第二十四章:治軍治民之策 新
“老爺原太守布求見”
司徒府楊家稟報布訪消息楊賜楊彪聞言點點“將太守帶入迎客亭”
楊彪字文先因博學聞公車征議郎任內與馬日磾、蔡邕、盧植、韓等共同續寫《東觀漢記》今京兆尹
司徒楊賜今弘農楊家名義家主
布司徒府外並等久便進入楊家處亭楊彪經坐等候楊家耕讀傳家並禮儀落話柄
布先口“布見楊京兆”
楊彪笑“哈哈太守客今貴客登門令老夫寒舍輝啊”
“哪哪”布謙遜“布俗若嫌棄喚某奉先即”
楊彪比布十歲從年齡論便布長輩聽布此悅“奉先年紀輕輕便取此成令老夫汗顏”
實話從官職品級講京兆尹和太守同樣兩千石官至少待遇同平坐
布並寒暄快清意“楊京兆客布雖俗其實事早啊實相瞞布事相求”
“哦”楊彪奇並覺楊家什幫
聽布直接“布初任太守原口稀少理貧瘠外近鮮卑論治軍治民布惶恐勝任請楊京兆教”
楊彪聞言雙眼卻瞪老布第問何當太守太守
東漢官製繼承西漢入朝當官論外內全靠朝官員舉薦皇帝批準漢十州郡太守抵接聖旨任從誰需學習怎當太守
感歎“布奇啊”
布見楊彪話態度更加誠懇“楊公原郡口雖少卻依存、餘萬原百姓言某便衣食父母若某差錯便活路懇請楊公教治軍治民策”
“奉先片仁愛老夫豈允”
見楊彪沉思吩咐仆取書布言“奉先知先衛鞅、韓”
衛鞅便商鞅衛國國君裔法家物佐國實施變法政治改革國戶籍、軍功爵位、土製度、行政區劃、稅收、度量衡及民民俗並製定嚴酷法律;經濟商鞅主張重農抑商、獎勵耕織軍事商鞅作統帥率領軍收複河西國統從商鞅始
韓便韓非韓王師從儒荀轉學法當韓國內弱韓非主張變法圖強韓王從使悲憤和失望從“觀往者失變”探索變弱強路寫《孤憤》、《蠹》、《內外儲》、《林》、《難》等十餘萬言著作著作流傳國王所知欣喜王知著書韓非便派兵攻打韓國留韓非始皇統國采取許政治措施韓非思應用和展
布知兩青史留名物平所學並解從罷黜百家除儒家外諸百家學凋更留先賢學
連忙請教“請公細言”
聽楊彪慢慢“衛鞅治民首取於信法依功必賞、必懲偏袒分毫國此富國強民；韓非論國修明法製刑避臣善賞遺匹夫；期修古法常國此統”
聽“家父雖主儒學先百家並非言擯棄家父衛鞅與韓學注釋今贈與奉先吧治軍治民皆其”
布聞言喜“布謝楊公贈書恩定負期許”
年代書絕彌足珍貴知識財富漢層知識幾乎世家所壟斷寒門求若求學絕困難重重恩情絕分聲楊公布叫甘情願
楊彪笑嗬嗬句“妨”
布又口言“楊公布欲原郡設立書館收藏各類書籍令雋抄藏於館供寒門學免費觀瞻知楊公書否供世所觀”
“若此便將楊家書皆盡拿此事替允”聽十足聲音響朝遺老司徒楊賜知何亭聽楊彪“將楊家藏書雋抄遍運往原”
楊彪和布幾乎同站“孩兒拜見父親（布見楊司徒）”
楊賜經快十歲老當侍、任校尉、做帝師、任司空、今更公位司徒百官首士林第
最令敬佩點從楊家謀私利反正直即便次疏彈劾宦官皇帝劉宏禮宦官更敢迫害楊賜願意便朝堂呼喚雨權臣做
楊家弟更聽從教導低調謙遜幾乎什存感楊家弟更像袁家弟聲色犬馬
楊賜笑“年輕必客東西做吧百姓益楊家便靠山”
楊彪聞言驚奇父親第次種話知弘農楊家雖低調卻數攀附若布機深沉輩絕借此飛黃騰達
布卻正色“百姓計理因此”
離楊家布欣喜並把楊家作靠山高興畢竟經習慣靠己收獲先書籍絕意料外
世布剛愎便因讀書太少書讀太少眼界容易狹隘更容易迷戀武勇雖識字接觸更高層學識
讀書使明智絕句空話嚴肅講楊家布再造恩
翼翼將書收放抬宣館布便周府卻撲空聽管家言周異剛剛兒周瑜寒請數醫治聞言洛陽城外處醫館名醫華佗正病周異便帶周瑜求藥
布搖搖運算湊巧
知今拜訪楊家、周家、包括與張沅談話傳入皇帝劉宏耳
繡衣繡衣傳事
“治軍治民策何做名太守”劉宏色古怪“意思太急啊”
搖搖布楊家楊家接見論願意願意從今布貼標簽——楊家門劉宏再重用布
劉宏感歎際張讓門外彎腰輕輕喚“皇皇”
劉宏念舊情張讓印象畢竟侯府老雖久處罰張讓經忘茬事笑“張常侍何事啊”
張讓諂媚笑“皇奴才皇名美”