第113章 他真是一個愛逗的人

  高雅和莫有為在寬敞的席夢思上，身心結合的交融，隻有他們才清楚的風起雲湧，翻雲覆雨下了多少場暴雨，死去活來般的纏.綿之後，終歸要恢複自然的風平浪靜，靜息調節身心，進入甜蜜的夢鄉。


  到了旁晚，他們吃完飯，莫有為靜坐在客廳的沙發上，吸煙休息，放開心思思考與感受著一夜一天裏的情景留在內心裏的美妙餘韻。


  高雅收拾桌麵的殘羹冷炙，處理飯後的手尾工作，也出到了客廳。


  莫有為一看見她的工作已經做完，意識到自己也該回去道：“小女孩，我要回去了，為今晚的班會做一些準備工作，思考一下為學生的心思，再接再厲注入一些什麽東西，而替代他們不.良心思，或者說用更合理妥當的方式，將他們那些有問題矛盾的心思方式替換掉，令學生更加幸福和快樂地茁壯成長。


  ” 高雅一臉關切體諒道：“我洗完澡，同樣要去學校的呀！不過呢，你還是先回去吧，免得耽誤了你教導學生的工作，為你增添煩惱，你就會責怪我這個小女孩太不懂事哦，你就會發脾氣了。


  ” 莫有為稍稍思考了一下，這個小女孩還真會說話，一個詭異的念頭同時也在心裏閃了出來：“我怎麽會生氣呢？為了你，因為學生的事情而怨怒，你認為值得嗎？等一下，看看你生氣，還是我生氣。


  ” 高雅的眼神有些渙散落在莫有為的身上，看著他去換鞋，惱裏卻在思考他說的話，他又有什麽能夠令自己生氣的鬼竅呢？他的大腦總是能夠相處令人意外的法子，我得小心些，別惹他。


  莫有為說完，向高雅做了一個怪相，然後就走到門口，換回了自己休閑的運動跑鞋，一切處理妥當，他站在門口勾勾唇角，抿嘴露出一點笑意，對著一臉情真意切看著自己的高雅說：“小女孩，你過來，我告訴你一件非常重要的事情。


  ” 高雅實在想不明白他有什麽重要的話，神色疑慮，還是顯得溫順乖巧的向莫有為走了過去：“你到底有什麽重要的事情呀？” 莫有為等高雅走到自己的跟前，他一句話也沒有說，直接行動起來執行在腦裏閃出的念頭。


  他一雙有力的大手抓著她的雙臂，用力一拉便將她嬌小的身子摟在了懷裏，還沒有等她說話，就快捷地在她紅潤的兩旁臉頰上，用力的吻了兩下，然後，又快速地放開了她。


  被吻得發愣的高雅，還是不知所措的問：“你不是說有事情告訴我嗎？” 莫有為的一隻腳跨在門外，轉過身對著一臉傻樣，有著疑問的高雅說：“重要的事情，已經在你的臉上說明白啦！在你的臉上，將我剛才吃飯留在嘴裏的油擦幹淨了，你可不要生氣喲，拜拜！” 莫有為說完就快速地轉身跑溜了。


  高雅不知所雲似的，抬起右手一摸被莫有為吻過的臉頰，手指感覺到了一抹油膩的東西，猛然醒悟，突然之間明白了他的意圖，對著樂嗬嗬離去的莫有為的背影，發出一陣怒罵：“你這個大壞蛋，真是壞到透頂了，沒一樣好東西，想的都是鬼馬五六的事情，我呸。


  ” 高雅口裏雖是噴出罵人的話，心裏卻是甜甜的，歡喜極了，他真是一個愛逗的人。


  他看著莫有為離去之後，臉上露出一抹依依不舍的神色，在門口對著樓梯，凝望了好一會，才無可奈何地將門關了回去。


  高雅關上門，再回到房裏，心裏樂開了花，一邊輕輕地哼著情歌小曲，輕鬆愉快地做事情，一邊一門心思思考著，跟莫有為在一起相處的快樂時光的情景。


  她在心裏到底思考了一些什麽東西，也隻有她自己才清楚。


  莫有為回到家裏，他並沒有對跟高雅在一起相處的事情，花費多少心思進行思考，他隻是覺得快樂的激.情已經過去，該是進入到平靜的時刻了，帶著快樂的心思，為收獲新的快樂進行創造。


  他素來都很清楚自己設身所處的情景，在怎麽樣的境遇裏，需要如何調整自己的心思，應對自己該做的事情。


  他一次次在內心裏提醒自己，在什麽情景裏做什麽事情，就必須要以怎麽樣的心思去對待。


  道理很簡單，要做起來卻不是一件容易的事情。


  莫有為卻做到了，對於每個人來說，這也是心思能力的一種磨練。


  他是實實在在地一次次使用自己的心思，也因此他的思維轉換得特別的快。


  他簡單地處理了一下生活方麵的事情，就拿出了工作使用的文件夾，重新審視自己當班主任之後，工作上做了些什麽事情，跟學生講了一些什麽話，在那方麵要進行調整的，或者加強的，思考清楚，準備充分，等一下站到講台上講話，就能夠做到運用自如了。


  他一邊看自己的講義，一邊在上麵畫出一些重要的事情，不妥的地方，又加了一些文字進去。


  看看，覺得可以了，他便拿著文件夾去教室看學生的情況。


  莫有為到教室轉了一圈，跟學生打了招呼，覺得班裏的情況還是比較正常的，就離開了教室，去辦公室坐等第一節課學校領導開班主任會議。


  開完了班主任會議，了解了班級的情況，他意識到有些問題，該是重視調整的時候了，他一邊往教室的方向走，一邊在腦子裏思考，為下一節班會課在心中做好草稿。


  第二節課鈴聲響過之後，莫有為又回到了0916班的講台上。


  莫有為還是習慣性地臉帶自然的笑意對學生說：“一切事情又恢複到了正常的狀態，大家猜猜，0916班上個星期排在了什麽位置？” “什麽位置，教授你不是說不重要嗎？” “什麽位置，你說就行啦。


  ” …… 學生做出各種各樣的回答。


  莫有為淡然而道：“不差，也不好，隻是剛剛好！排在了第五名，還沒有被擠出獲獎的行列，這才是最為正常的結果吧！” 莫有為的話講過之後，教室裏一片寂靜，他下意識般說：“掌聲呢？掌聲在哪裏？” 教室裏才傳出稀稀落落的掌聲。


  莫有為掃視了一番學生臉上的神態，已經看出了他們心裏那種淡淡失落的情緒，即時調整自己的心思道：“上星期第一的時候，就掌聲雷鳴，一落到第五名就什麽聲音都沒有了。


  這很不正常喲，得了第五名你們就看不起自己了嗎？我們這個年級十六個班級那麽多，都像你們這樣看不開的態度，有些班級的學生及班主任不是要跳樓自殺了。


  ” 莫有為的話引起了一些學生的發笑。


  在笑聲中卻有個學生問：“教授，排在第一就不正常了嗎？排到第十六那不是更不正常啦！你認為排在什麽位置，才是正常的哦？” 莫有為保持著自己平和的神態，將在腹中打好的草稿說了出來：“沒有什麽不正常的結果，我跟大家講方與圓的道理，應該不會忘得一幹二淨了吧？其實，排在什麽位置，說重要，也不是很重要，說不重要，也是很重要的，隻是客觀地說明了我們班的運行狀況而已。


  排在第一名，證明0916班在最佳的狀態下運轉，排在最後一名，證明0916在最差的狀態下運轉。


  任何一個體育項目比賽，最後的結果，總有一個第一名，也有一個最後一名，像地球所有的國家，有最窮的一個國家，也有最富的一個國家，道理都是一樣的。


  當然，一個年級隻有一個班級的話，那第一是它，最後也是它，那就無須排名了。


  所以說，0916班的情況怎麽樣，我覺得都是正常的，隻要是沒有損害到大家的幸福和快樂，那就是最為合理及妥當的結果。


  同學們，不僅僅是我們的班級，還有你自己個人，是不是需要這樣看待的？” 下麵是一片附和著的聲音“是的”、“是的”、“是的”……。