第352章 傑波夫猜想的思路

  第352章 傑波夫猜想的思路 

  這種著急忙慌發論文的現象，陳舟總覺得有些浮躁了。 

  雖然可以理解，但他絕不贊同。 

  因為在他看來，除非真正具有一定意義的研究成果，否則其它的論文，只是廢紙而已。 

  在傑波夫猜想，或者孿生素數猜想未被證明之前，或許還能獲得一些微小的關注。 

  一旦這兩個猜想被解決，這些論文將再無法獲得丁點的關注。 

  與其這樣，倒不如潛心研究一下。 

  說不定，在研究過程中，會有意外的收穫呢？ 

  就像華國著名數學家周老先生一樣，雖然沒能解決梅森素數的問題。 

  但是他根據已知的梅森素數極其排列，巧妙的運用聯繫觀察法，和不完全歸納法，正式提出了梅森素數分佈的重要猜想，也就是周氏猜測。 

  這種在研究某一問題中，提出的具有突破性的數學猜想，也是數學發展的一種極大必要。 

  陳舟覺得這都比水幾篇論文，要來的實在。 

  而且，破解數學猜想，是最智慧的頭腦，所進行的最艱難、最深入的探索。 

  探索就是在確定性之外，尋求人們還不了解的領域和事實。 

  探索的武器和工具，是思維創新，方法創新，以及理論創新。 

  這種創新需要改變舊的思維方式和方法，突破固有的理論觀點。 

  這才是研究數學猜想正確的姿勢，而不是因為怕自己的研究變成廢紙，就搶先發表論文。 

  因為這種思維的過程，有時候比猜想本身還要重要。 

  就像張億唐，耐得住寂寞，才最終迎來綻放的那一刻，才成為數學界的「掃地僧」。 

  不過，不管外界的變化如何，對陳舟的影響都被他自動忽略了。 

  對他而言，做好自己的事，才是最重要的。 

  挑選了幾篇感興趣的論文下載后，陳舟便關閉了e-Print arXiv網站，開始查閱這幾篇論文。 

  沒花多少時間，陳舟便看完了這些論文。 

  本來他還希望，能夠在裡面找到一些新鮮的觀點，對自己的研究作為補充，或者能夠給自己帶來一些思路上的，不一樣的觀感。 

  但結果是令人失望的，這些論文的主要觀點，研究深度，居然還比不上自己。 

  連點了幾個「X」，把這些論文全部關閉。 

  陳舟還是打算回歸自己的研究節奏，用自己的方法去證明傑波夫猜想。 

  其實，傑波夫猜想的重要性雖然比克拉梅爾猜想更大。 

  但是兩者之間，其實還是有聯繫的。 

  當初克拉梅爾就曾研究過傑波夫猜想，並且收穫了一些東西。 

  這些也是陳舟在證明克拉梅爾猜想的過程中，所發現的寶貴財富。 

  這些也是分佈解構法，能夠誕生的一些必要因素。 

  也是那場報告會上，他最終會留下四行公式的誘因。 

  整理了一下思緒，陳舟打算試試結合克拉梅爾猜想，不對，現在應該叫克拉梅爾定理了。 

  陳舟打算結合克拉梅爾定理，再深度剖析一下分佈解構法。 

  按照這個思路，陳舟繼續著自己的研究工作。 

  時間就這樣悄然流逝。 

  回到燕大的陳舟，也回到了先前的學習生活節奏之中。 

  良好的生活習慣，只要不被拋棄，必將伴隨終身，也必將受益終身。 

  陳舟和楊依依始終保持著這樣的良好生活習慣。 

  只不過，現在每天去圖書館的人，只有陳舟一個人了。 

  楊依依現在幾乎泡在了實驗室里，為她的畢業課題做著努力。 

  關於楊依依申請麻省理工offer的事，陳舟也問過，基本上問題不大。 

  對於這樣一位用兩年時間，便從燕大物理系畢業，各學科極其優異，並且參與過國家級課題的優秀畢業生。 

  麻省理工沒有拒絕的道理。 

  再加上物院一些重量級教授的推薦信，可以說是穩了。 

  靜靜的等待消息便可。 

  陳舟這邊，在對克拉梅爾定理，以及分佈解構法的重新剖析時，還真讓他找到了一條新的研究思路。 

  目前來說，進展良好。 

  而且通過錯題集的反饋，這條研究思路，有很大的挖掘空間。 

  雖然比不上陶哲軒和張億唐僅差的那臨門一腳，但是陳舟的研究思路卻異常清晰。 

  4月24日，離陳舟回校，已經有一個多星期的時間了。 

  圖書館。 

  陳舟正坐在熟悉的位置上，埋頭在草稿紙上寫著： 

  【處於m^2和（m+1）^2之間奇數的總個數為L，L=（（m+1）^2）-m^2+1-2）·1/2=m……】 

  【對於a=bp+r的整數，去除以b，則餘數r為（0，1，2，3，……，b-2，b-1）。例如a=3p+r，則r為（0，1，2），可以分成三類。依次類推……】 

  【即a=bp+r可以分成b類，則a=bp+r的整數能整除b的概率為1/b，也就是r=0的概率為1/b，不能整除b的概率為（b-1）/b……】 

  【……】 

  整整寫滿了兩張草稿紙，陳舟才停下筆來。 

  仔細的審視了一遍后，陳舟在草稿紙上圈出了幾行，然後標註「隨機變數」的字眼。 

  隨後，他便習慣性的用筆點了點草稿紙。 

  略一思索，陳舟放下筆，翻開了錯題集。 

  對照著錯題集上記錄的內容，陳舟微微皺眉。 

  「按理說，這部分內容不應該有錯呀？」 

  錯題集上，記錄的正是他圈起來的部分。 

  這令陳舟十分納悶。 

  想了想，陳舟合上錯題集，把先前的草稿紙拿到一邊。 

  重新拿起筆，在新的草稿紙上，再來一遍！ 

  倒不是只針對出現在錯題集上的內容，而是陳舟剛才所寫的內容，他全部重新推導了一遍。 

  不去看剛才的內容，也不去想剛才的內容，完完全全的當做新的內容來寫，來研究。 

  這樣做的好處是，從整體的角度，去發現問題出在哪裡。 

  因為在他看來，思路沒錯的情況下，是不應該上錯題集的。 

  再次停筆后，陳舟把兩份內容放在一起，仔細比對著。 

  同時也仔細回憶著兩次的不同。 

  時間一分一秒的過去，等到陳舟做完這些，已經到了中午。 

  但是，當他翻開錯題集時，問題還是那個。 

  他遇到了研究的瓶頸。 

  「應該不是大的思路問題，只是一個我還沒發現的小盲點……」 

  細想之後，陳舟決定先把傑波夫猜想放下，下午繼續粒子加速器二極體的優化設計研究。