第994章 第116章重鑄輝煌眾望歸
重鑄輝煌眾望歸
參加縣體訓班回來僅僅在家住了一個晚上。到第二天清晨，天剛蒙蒙亮，我從床鋪上起來，就來到廚房裏，匆匆忙忙地洗臉，刷牙。經過小蘭的房間時，看了一眼，還正熟睡不醒的小八狗。
頓時之間，情不自禁為小八狗大病初愈後，身體虛弱的可憐樣子，一陣心酸，就用手輕輕撫摸了他一下。心裏總是暗地裏在祈盼他，能夠早一天恢複元氣，從此健康地成長起來。
不多時，我便騎上我那部心愛的《飛鴿牌》自行車，馬上一溜煙就返回大隊的初中學校去。從而，又開始了緊張投入到所肩負畢業班的數學教學工作。
要知道，當時我所教的兩個班級已經是畢業班了。距離七月份中考，還隻有三個多月時間了。這樣一來，到時候又將參加一年一度中考了。要是政治審查無問題，就可順理成章從高分到低分被正式錄取上高中。
因此，能否抓好學生畢業學年的學習，就是我這個數學科任老師義不容辭的責任。特別是，在這關鍵時刻，決不能夠掉鏈子，而讓這門數學拖了各科後腿，而影響了學生總分達不到高中錄取分數線。
此時，我所擔任畢業班的兩個班學生，總共是六十多人。
下麵，列舉的這一份學生名單，是後來我和一些學生共同一起回憶起來的。也許，免不了會漏掉一些或列入了不是這兩個班學生。其實，這並不奇怪。
其中，男同學是
王衛東，王運雄，王運彩，王靈，王運平，王其能，王其華，王海平，王運明，王震，王請，王新平，王玉桂，王愛軍，王有富，王其全，王宗貴，王小江，王誌新，王少華，王德，王偉良，王誌偉，王永福，王訓，王其新，王偉明，王桂平，王運東，王玉彬、王其東，徐天寶，徐衛東，徐衛，徐敦強，林國棟，林寶球，賴福成，賴福金，賴用成，嚴輝明，嚴小明，嚴世平，陳國平；
女同學是
王芹，王少英，王雪鬆，王新芳，王運娟，王小琴，王雪如，王清，賴光瓊，賴小蓮，嚴小蓮，嚴世芳，林小蓮，徐鳳英，陳國鳳；
此時，是到上早操時間。我與已來到學校的領導和老師熱情地打了聲招呼後，大家就趁學生未到來的機會，聊談起這十天春插大忙的農忙假中，各自那些不同心得和體會。
與去年大不一樣的，是今年全部老師隻在本大隊參加春插勞動，一日三餐都可回自己家裏吃飯。幾乎達到“公私兼顧”。客觀上，對我們老師的壓力，相對也顯得小多了。
對此，大家嘴上不說，其實各人的心裏的想法，都是心知肚明。
無非是這樣想的：
“唉呀！要是以後年年能夠像今年如此做的話，那該是一件多麽好的事情啊……”
要知道，回來後這些天以來，我反複思考過這樣一個問題，這兩年我開始接李振邦主任所教的畢業班數學，每年中考的數學成績幾乎都是全公社各大隊前矛。這是所有目共睹的不爭事實。
於是，我便仔細想想其中真正原因，一定是跟我在平時的教學過程中，特別強調學生要采用“滾雪球”的方法有關。
所謂“滾雪球”的方法，其實，無非就是在平時教學和學習中，要求將以前所學過的知識，經常反複出現。這樣一來，使到學生對於所學過的知識點，不會遺忘得大快。
因此，我便經常從“文革”前所出版的課外書中，選擇大量的數學練習題，親自翻印發給學生進行練習。並且，每年到了畢業班，我都要精心去重新審查，適當變換其中的題目。
更換的題目，要盡可能將一些知識點重複的，題型陳舊又常見的，沒有新穎且又過於繁難的題目刪掉。然後，再適當換上自己挑選的好題插入進去。每次更新的題目數量，至少更換三分之一以上。
在當精選更換好練習的題目以後，自已就親自動手，利用課餘飯後，爭分奪秒地刻寫和印刷。一定要做到人手一份。
同時，每次在單元習題練習以後，我便適當在班中抽查批改。從中能夠及時發現普遍存在的問題，並在課堂上進行詳細講解，然後，公布答案，讓學生及時自行扣正……
要知道，采取這種所謂“滾雪球”的方法教學方法的過程中，是要花費自己很多的時間和精力的。如果，要是在以往，那是一種吃力不討好的事情。
但是，粉碎了“四人幫”，結束了動亂的十年“文革”後，在“撥亂反正”的年代，作為一個民辦教師的我來說，正好是自己能夠施展才華，奉獻力量的大好機會。因此，就是辛苦和勞累一點，自已也心甘情願。
以上，這就是我和當年不少在教育教學戰線上的廣大教師，大家在思想境界上的一種真實寫照……
有詩歎曰：
農忙收假學校回，投入教學眾望歸；
緊張備戰迎中考，奮力拚搏不懼累。
光陰荏苒，日月蹉跎。轉眼之間，又到了1977年春季學期的段考時間了。
此時，學校為了能夠盡量真實地檢查一下，這屆初中畢業班學生跟去年的那屆比較起來，他們彼此之間的差距究竟如何？對於這種了解學生的方法，往往也是任何一個學校領導和每個科任老師，都必須要真實地掌握的。
要知道，平時這兩屆學生他們之間在各方麵的表現，當然也可以作為對比時的參考。但是，做為最關鍵的學習能力和掌握書本知識全麵的熟練程度，就得要采取最具有說服力的考試的方法去進行衡量了。
於是，我便暗地裏在悄悄地，將去年那份初二年級畢業班的段考試題為基礎，再將各題都同樣對應地換上難度、題型、知識點等方麵基本上一樣的題目。然後，再過細做一遍，好好推敲是否與去年的那份段考試題基本上相似。
最後，經過反複推敲之後，我才最終確定了下來。隨後，便將確定下來的這套試題和它的詳細解答，利用課餘飯後的的一些空閑的時間，一股作氣地一起刻寫和印刷完成。
有一天晚飯以後，我便特地來到小學部的樓上，將我考慮成熟的想法和意見，一五一十與黃佳晉校長一說，他聽了以後，思考了片刻，他二話不說，就馬上當場滿口答應了下來，且當場親口讚成我的這種做法具有創見。
於是，就在每周例行一次的初中學校的教師會議上，專門研究有關於這個學期段考的問題時，黃佳晉校長就向老師們提出，讓大家充分發表意見，最後討論一致並通過以後，就按照我的意見和做法去實施。
要知道，按照以往的經驗，中考能否取得較好成績首要條件，就要要看能否真正了解學生的實際情況，做到一切都心中有數。正如，孫子兵法上所一貫強調的，“知彼知已，百戰不殆”嘛！其實，升學考試也跟打仗是如出一轍的。
我的這個意見，一旦在學校會議上通過以後，學校領導和各班的班主任，就千方百計地抓好如何去貫徹落實的問題了。
其實，也像以往學校在做任何一件工作那樣，我們的黃佳晉校長和各班的班主任，他們就會充分利用各種大小場合，對學生做思想政治工作，充分調動學生複習的積極性和自覺性，做好段考前的複習。
另外，各位科任老師，還充分做好段考前的試題命題和刻寫與印刷等工作。因為，大家已經有了以往的各種段考和期考的豐富經驗。因此，一切的準備工作，全都做得有條不紊。在此，我就不用再多說了。
正如俗話說得好，“萬事具備，隻欠東風”了。到了段考將臨近的日子裏，我們全校師生，個個都全力以赴地投入到這場真刀真槍的檢驗學生的真正實力的段考當中去。
要知道，這可是在結束了十年“文革”，粉碎了“四人幫”反黨集團，正是“撥亂反正”的形勢之下，在我們良荔初中學校舉行的一次具有曆史意義的劃時代的段考。也是一次地地道道從學校領導到全體老師，從老師到一般學生所進行的一次空前的大檢查。
因此，對於當時我們學校來說，都是具備有一種特殊的曆史意義的一件空前的大事，完全可以寫上良荔大隊學校的校史上，讓人們永遠牢記。
經過三天緊張有序的段考，各科考試都全部結束了。
在此要說明一下，就是采取兩個老師負責一個考場的監考。打上課鍾前五分鍾分發試卷，下課鍾響馬上停筆。考試時間跟中考一樣，每科兩小時。
采用這種做法的目的，就是盡可能跟中考同步，實現公平公正。從而訓練即將到來的七月份的中考，讓學生多多去適應這種緊張的升學考試的氛圍。當時，我們學校就都這樣去做了，並且，從後來的實踐證明是行之有效的。
段考結束後，我馬上抓緊試卷的閱卷工作。隻是一個下午和一個晚上，我便將這六十多份試卷完全評好了……
有詩歎曰：
苦思冥想為中考，摸清底細好抓教；
步調一致去實踐，臨場訓練最緊要。
通過段考的試卷評改，我已經初步知道了這屆學生在數學一些學習上的全麵情況。
就拿今年這屆學生的這次段考，與去年那屆學生段考的數學成績相對比，大家就一目了然了。雖然，在平均分和及格率這兩項相差不大。但是，超過80分的優秀人數，就已經明顯比去年多出了12個。這可是一個極不尋常和很了不起的數字呀。
要知道，這其中多出的十個數學成績優秀的學生，他們對於今年升高中是極為有利的。隻要今年高中招生名額，跟去年大致持平的話。那麽，這12個數學成績優秀的學生，在很大程度上，可能就是比去年升高中所多出的人數了。
後來，我從其它學科段考成績的分布情況，都能夠清楚地看出。其實，它們跟數學的段考成績的分布情況，基本上是一致的。
在段考評卷剛剛結束，黃佳晉校長就特地召開了畢業班班主任和任課教師的研討會。其中，參加研討會的老師，有上政治課的黃佳晉校長，上語文的誌輻老師和天河老師，上理化的林俊老師和上數學課的我。
在研討會上，我由於對於自己所教的這科數學，已經是胸有成竹了。雖然，還不能盲目樂觀，夜郎自大和固步自封。
畢竟，對於我來說，也已經有了六、七年的數學教學經驗。也是多年以來，帶領學生複習參加中考的經曆，也算是一個名符其實的老教師了。
於是，我對於在教學和指導學生參加中考的備考過程中，對於在實踐中成功和失敗的教訓，也都是極其深刻的。
而並不像林俊老師這些初出茅蘆的新兵那樣，什麽都要從新去摸索。因此，我自然就遠比他正“摸著石頭過河”要好得多了。
在研討會上，我一再表示要有全校一盤棋的思想。在抓好本學科的前提下，多關注林俊老師所擔任的理化科的備考複習工作。
畢竟，我已經有四、五年的理化科的教學和中考複習的經曆了。因此，對於具體指導他，是我的一項義不容辭的當然職責。
因此，全體畢業班的老師，經過這次段考後的研討會，心中都充滿了信心。大家紛紛表示，一定繼續再加把勁，爭取在最後的兩個月內，竭盡全力，爭分奪秒，繼續拚搏，力爭在去年的基礎上，再上一個新的台階。
正是：
及時召開研討會，擺明實情去應對；
團結協作鼓幹勁，重鑄輝煌眾望歸。
欲知後事如何，請君往下細看。