第1043章 謙虛謹慎記心頭
謙虛謹慎記心頭
光陰荏苒，日月爭輝。轉眼之間，又到了1979年6月下旬。
一天下午四點鍾，我準備走到辦公廳要兩本備課教案本，和一些印刷用的紙張回房間去。
此時，母親正在辦公廳專心致誌地刻寫高考複習講義。她見了我馬上放下手中工作，將我需要的物品拿給我。然後，我在領物登記簿上記清楚後就走出去了。
就在門口處正碰上教導處的宋永晶主任。他看見是我時，就臉帶笑容地對我說道：
“王飛老師，昨天我到縣教育局開會，聽了譚錫英副局長關於如何提高當前學校教育教學質量問題的報告。其中說到，要舉行一次全縣高一期終統考……”
然後，他思索了片刻，又繼續對我說道：
“這次高一全縣期終統考的目的，一方麵是想通過期終統考，可以了解各間高中在1978年招收的新生，經過一年後情況如何；各校之間的差距又怎樣。從而做到領導心中有數……”
說到這裏，他略微思索了一會兒，又胸有成竹地繼續對我說道：
“另一方麵，是想通過全縣高一期終統考，可以提供這批學生到了高二文理分類時，一個比較客觀和有價值的成績做參考。因此，對於我們學校下一步工作，也是有很大幫助的……”
頃刻之間，在第一時間我就知道這突如其來期終統考消息，內心裏感到很激動和高興。
此時，心裏暗暗忖想道：
“這次高一全縣期終統考真是及時。現在已是十九周了，段考至今也有一個多月。大多數的學科已經按進度完成了這學期的授課任務……”
頃刻之間，自然聯想到我所教的數學和擔任班主任的32班，究竟，學生成績的真實情況如何，心裏還是茫然不知地沒有數。通過這次統考的絕好機會，從中有個真實成績該多好呀。
現在即將轉入期終複習階段，要好好利用最後一個多星期複習。首先要做好班團幹部的思想工作。其次要廣泛動員學生全力以赴去迎接這次期終全縣統考的到來……
想到這裏時，讓我感到無比高興的是通過這次全縣期終統考，可以比較真實地讓我知道，自已在一年以來所付出的艱苦勞動，在所教授學科和班主任工作中，取得的成績和存在問題的真實情況，自己心中有數。
這樣，對於今後在數學教學和班主任工作能繼續提高，會增強自信心。也讓我懂得，應該如何下苦功去繼續努力，才能從中找到一條更好更切合實際的解決辦法。因此，對於我來說，也是這次期終統考最為重要和最有意義的地方。
最後，宋永晶主任還對我說明，準備明天晚上召開高一師生會議，傳達縣教育局會議精神。
從而進一步做好對師生動員和發動工作，使到大家認真做好期終複習，爭取以優良成績，迎接高二的文理分類的高考備考工作……
有詩歎曰：
期終統測縣舉辦，客觀測評算圓滿；
統考做法首采用，全為高考來備戰。
高一的全體師生，經過一個多星期的期終緊張複習，終於在第二十二周星期一開始連續三天，迎來了縣教育局首次對全縣1978年入學的高一期終統考。
要知道，在這次全縣舉行的高一期終統考的三天裏，主要統考高考文理科都要考的政治、語文、數學、物理、化學、英語五個科目。至於曆史和地理這兩科，要待分好了文理科類以後，才對考文科的學生開設。
自從粉碎“四人幫”後，到1977年恢複高考，在教育戰線上的“撥亂反正”已經取得了顯著的成績。但是，在教材的使用上，1978年招收的高一新生，他們還要繼續使用兩年製的區編教材。因為一時之間，還不可能編出和試用。
到了1979年招收的高中新生，才能夠跟全國各省、市、自治區的普通高中一樣，全部實行高中三年的學製。
你可要懂得，在“文革”年代，在所謂“教育要革命，學製要縮短”的影響下，就將原來從小學到高中需要十二年才能完成高中的教育，瞬間，就縮減為九年去完成。
而到了現在，又要來個180度的大轉彎，變九年為十二年才能高中畢業了。那麽，從小學、初中、高中的全部教材，又得要重新組織專業人員編寫和試用。從而可見，這中間的編寫試用的工程量之宏大，你就可想而知了。
因此，七八屆學生高中畢業後，參加1980年高考的落榜生，就將會有一部分還要參加學校或社會上成立的補習班繼續補習，再準備參加第二年，即1981年的高考讓祖國挑選。
畢竟，這批七八屆學生在“文革”時期，所學的文化科學知識實在是大少了。那個年代，他們整天都是在念語錄，做生產勞動和各種政治運動走過來的。
於是，後來他們能夠通過補習班的高考補習，學到了許多文化科學知識，盡管一時考不上大中專學校，但對他們在一生的前途和命運，還是有很大幫助的。
這從後來他們參加各行各業的各種招工、招幹的文化考試中，很多人獲得招考單位的錄用，這就是一個最好的證明。這是後話。
當然，也有少數1980年落榜的應屆生，由於年齡尚小，他們直接插入有位置的應屆班多讀兩年，再重新參加1982年高考，讓祖國挑選。
上麵所說到的，就是當年我們國家的中小學教育製度的轉製情況。
由其是，由兩年製高中過渡到三年製高中的轉製，是那個年代的一種必不可少的權宜之計，也是較好的一種臨時的補救措施。
有詩歎曰：
迎接期終縣統考，考出水平有高招；
學製兩年改三年，傳統做法辦學校。
在高一期終統考前，學校領導就多次強調，各個科組要抓緊時間盡快在考完該科後一到兩天，要全力以赴評改好試卷，統計好成績，上報縣教育局。以完成高一文理分類這件急不可待的重要工作。
要知道，還有十來天的時間，補習班和畢業班就要參加連續三天的1979年全國高考了。並且，今年高考試場跟去年一樣，還是在本校設考場。又要跟新塘高中對調互派監考員監考。
唉，此時我們學校跟全國各地的高中一樣，正是到了大忙時節了。必須預先要及時做好高考前的一切準備工作。否則的話，到時候就顯得十分被動的了。
因此，此時整個學校，為了加緊時間，做好這次全縣高一的期終統考，和即將來臨的1979年全國高考，我們鳳山高中學校，到處都呈現出一派忙忙碌碌的景象……
高一期終統考，正在有條不紊地嚴格按照教育局規定執行：將發下來的試題印製好、嚴格按照統一的考試時間、每班采用兩個監考員監考、考後將試卷保密裝訂、采用流水作業方法評卷……
在第二天考完數學的晚上，朱貞才主任親自帶領全校數學老師，一起集中在學校會議室評閱試卷。其中，參加評閱試卷的是朱貞才主任、顧振樑、熊福群、陳業偉和我共五位老師。
大家到齊以後，朱貞才主任迅速分好工，落實每人評閱的試題。然後，讓大家熟悉自己評閱試題的評分標準。其實，評卷的規程都是按照升學考試的評卷方法按部就班進行的。
在座的老師都不止一次參加過這種評卷工作了，個個都熟門熟路。因此，評卷工作都在順利，且有序地進行。
下了第二節自修，已將四個班的試卷改完成了。隨後，迅速總出各本試卷中，每份試卷的卷麵分數。可見，我們數學的評卷工作效率之高了。
有詩歎曰：
期終統考好順利，公平公正又合理；
監考評卷嚴要求，按時完成眾歡喜。
猛然之間，便聽到陳業偉老師突然高聲地對大家說道：
“唉喲，我剛剛所總的這本試卷中，忽然間發現，裏麵超過80分以上的試卷，可真不少啊……”
剛說完後，他便迅速地逐一將全本的試卷一一翻看一遍。
此時，他簡直像哥倫布發現美洲新大陸一般，興奮異常地高聲對大家說道：
“啊呀，這本二十多份的試卷，竟然就有12個份試卷是超過80分的，最高是91分。真是不簡單啊，一定是34班這個重點班的了……”
當大家全部都將各本試卷的卷麵分數統計好了後，此時，陳業偉老師特地將有過80分的那幾本試卷全部當眾啟封。並特地將有80以上的幾本試卷另外仔細統計。
隨後，他就馬上當眾宣布起來：
“從統計中發現，32班超過80分的15人；34班超過80分的7人；35班有3人……”
頓時之間，當陳業偉老師的話音剛落，在場的幾位老師的目光，幾乎全都在驚駭地注視著我。要知道，這個成績如此的分布，大家似乎都感到有點難以置信，和實在是一件誰也預先料想不到的事情。
要知道，原來的34班是在中考考上高中以後，在入學分班時，學校就按當時中考的成績，將全部高分的前50個學生編在一起，做為學校的“快班”，實質上就是學校的“重點班”。
另外，在教師的安排上，也有其獨特的地方。就是選派班主任工作得力，且又是語文科老教頭的莫振奇老師擔任。其它的科任老師，也都是學校中教學經驗豐富的老師。
要懂得，這種獨特的做法，已經成功是當時各間高中，他們在新生入學分班時的一種常態。
因為，在高考這個指揮棒的揮舞下，加上當時學校的師資水平參差不齊；學校錄取的學生水平有高有低，為了實行“因材施教”，不得不采取分“快班”和“慢班”的辦法。
因此，這種現象，也是當時各間高中的不得已所采取的一種權宜之計的做法。其實，也是跟十年“文革”，給教育戰線所帶來的嚴重破壞和影響有關。你也怪不得誰啊……
同時，在當新生入學以後，學校還是不大放心。於是，又在初步分班後，經過一個多星期，再一次經過學校命題，加考數學一科以後，重新審查一輪，才最後落實各個“快班”“慢班”學生的人選。
頃刻之間，想不到，經過我一年時間的精心調教後，竟然超過了34班這個年級的重點班，真可算得是一個令人難以置信的奇跡……
此時，我回頭看了一眼顧振樑老師，頓時之間，發現他的臉色猛然間，變得如此暗淡，心裏定然會是從未有過像現在如此的難堪。
此時，在他內心裏，也許，定然會是這樣地去想：
“自己堂堂的一個博白高中的老教頭，所教的又是年級的重點班。但是，現在期終統考的數學成績，竟然比不上一個普通的班級。而教這個普通班級的老師，又竟然是由一個從未上過高中課程的新手。但是，經過他一年的精心調教後，現在竟然搖搖地領先了於我這個重點班，我從心裏佩服他……”
此時，我便謙虛謹慎地對大家說道：
“其實，光是憑一次考試，是不能說明我教的這個32班就比34班的數學成績好。也許，這隻是一次偶然之間考得相對好些而已。它並不能真正說明問題。其實，我心裏知道，32班的許多學生的知識缺陷還是很大的。今後，還必須要狠下苦功夫，才能繼續有所提高。否則的話，又會自滿又會退步的……”
一時之間，大家聽了我的這翻肺腑之言後，全都默默無言。從中，我便知道，其實，他們個個都是在讚同我的這些看法的……
正是：
期終統考上層樓，豐收在望是時候；
成績雖好偶然事，謙虛謹慎記心頭。
欲知後事如何，請君往下細看。