第138章 圖書館全製霸
人們生活在通向一個又一個目標的路途上，期間的痛苦、快樂、奮鬥與消沉都是生活的組成部分。當目標實現後，有的人選擇了享受成功的喜悅，有的人陷入了迷失，而有的人會尋找另外一個更高的目標。無論成功也好，失敗也罷總是短暫的瞬間，隻有變化無常的心是永恒的。
劉潤新雖然仍然堅持著每天清晨短跑集訓隊和上午足球隊的訓練，但是隨著目標的實現以及很難有突破性的成長，他漸漸地感覺生活索然無味。想得到的，很容易就得到了，不想得到的，不經意間也得到了，在同學們麵前威嚴、精明的李麗，在他的麵前總會表現出小女人的癡迷和瘋狂。一個星期過去了，幾乎每天都會收到公司要求過去參加會議和活動的要求，雖然其中有兩次是參加公司安排的通告，但是其它四次都是應李麗的要求赴約，而安排小周給自己打來的電話。
對於劉潤新而言，身體上的勞累和損失倒在其次，心理上他覺得很累，雖然他對李麗有一定的了解，但是他還是低估了李麗的占有欲。每次見到李麗，她還是依然的美麗、嫵媚，雖然他也有些許的欲望和衝動，但是劉潤新知道，這不是自己想要的生活，他的人生不應該止步於女人的溫柔鄉中。
還是一個下午，密閉的窗簾的陽光依然溫柔，無限滿足的李麗一臉甜蜜的微笑，枕在劉潤新的臂膀，一條腿跨在劉潤新的大腿上麵，她看著旁邊的男生，這個時而熱情如火，時而穩重如山的男生，此刻正呆呆地注視著天花板。
“潤新，怎麽了？”李麗心裏有一絲陰影。
劉潤新親吻了一下李麗光潔如玉的額頭，淡淡地說：“寶貝兒，不能再這樣了，這一個星期來除了訓練就是和你在一起，我覺得很空虛。”
李麗心裏一沉，不快地說：“難道這樣不好嗎？”她把身體從這個剛剛給她滿足的男人上麵離開，靜靜地躺在雙人床的另一側，和劉潤新一樣呆呆著看著天花板。
“每天我離開後，你沒有空虛的感覺？”劉潤新問道。
“沒有啊，每次我都會期盼著第二天見到你，並且為下次見麵做準備，我覺得生活很充實啊。”李麗這些天，上午去學院上班，中午就在家為劉潤新準備好豐盛的午餐，和他共享浪漫的下午，她的生活排得滿滿的，比前些日子充實多了。
劉潤新拉著李麗略些冰涼的手，淡淡地說：“寶貝兒，我們都不能沉迷於此，成為欲望的奴隸。”
“可是我除了想你，不知道該做什麽，以前還學學瑜伽和冥想，現在做什麽也沒有心勁兒了。”
“那也得給自己找些事情來做，在做事情的過程中找到自己的目標。”
“哦，你現在想做什麽呢？不會是看中哪個美女了吧？”李麗敏感地問。
“不會了，我覺得我對你已經虧欠太多了，我當然不能再去侵犯別人。每個女人都會有值得她們托付終生的男人出現，而我頂多是她們成長道路上的一個風景而已，雖然在學校，無數的女生把我當做心目中的偶像，但我還是有自知之明，我不會輕浮到占盡女生便宜的地步，我追求的也不是身體上的滿足。”
“潤新，我覺得你把這些事情看得太沉重，而你也活得太累了，為什麽要想這麽多，開開心心活著不好嗎？何必給自己製造這麽多負擔和壓力呢？”李麗不解地問。
“每個人活著都思考過人生的意義，但是絕大多數人都放棄這個不切實際的念頭，轉而為了生活做一些具體的事情。”劉潤新停頓了一下，“而我，注定會一直追尋下去。”
“恩，好吧，那我們先分開一段時間，等你想我的時候再過來吧。”李麗不想再繼續討論這個沒邊沒角的問題，她有些鬱悶也有些委曲，不過最近一段時間確實挺瘋的，自己也該休整一下了。
劉潤新把李麗摟在懷裏，一聲歎息雖然隻發生在心底，但是李麗也清晰地感受到了。
…………
晚上劉潤新陪高菲菲去圖書館上自習，高菲菲在開放式的閱覽室捧著幾本專業書入神地看著，而劉潤新則來到圖書館的書庫。
“劉潤新，你好久沒來了!”書庫裏負責借閱的中年女老師看到這個學校裏的大紅人，驚喜地說。
“張老師，接下來一段時間，我會經常過來的，有什麽需要我做的事情，您盡管安排。”
“不用了，你進去隨便看吧，申老師接到校長的電話，說你這個學期不用來圖書館做義工，而且隨時可以來圖書館看書。聽說你上個學期九門課全部打了滿分，我家那位老頭子說什麽也不相信，我家那個小子呢更是想親眼見見你……”
“張老師，您看這樣好嗎？這個周六您應該休息，我去您家拜訪一下。”
“那太好了，我讓我家老頭兒給你做幾道拿手的菜。”張老師興奮地說，心裏麵暖洋洋的。張老師隻是圖書館裏的一名普通的老師，而劉潤新現在不僅是高材生，而且是東海省的大明星、體育健將，能邀請他來自己家做客，自己的孩子能見到這個學校裏的傳奇人物不說，自己也覺得很有麵子。
劉潤新沒有多言，徑自來到這個伴隨他成長的書庫。圖書館16個書庫分布在8個樓層，每個樓層2個書庫，每個書庫分為8個區。上個學期劉潤新已經將1至5書庫的書盡數閱覽，而現在他的目標就是在一年內把其餘11個書庫的書全部閱讀一遍。
這個目標對於一般的同學而言是無法實現的，但是對於劉潤新，這個具有超強記憶力和廣域思維能力的怪人而言，可能隻是想不想的問題。因為11個書庫看起來很多，但是裏麵不僅僅有許多同種類型的書不需要深入的去看，甚至有許多相同的書堆在一個書架子裏。真正需要他去一本一本仔細翻閱的書大約也就三十萬本吧。在這三十餘萬冊書裏，隻有7萬冊是沒有錄入到網上借閱，其餘的書籍都可以使用他上個學期就已經拿到的圖書管理員賬號進行網上閱讀。
劉潤新開始專門挑其它書庫裏網上借閱不到的書籍來看，他看書的方式也比較另類，從第一頁開始翻，快速翻閱十幾頁，然後接著幾十頁便是一掠而過，然後繼續翻閱。對於他而言，有前麵的十幾頁，他便可以了解作者的寫作心理和主要意圖，後麵的翻閱就是不斷地了解作者費盡腦汁琢磨出來的新詞。
閱讀理工科的書籍更是如此，前幾章的概念定義了解了以後，劉潤新的廣義思域開動，同時消化理解著數十個概念定義，有些思域進行著同學科的比較，有些思域進行著不同學科之間的比對，有些思域進行著習題的計算，有些思域根據編者的思路進行著課本編寫，漸漸的，劉潤新發現自己對書籍的理解的進度超過了自己翻閱的速度。然後他需要做的就是翻看公式定義、課後習題，然後在拿起另外一本書的時候，同時進行著原先那本書的衍算和新書籍的閱讀。
而年輕人最喜歡的計算機方麵的書，對於他而言更是輕鬆無比，關於操作係統、數據結構、算法語言、數據庫係統等內容，結構嚴謹，環環入扣，恰好符合劉潤新的廣域思維能力。