三十八 蘇道文獻策
十八蘇文獻策
甄玉衡忙阻攔：“哎，們已打聽，蘇先生臥病在，咋會不在呢？”
姑娘眨眨眼，黝黑的臉上露幾羞澀，“，俺問問俺爹願見們不。”姑娘一甩大辮子，跑回屋，不大工夫跑了回來，“俺爹說，請們進來。”
蘇文須皆白，骨瘦如柴，躺在東套間的熱炕上。人拍幹淨身上的雪，進屋，撲跪，“學生甄玉衡給恩師拜了，恩師有病，學生不榻伺候，深感內疚，望恩師諒。”
蘇文認了甄玉衡，“哎呀！快快請。”手指麵的二人，“們是……”甄玉衡身介紹：“哦，這是們遊擊隊的隊長張健，另一位是的衛兵李小五，是東朱穀村的。”
蘇文精神一振，掙紮著坐來，“來莫不是馳名城南的老婆張？”
張健身，拱手一揖：“是，什馳名，不敢當。”
蘇文還禮：“久慕盛名，來陋室，有何賜教？”老先生雖抱病在身，可精神尚，消瘦的臉上透著剛毅的，塌陷的眼窩裏閃著深邃的目光。
張健聽不懂蘇文的話，聽清一“教”字，便隨口搭音，“們是來請教老先生的，啊，任務中，現了困難，是請老先生幫忙，。”
甄玉衡：“們遇上難題了，特來請恩師幫忙。”
蘇文：“當今，國破支離，凡炎黃子孫，皆有守土抗戰責任，何言幫忙？文雖老矣，不馳騁疆場，願為抗戰盡微薄力！”言語中，老先生緒激昂。
蘇文的老伴搬著長凳從屋進來，“大請坐，有話慢慢細說。”
“這，這是師娘，師娘過，過。”甄玉衡拜過。
人坐，蘇文問：“有何難題？請細細來。”
甄玉衡頓了頓嗓音，說：“是這樣，們接受了上級安排的一項任務，是讓們炸毀鬼子的鐵路橋，是沙河大鐵橋，在承安火車站旁……”甄玉衡將兩次炸橋未和當的具況詳細說了一遍，蘇文眯縫著眼，仔細聽著，不時點著頭，“現在實施次炸橋，這可難了，一不強攻，二不偷襲，鬼子防範嚴了，們無計可施，特來請教恩師。”
蘇文咳嗽了一聲，手拈胡須，“凡戰，，奇勝，故善奇，無窮如，不竭如江河。”停頓了一，“炸橋一役，萬不可強取，待老朽靜臥思謀，時候尚早，們先屋歇息片刻。”
小五子一句沒聽懂，瞪著眼，老先生，再瞧瞧指導員。“恩師讓咱們先屋歇息。”甄玉衡推了一小五子。
老先生的孫子名喚盼兒，不認生，“叔叔，請喝水。”小夥給人倒上了水。
人屋喝水歇息，姑娘在廚房燒火做飯，不大工夫，師娘端上熱騰騰的飯菜，“們遠路而來，一餓了，俺們窮鄉僻壤，沒有酒肉招待們，湊著吃吧。”
“太客氣了，太麻煩們了。”張健客套。
小五子早已饑腸轆轆，不張健和甄玉衡端碗，饑不可忍，搶先大口大口吃來，張健狠狠瞪了一眼，小五子羞怯一縮脖子，差一點噎著。
“來，一吃。”張健一拉過盼兒，隨手遞過一塊幹糧。
屋，雪仍悄悄。
晚飯，人耐心待。快掌燈時，才聽裏屋蘇文喚：“們進來。”
人興奮掀簾進屋，“先生可了辦？”“恩師有何良策？”
“戰修棧，暗渡陳倉，方可取勝。”蘇文手捋胡須。
“恩師，如何暗渡陳倉？說白話，俺們聽懂。”甄玉衡湊了湊，急問。
“人附耳過來，待慢慢細說。”
人湊枕邊，蘇文低聲；“們強攻不可取，另辟捷徑，如這般……”
人聽白，頓開茅塞，拍掌叫，“哎呀！太了！”“計太妙了！”
小五子暗挑大拇指：還是有文的人寬，的是高！
張健望望窗，見色已晚。“今，謝蘇先生指教，時間不早了，們還有辦，不再打擾了。”張健準備告辭，“們次來，沒有拿什的禮孝敬先生，拿來一袋糧食，還有二十塊大洋，留給先生買藥品治病。”說著，從兜裏掏錢袋放枕邊。
“不，不，當今國難當頭，抗戰急需糧食資金，老朽不收，還是帶回吧。”蘇文連連推卻。
“抗日還缺這點兒糧食，先生收唄。”說著話，小五子將糧袋背進屋裏，不說，嘩啦一聲，將一袋玉米倒在炕上，“袋子們帶回，還有用呢。”心說俺給倒在炕上，讓來不及收拾，這糧食不收收。
師娘和姑娘忍不住笑了，師娘：“這衛兵，哎呀！，俺們收。”
蘇文笑了，“糧食們收，這錢們無論如何帶回，是萬萬不收。”遂將錢袋推給張健。
“哎呀，恩師，良策，價值千金，這小小的二十塊錢收吧。”甄玉衡勸。
“難為們謀劃策是為了錢？”蘇文問。
甄玉衡覺自己的話不應該這說，忙改口，“，不是思。”
“不！堅決不收。”蘇文臉色一沉。
“，既先生說什不收，張健遵帶回。”
“恩師，們告辭了，待有空兒再來望。”甄玉衡抱拳行禮。
“且慢，玉衡，過古稀，恐難見倭寇被逐，抗戰勝一日。哦，還記陸遊寫《示兒》一詩嗎？”蘇文問。
“記，恩師教，學生終身不忘。”
“背來聽。”
甄玉衡精神一振，清了一嗓音，背誦：
死元知萬空，
悲不見九州。
王師北中日，
祭無忘告乃翁。
甄玉衡恭敬背誦給老師聽，像回了當的私塾堂。
蘇文不住點頭，待甄玉衡背誦完，長長歎口氣，叮囑：“唉……玉衡，待北中，抗戰勝時，莫忘記墳告祭呀。”
甄玉衡鼻子一酸，眼淚奪眶而，撲跪，“恩師，莫言，恩師活日寇投降一日！”
甄玉衡背誦時，張健趁大不注，偷偷將錢袋塞炕席。
告別了蘇文，色已黑，雪仍在，人策馬回行，張健顯格輕鬆，問小五子：“小五子，覺老先生的可行不？”
小五子手挑大拇指，“太可行了！老先生的是高，俺算服了。”
張健：“來時還說一教書先生高哪，咋變口氣了？”
小五子心服口服，撓撓頭，“確實是高，這俺咋沒呢？”。
甄玉衡笑：“是啊，咱們不跑這60裏了。”
張健：“燈不撥不亮，話不點不，有似困難，讓人高人一點，心裏亮堂了，唉，人學文呀，有文的人的是高，咱們回，令大蓋教室，緊學文。”停頓了一，“哎，小五子，給任務。”