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第359章 她這麽厲害讀研做什麽

  當時傅雙雙考研直接選了馬教授作為自己的導師,所以平時都是跟著馬教授跑課堂和實驗室。


  傅雙雙考研的目標很明確,她要走的是科學研究方向,所以她早早就選好了自己的必修和選修課程,相關的研究課題也在籌備中,想必用不了多久她就可以自己去實驗室做項目了。


  但現在,傅雙雙必須先成為馬教授在課堂上的吉祥物。


  馬教授要給學生們上一台實操課,但他先不講,先cue傅雙雙,“傅教授,這個實驗的具體過程是什麽,實驗時又應該注意一些什麽,你來和大家說一下吧?”


  說完,他咳了一下,“對今天的實驗還不怎麽了解的同學趕緊拿出手機錄音,聽聽傅教授是怎麽說的。”


  傅雙雙站起來,“這個實驗做的是腫瘤功能基因。第一步,我們需要確定擬研究的基因。也就是要確定腫瘤中具有研究潛能的功能基因A。第二步:確認研究表型。確定基因A對腫瘤功能的影響,如細胞增殖、凋亡、能量代謝等。第三步:分子作用機製/信號通路研究。找到與表型掛鉤的信號通路分子。第四步:動物實驗驗證。但因為這一次的實驗隻是做第二步,所以第三步和第四步可以忽略。”


  “在這裏麵需要特殊注意的就是我們一般要通過正反兩種實驗來驗證細胞表型的改變。如驗證細胞凋亡時,不僅需要做TUNEL實驗,還需要補充一些rescue實驗,隻有這樣,我們的實驗才能更加準確。”


  馬教授滿意的點頭,“沒錯,傅教授說的很對,大家在學習研究這個課題的時候要注意等問題,隻有這樣,數據才才能準確有效。”


  “大家進入研究生學習已經半個月了,臨床醫學是一門對專業素質要求相當高的學科,不管是走科研方向還是臨床方向,大家都要開始對未來的學習有一個明確的方向了。”


  “最近人民醫院那邊需要一批幫忙值班的研究生,時間是周五周六兩天,名額是6個,有意向的同學主動找我報名,如果沒有我就根據我對大家的專業能力判斷挑人了。”


  “接下來的時間大家就按照剛剛傅教授說的實驗流程和注意內容開始今天的實驗,有問題及時請教,我和傅教授都可以。”


  馬教授說完,大手一揮就讓大家各自散開去實驗台做實驗,看學生都回到了自己的位置,馬教授瞬間提起笑容走到傅雙雙麵前,“傅教授,你想去醫院學習一下嗎?”


  “現在手頭還比較忙,謝謝馬教授,不用了。”


  傅雙雙既然來上課了,就不能閑著,即便這個實驗對她來說就是個打發時間的小兒科遊戲,也要跟著大家一起做。


  “這種實驗有什麽好做的。”馬教授主動製止,“傅教授最近還在忙數學難題嗎,打算什麽時候開始進行醫學研究?上次那個基因治療的項目沒有堅持下去,實在是很可惜啊。”


  馬教授製止,傅雙雙立馬就停住了手,“再晚一些吧,等情況再穩一點,就開始籌備新研究了。”


  馬教授頓時眼睛一亮,“這次是做什麽研究?”


  “阿爾茲海默症基因治療。”傅雙雙道。


  “這個項目不是申不下來嗎?”馬教授還以為傅雙雙會換項目,他連幫傅雙雙寫策劃書的話都已經想好了,結果她不按常理出牌打算死磕?

  “個人申不下來,再往上呢?總要試一試才知道。”傅雙雙道:“如果不是為了我想做的醫學研究,我也不會這麽和數學難題死扛。”


  馬教授想了想傅雙雙和數學難題死扛跟醫學研究有什麽關係,然後長嘶了一聲,“你這是圍魏救趙?”


  哪裏來的圍魏救趙,傅雙雙失笑道:“這叫曲線救國。”


  馬教授悟了,“那……最早明年?”


  傅雙雙點頭,“最早明年。”


  明年年中就能把所有論文都刊登上去,到時候她身為數學家的名氣與能力絕對不是現在可同日而語的,就看國家對她解決的這些數學難題有多重視,又看他們對她的個人能力和潛力有多看重了。


  最早明年,她就要開始真正開始她的醫學研究了。


  “那傅教授要是成立了實驗室,缺人的話……”馬教授嘿嘿一笑,“多考慮一下我怎麽樣?我身體好,扛得住高強度的工作,手下的學生也多,你想要多少助手我都可以給你找來。”


  為了節省時間,到時候傅雙雙的研究肯定是要“放權”的,核心部分她來,一些不需要她親自做的小細節就交給助手,副手和助手都必不可少。


  馬教授算是她接觸得比較多,也比較熟悉的教授了,雖然有點馬虎眼,但在帝都大學的名聲很不錯,其他教授也都說他對研究很重視,所以傅雙雙也有意到時候請馬教授去幫忙。


  傅雙雙當即應下,“馬教授能來我的實驗室我高興都來不及呢,真要成立了實驗室,到時候還得多仰仗馬教授。”


  馬教授放心了,滿意了,連連笑著擺手,“不敢當不敢當,我就想跟著傅教授學習一下,基因治療研究要是真能行,那可是開人類先河的大成就。”


  “是啊,未來的征程還長著呢。”


  馬教授從最初站著和傅雙雙聊天,到之後的坐著,再到越聊越起勁,越聊越投緣的交流醫學問題,那熟稔的態度,恨不得實驗室裏其他人都是木頭樁子。


  “當了教授真好,連實驗都不需要做了。”一名男生酸不溜秋地嘀咕。


  “瞎說,人家那是因為當了教授嗎?人家是不屑於做這種垃圾實驗。”另一名站在他旁邊的男生接話道:“你以為471的高分是假的啊,專業課幾乎滿分,那是實力,有實力的人當然可以選擇做什麽不做什麽。”


  旁邊實驗台的女生也忍不住搭茬,“剛才她回答的問題你沒有聽清楚啊,不是真的有實力的人能回答得這麽流利嘛?”


  “而且你看她和馬教授說話的時候,你不覺得其實很多時候都是馬教授在順著她嗎,這可夠明顯的了吧。”


  男生也知道傅雙雙牛,他之前還小小的粉過傅雙雙,但要被這一個兩個的接著教育,就有點不開心了,“她要真這麽厲害,還來讀研做什麽?”

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