第1065章 借調前往到博中
借調前往到博中
光陰荏苒，日月蹉跎。轉眼之間，高考備考的第一階段的複習工作的進展，也緊隨著最後一章《圓錐曲線》的綜合檢測的評講課的完滿結束，而最終順利地畫上了句號。
頓時之間，也讓我在內心裏感到，有一種從來都沒有過如此的愉快和開心。
此時，己經是到了1980年的6月上旬了。而高考備考第一階段的複習工作，嚴格算計起來的話，隻不過才花去了短短的兩個多月的時間，但卻收效不錯。這也是令我感到滿意和高興的事情，也是高考“旗開得勝”值得慶賀的信號。
要知道，此時距離1980年7月7日的高考日子，隻是剩下20多天了。除高考前的三天讓考生休整，實打實地計算起來也不到三周。要是再抓不住的話，瞬間，便溜了過去。
但是我們挖空心思創造“滾雪球”的高考複習方法，即是在以我們自編的《高考數學複習資料》基礎上，又加上綜合性極強的《百題大戰》的緊密配合下，已經基本上將第一和第二兩個階段的高考複習，無形之中，揉合在一起了。
同時，我們將學生練習《百題大戰》過程中碰到疑難的問題，除了定期印出詳細且多種解法的答案發給學生之外，我還有選擇地跟在下班輔導中，發現其中多數同學提出的一些較難又較普遍的問題，都要在課堂上進行剖析和講評。
這樣一來，無形之中，就已經將第一和第二階段的複習工作，自然而然地同時一起去完成了。因此，在這最後剩下來的三周時間的利用上，其實，就是名符其實的高考最後的衝刺階段，也就是必須要進行的高考模擬考試的時間了。
這樣一來，除了每周完整地利用兩次像高考類似的模擬考試，就已經能夠練習到模擬試題六套以上，又再加上經過周密和有的放矢的評講和總結，那麽，定然就會將在7月7日的三天高考中，檢查所複習的效果如何了。
要知道，最後采取這樣高質量、高強度的高考模擬訓練，從中就會使到學生的數學知識和應試能力，能夠在勵精圖治中得到一種質和量的提升和飛躍。從而，也定然會大大地增強和充滿即將到來的全國高考勝利的信心和自信……
有詩歎曰：
轉眼又臨六月初，一二階段挺不錯；
基礎綜合同步搞，自信信心都達到。
距離7月7日全國高考最後三周時間，我們畢業班的高考模擬訓練的準工作已經做得到了幾乎完美無缺地完滿了。
要知道，我為了充分地準備好今年最後第三階的高考模擬訓練試題的命題工作，已經搞盡了腦汁，挖空心思地四處搜集一切好題。並反複進行挑三揀四，最終才算好不容易弄出來了。
在這其中，我深入探討恢複高考後這幾年來，數學試題的命題規律、類型、難易程度、知識點的分布等等，都要做到心中有數。
然後，我又再將題目嚴格按照高考試題要求，反複推敲並進行科學搭配。這樣一來，所搞出來的高考數學模擬訓練題，才算是有一定的水平和比較靠譜合理了。
難怪，有不少學生，他們課餘飯後總在背後交頭接耳暗地裏在議論說：
“今年高考的數學模擬訓練試題，我們的王老師在為我們搞盡了腦汁，想從中猜中今年的高考數學試題給我們呢……”
當然，我不可能也不必要去猜中今年的高考數學試題的。但是，我其實也是有模擬訓練題的命題原則和準繩，就是必須要盡可能地符合“高考考綱”和“教學大綱”，決不能“超綱”。這也是必須盡量做到的起碼要求。
因此，我仍然像往常刻印《高考數學複習資料》的《百題大戰》的綜合訓練題一樣，認真、準確無誤地提前做好這件工作。這樣一來，就不會擔擱畢業班和補習班的第三階段的高考模擬訓練。
當然，模擬訓練中，除按照高考要求，嚴格考試外，在評卷、講評等環節，也一絲不苟地按要求做好，半點也不能馬虎走過場。要知道，這是我們老師對學生精雕細塑的最後機會了。
同時，我還將每次模擬考試成績記錄好，暗中排排隊。心裏便知道，學生成績的進退情況。要知道，做好這些工作，對於作為科任老師來說，也是自己的職責，絕對不能馬虎了事。
因為，隻要認真做好它，無形之中，就能夠為自己今後的數學教學積累有參考價值的教學資料，從而也能夠豐富自己教學經驗上的積累。這樣一來，對於今後所從事的數學教學工作，都將會一生受用不盡。
因此，將它善始善終做好，已經成為是自己終身所從事的教師職業的職責和手段，也是自己今後教師生涯的需要。那能草率和敷衍塞責啊……
轉眼之間，這短暫的三個星期的高考模擬訓練就很快結束了。作為一個科任老師來說，已經算是將兩年來的教學工作畫上了一個完滿的記號。接踵而來的，就是選派我參加鳳山考區1980年的高考監考工作。
因此，我們也像去年一樣，按時安心參加監考員培訓、布置考場等等工作。在此，就再不多說了，大家都會懂的……
有詩歎曰：
模擬訓練隻三周，評卷講評仍照舊；
兩年心血望成果，期盼學生顯身手。
緊張的三天高考結束後，對於我這個科任老師來說，就沒有什麽大的事情可幹了。
要知道，在七十年代末的高考，還像“文革”前一樣，是填了高考誌願才高考的。並不像後來考後估分和現在知道分數才填誌願。因此，高考結束，就算畢業和放假了。
於是，連畢業相都沒有照，更談不上辦畢業酒了。難怪，四十年後，大家在聚會時回想起來，都懊悔不已。
放假後第三天下午，我在辦公廳的過道處，正碰上剛從教育局開會回來的傅汝鑫校長時，他正風塵仆仆地拿著個手提包，剛從鳳山汽車站回到。
“亞飛，你到我房間裏來一下，我有事告訴你……”
話音剛落，我便隨他一起上樓去。
進房後，他放下手提包，就急不可待地對我說道：
“亞飛呀，教育局準備調你到博中任教了。在前些時候，錫寬同誌到學校聽課和搞教研活動時，將離開前，曾在我麵前征求過關於抽調你的意見。當時，我對他說過，必須教了這屆才能調動……”
頓時之間，聽到傅校長這個自已也感到實在意想不到的突如其來的消息，真如晴天霹靂一般。瞬間，似乎有點不大相信自己的耳朵是不是聽錯了……
良久，我才自言自語地說了一句：
“不會吧，怎麽會用到我這種人去教縣重點高中啊……”
其實，我當時的心裏，感到又驚訝，又高興地百感交集……
驚訝的是，一個博白高中畢業整整二十年後，又沒有讀過大學。現在突然要調我教縣的重點高中，能吃得消嗎？要是中途不勝任而被退回來的話，臉往哪裏放呀……
於是，心裏越想越害怕。最後，便用哀求的口吻對傅校長說道：
“校長呀，你就幫我解解圍吧，讓領導饒了我吧。拜托你和上麵說說，我的確沒能力和水平勝任教重點高中數學這副重任……”
頓時之間，傅校長聽了後，隻是笑了笑，也不說什麽……
高興的是，我到博中後，離爸媽近了，就能得到他們照顧那幾個小孩了。我再也不像現在那樣，忙得連他們都全然顧不上，這那裏還像個家啊……
此時，傅校長也許猜到了我的心思，就馬上直言不諱地對我說道：
“亞飛呀，你還在這裏幹什麽，我都準備離開了。你還有什麽舍不得的……”
隨後，他馬上放低聲音，悄悄地告訴我說道：
“我已經跟江朝有校長暗地裏約好對調，他回我們學校，我到東中去。教育局也初步同意了。畢竟，大家都五十多歲，也該照顧離家近些了……”
當傅校長說到最為知己的話時，我心裏超然自逸起來，馬上笑容滿麵地說道：
“好的，校長我聽你的……”
有詩歎曰：
突聞調動到博中，又驚又喜又蒙朧；
校長一席關懷話，瞻前想後才想通。
自從在傅校長的口中知道，下學期我要調往博中任教這個突如其來的消息後，我在幾天時間裏，都在反複地思前想後，但我仍默不作聲地在暗地裏做好準備。
而對於這個令我從來都沒有料想到的事情，我卻和誰都一樣保持沉默不語。
當然，我也是一個組織性很強的人。我始終都牢牢記住，傅校長在我離開他的房間時，最後叮囑我的話：
“亞飛呀，請記住，要以文件為準，暫時對誰也不能泄露這些消息啊……”
我知道以後，就連放假留在學校要好的老師，我也沒對他們透露半點消息。
記得，高考前，小蘭獨自走小路到來學校一次，她是前來和我商量隊裏實行分田到戶今後的出路怎麽辦的問題。
從中知道，她前些時候，曾到海南島的某國營農場找到在這裏安家落戶的馬山朋友，希望能在農場落戶，轉為非農戶口。以後，小孩就可以轉為非農戶口了。但事與願違地沒辦成。
其實，我也知道，她一個婦道人家，如何能在家中耕田種地過日子啊……
經過她思前想後，最後決定到巴馬縣找在縣政府當副縣長的舅公想方設法幫幫忙，找個以後能轉為非農戶口的工作幹幹也好。
至於家裏分得的土地，就暫時讓有能力的親人耕種算了。
商量好後，過了幾天，她就獨自回去了……
有詩歎曰：
雖知調往博中去，文件未到裝無知；
小蘭外出找工做，全為戶口安城裏。
記得，大概是在八月的上旬，有一天，我接到了教育局的文件，文件說是將我借調博中任教。既然是借調，說明我的糧食、戶口和工資關係，仍然是留在鳳中學校，暫不用辦理糧油戶口等轉移手續。
其中的原因，到了後來我才恍然大悟。原來，我當時隻不過是一個“以工代幹”的工人，還不是一個國家幹部。因此，我的個人檔案並不是在縣組織部，而是在縣勞動局。
一時之間，我心裏便暗地裏在想，管它什麽借調不借調，對於我來說，全然都沒有什麽關係。反正，都是到博中任教，我一定利用這大好機會，發憤圖強地埋頭苦幹，要幹出一番業績，做到領導都舍不得我離開……
因此，我知道此事後，馬上行動起來，迅速撿拾行李，將所有大人小孩的衣物和全部行裝，都一起裝在小蘭和我結婚時的兩個嫁裝箱子裏，其它的一些簡單還有用的家具，我便一塊打包用班車托運上去。
知道借調我到博中任教後，我就電話告訴爸媽。頓時之間，他們高興得從來沒有過如此的興奮和開心。
尤其是，一貫以來，認為我高考落榜後，這一生就沒有什麽大出息的父親，知道我竟然能上縣的重點高中任教，真是大大地為他爭氣了。於是，怎麽能不令他感到高興萬分呢……
隨後，他便急不可待地馬上通知在縣城服務公司工作的七妹，要她明天一大早，就從縣城回來，幫帶六妹和小八狗一塊搭乘班車上去。而七妹他們來到博白時，才是下午兩點鍾。
我是坐上那部“飛躍牌”自行車上去的。當我騎上自行車，一口氣便來到了縣城。此時，才是下午三點半鍾，還早著呢……
正是：
借調前往到博中，拚搏兩載受重用；
父母高興全家樂，大展宏圖顯奇功。
欲知後事如何，請君細看下卷。