是一個例子，覺得更好解釋了，不需要花費太多的口舌，便能將道理解釋得一清二楚。
他燦然一笑道：“班長大人，這個問題從你口裏說出來，我認為是最合適的了，也很容易解釋清楚。
簡單地說，你想想自己初中的經曆吧。
我覺得你在初中的三年過程裏麵，前半段的心思是陽光燦爛，活力洋溢，快樂如歌的。
後半段時間的心思是風雨交加，電閃雷鳴，死氣沉沉，毫無生機的。
因此，後半段的心思，就是在你的生命裏麵隱藏著悲哀的心思。
現在，你明白什麽是‘在生命裏麵隱藏著悲哀的心思’的含義了吧？不過，現在的情況已經改變了，隱藏著的悲哀心思已經得到了化解，煙消雲散不見了。
” 向來對佟佳倩知根知底的靖舒，聽了莫有為的一番話，“咯咯”地偷笑起來，她意識到拿她進行解釋，真是最恰如其分的了。
她悠悠道：“教授，你說得太對了，她的心思狀態，跟你說的一模一樣，可憐，可憐啊！” 佟佳倩咬緊牙根，繃緊俏臉，怒目圓瞪帶著火氣的眼神落在靖舒的身上，一副恨不得刮她兩巴掌道：“我呸，死歌星，你去死吧！” 她的話一說完，意識到很多同學，充滿玩味的眼神，已經凝結到了她的座位，臉上飄出一抹彩虹，不好意思的伏在了桌麵上。