第71章 我相信他的能力
徐永麗瞄著莫有為饒有興趣的說：“教授，我還以為你是一個語文教師，或政.治教師的，想不到卻是個體育教師，而且是一個滿腹經綸的人，真是難得可貴的人才。
” 莫有為說出一抹淡淡索然的話：“你的看法有點自以為是了，我就不敢苟同的。
當領導的人，難道都是讀文史類專業出來的人嗎？我看未必。
人嘛，大千世界，魚龍混雜，藏龍臥虎，怎麽樣的人都會有的，總是以自己固有的價值觀，去看待判斷人事物，那叫停滯不前。
甚至說成向後倒退也不為過，停滯不前就等同於落後，落後的人事物自然會被淘汰出去，連人的思想價值觀也是如此。
當然，我並非跟你們談論不著邊際的謬論，而是社會現實發展的態勢。
縱覽當今的年代，太多太多的人容易悲傷和痛苦，社會的發展是毫無問題的，問題出在人的心思及人生觀，不適應這個潮.流的需要。
人世間這樣的畫境，看上好像是必然的，其實是自然的結果。
人會因為悲傷與痛苦而逃離，與其說那是人的逃離，毋寧說那是人被悲傷與痛苦淘汰出去，狠狠地拋棄掉。
” 高雅一臉怡人的笑意：“你才女呀，不要跟他辯論什麽道理，他這個人，黑的能夠說成是白的，白的能夠說成黑的，沒有道理的人事物，一經從他口裏說出來，就變成有道理的話了。
他出來工作了一年多的時間，全校的師生，竟然沒有幾個，知道他是一個怎麽樣的人，你說怪不怪的。
他藏得很深很深，深得令人難以揣測。
” 莫有為看出了她們的情形，情感應該屬於深厚類型的知己，便開口試探著：“你們兩個是閨蜜呀，不說幾句話，高雅就開始幫腔了，心思轉換得蠻快的嗎？很不錯。
” 高雅雖然沒有跟莫有為說過，她跟徐永麗之間的情感深度，她卻很清楚，憑他的聰慧大腦，一看就知曉得八.九不離十了，便繞開了他說的話：“你看到了吧，這家夥就是這個樣子的。
你不出聲還好，一出聲說一句話，他的思維就已經告訴他，你的話結束的時候，該說什麽話了。
我親目所睹親耳所聞過他跟學生講話，要學生哭，學生就哭；要學生笑，學生就笑；要學生靜，學生就靜；要學生動，學生就動。
假如，你聽過他跟學生講話，你肯定會佩服到五體投地，敏捷快速轉換的才思，不是一般人所能夠做到的。
” 高雅的話，更激起了徐永麗的意興，她很懷疑高雅在說謊，很平靜地問：“他真像你說的那麽厲害嗎？我覺得就算學心理學專業畢業出來的老師，特懂心理的人，在教學上要得到你說的那種結果，也是很難辦到的事情。
” 莫有為坐在旁邊，一邊喝酒，一邊吃東西，以玩味的心思，聽著她們聊天，他認為看她們聊天話意的深淺程度，也能借以判斷她們之間的情感關係，因此，一點鍤話打亂她們氛圍的意思也沒有。
另外，他也有自己的想法，覺得要把自己的話說得好，更應該靜心聆聽別人的談話，才能夠更好地建立自己說話的思維，這也是一個人的能力修養。
高雅意識到徐永麗懷疑的心思，增加了自己說話的真實性：“信不信由你，他當班主任的那個班級，是一個怎麽樣的班級，你知道嗎？” 徐永麗不以為意的應著：“我又不是你們學校的教師，怎麽知道他當班主任的班級的情況。
” 高雅說話的興致很高，大有要將莫有為的情況，向徐永麗解說得一清二楚似的：“這，你肯定不清楚了，那個班級，是很多任課老師，都不太情願上那班的課。
班裏的學生有鍤班生、自費生、體育生、文藝生，簡單地說，就是把一個年級雜七雜八的學生編到那個班級，那樣一個班級學生的素質可想而知，當班主任就更不好當了。
” 徐永麗讚同高雅的看法：“哦，原來是那樣的一個班級，是啊，上那些學生的課，當那些學生的班主任，都不會是輕鬆的事情。
你不是上那個班級的課嗎？課上得怎麽樣呢？” 高雅以信任及欣賞的眼神，落到了莫有為的身上說：“第一個星期，確實難上，看到那些學生，我就感到煩。
我便想到自己也是剛從大學畢業出來的人，一開始就向學校訴苦，領導會怎麽樣看自己呢？ 我發現學生在他麵前，能夠做到遵規蹈矩，上我的課卻又是另一種狀態，你說氣不氣人的。
我就下定決心，向教授請教，看看他是怎麽樣管教學生的，經他一指點，這星期的課就好上多了。
我以後有問題，就找教授，我相信他的能力，他的能力能夠為我排憂解難。
” 徐永麗有點窺探的意思問：“美女，教授是怎麽樣指點你的？我看你講話的方式，也比過去改變了很多，你跟教授應該學到了很多東西了吧？他到底又是怎樣管教學生的？” 高雅回避了徐永麗的問話，用手指指正在喝酒的莫有為：“他在這裏，你問他就行了，何必問我，我說得亂七八糟，必挨他笑話的。
” 徐永麗很自然的將臉轉向了莫有為，一抹求取真經般的眼神，毫無掩飾的落到了他的身上：“教授，真不好意思，我們聊著聊著，都將你冷落了。
還是請教你說說，聽聽你在管教學生方麵，到底又有什麽高論，讓我得以借鑒學習一番，應該也能受益良多。
” 莫有為的臉上，露出一抹像月色般清麗的神態：“這算什麽冷落的，你們兩個情如手足，談得親切熱烈，我倒是樂意滿腔熱情的聆聽。
三個女人一條街，兩個閨蜜嘰嘰喳喳，連這點女人的心思都不懂的男人，就不要跟過多的女人呆在一起了，在一起也是自討沒趣。
高論不敢說，低調聊天還可以。
我先問你，你對上語文課有什麽看法？” 徐永麗想了一下說：“不就是中規中矩，按照教學大綱的要求上課呀，我們也是剛出頭的鳥，羽翼還沒長滿，那能思考飛去多遠的地方。
” 莫有為詭異的微笑著，變換了思維，說出不著邊際的話：“談情說愛也是中規中矩嗎？等著媒婆幫你牽線搭橋。
不然，就是坐等著成為剩男剩女，然後就是心灰意冷，甚至產生了出家當尼姑的心思，最後就是有個男人就行了，總比一個人好吧！這樣你不覺得是在浪費自己的青春美貌嗎？” 徐永麗聽得一頭霧水，不知莫有為話有何意，又看著高雅那副笑嘻嘻的樣子，便把話轉向了高雅：“你這個美女，笑什麽，你聽得懂他在說什麽嗎？” 高雅還是那副樣子：“我是不懂，但是，他這樣的話，我聽得多，話裏有話，成為他習慣的表達方式，習以為常了，當然知道他說話的意圖是什麽了。
才女，你沒有感到他說話的含意在諷刺你嗎？ 既然知道你是才女，他就故弄玄虛地說些令你聽不懂的話，他很有心計的，不過你掉進他設計的陷阱裏麵，也不是什麽壞事情。
” 徐永麗感覺到，莫有為和高雅，眉來眼去傳導著曖.昧情意，連說話好像也是心思默契地配合著，有意在她麵前裝神弄鬼，想著法子整蠱她似的。
她轉過臉去，心裏的怒氣，通過眼神的傳導，落到了莫有為的臉上：“你們兩個到底在演什麽戲？你教授也是的，說的話純粹就是答非所問，不知所雲。
”