第106章談起往事話投機23
談起往事話投機
說起來，可真是的確有點兒奇怪了。其實，一貫以來，我與楊朝為老師原本彼此之間，都是素不相識的。
但是，自從我第一次看見了他的時候開始，再加上我們的李振邦主任，竟然又在大庭廣眾當中，說他是我們學校新分配來的一個玉林師專數學係畢業的“大貨”。
因此，李振邦主任稱呼從玉林師專數學係畢業的他為“大貨”，無形之中，便說明了到目前為止，他是我們大隊學校眾多的老師之中，學曆算是最高的一個了。
也許，我這個人，前世與他是有緣分吧，或許，還是因為我們彼此之間，方方麵麵的不同遭遇，而產生一種惺惺相惜的原因有關吧。因此，從剛一開始，我就跟他在許多地方很是合得來了。
特別是，每當談起一些情投意合的話題來的時候，倒也是很投機的。似乎，彼此之間，在無形中有點相識恨晚的那種感覺。而並不像我與徐天河老師那樣，在有些問題上，大家卻沒有大多的共同語言。
也許，我與徐天河老師之間，由於年齡相差近十歲之多，從而會產生一種人們通常所說的“代溝”之故吧。因此，往往在有的時候，聊談起來時，免不了會產生一種說不清楚的隔閡。這也都是常有的事情。
我還清楚地記得，就是在楊老師他剛剛到來的那天晚上，當大家都已經完全弄好了各自該做的事情以後，彼此之間，感覺到實在閑得沒事時，便一塊暢開心扉地說說話兒。
“老楊呀……”
頓時之間，我卻一改常態地不再稱呼他為楊老師以後，似乎覺得反而變得親熱了不少。
“……我從你的說話的口語當中，多少都含有不少是博白‘地老話’的語調。我猜你一定是博白縣城上麵的人……”
此時，當我的話音剛落，他便馬上笑眯眯地對我說道：
“老王呀，你可真正地猜到了。我的確是博白縣城人。喂，你可認識楊朝雲嗎……”
一時之間，我剛剛聽聞到了老楊他這麽一說，似乎心裏馬上就酷然地開朗起來。
“我何止認識，他還是我過去在讀博白高中時候，學校籃球代表隊的一個球友哩……”
此時，那十幾年前，我們博中男子籃球隊大家一起塵戰在籃球賽場上的緊張激烈的場景，瞬息之間，似乎還曆曆在目地呈現在了我的眼前……
“噢呀，老王呀，莫非你就是當年在博中校運會上，那個獲得全校男子急行跳高冠軍的王飛嗎？我記得，當時，你還是我們學校籃球代表隊的主力隊員。你們每次去到縣燈光球場，與縣城機關單位進行友誼比賽的時候，我都是你們的一個幾乎逢場必到的熱心觀眾和‘追星族’……”
突然之間，此時的楊老師，他似乎像是那個歐洲航海探險家哥倫布，在偶然之間，發現了美洲新大陸一般，高興得手舞足蹈起來。
隨後，他又繼續滔滔不絕地對我說道：
“我還清楚地記得，那時候，你總是會常常在晚飯後，或星期天下午，喜歡來到我們三十二班的男生宿舍前麵的走廊處，聚精會神觀看我們班的同學在走象棋。因此，從那時候起，我對你就有了一個比較深刻的印象了……”
剛聽他這麽一說，似乎我們之間的距離，頓時之間，又拉近了一大截了。此時，我又進一步地與他掏心窩般地說道：
“老楊呀，你說得很對呀。我就是王飛。其實，我當年隻不過是比你低一個年級的高三十七班就讀，又是從鳳山初中學校考上來的……”
此時，我略微停滯了片刻。隨後，又馬上接著說道：
“因為，當年在你們班上，有許多是我所十分熟識的同學。他們大多都是從鳳山初中學校考上來的。因此，我一有空閑的時候，往往就都會跑到你們班上去的原因……”
當我說到這裏以後，馬上就像是數珍珠般地一五一十的將這些我熟悉的同學他們的名字，一一列舉出來給他知道：
“……好像，劉繼宗、張九鑫、雷道德、朱光柱、李承蘭、林為忠、李其青、李裕元、劉功剛等等，他們全都是從鳳中考上來的嘛……”
自然而然，我之所以常常肯來到這個班級當中，那就誰也毫無感到奇怪的了……
有詩歎曰：
惺惺相識聊得來，彼此尊重本應該；
談起往事話投機，越說越聊越心開。
頓時之間，當我將楊老師他過去班上我所十熟識的這些同學的名字，全部都一一列舉出來以後，他就馬上喜形於色地把我看成像是一個久別重逢的好朋友一般。從此以後，話語也隨著越來越多起來了。
說著，說著，就在不知不覺之間，大家竟然說到，在1958年那個大躍進年代當中，一些現在人們已經快將要變成為是鮮為人知，且又令人覺得十分荒唐和難以置信的事情上來……
其中，我們之間在談論的過程中，就曾經說到過，大躍進年代開始的初期，曾在博中的學校大禮堂內，舉行過由全校高初中在內的各個班級的一次史無前例的“表決心，打擂台”的誓師大會。
而當時在“表決心，打擂台”的誓師大會上，所表現出來的那種“車大炮”式的生動，且又十分激動人心的誓師大會的罕見場麵，的確是前所未見。
頓時之間，我們一邊滔滔不絕在說；一邊還共同回憶起，在這其中的一些具體的細節中的突出的人和事件的時候，大家都一樣感到，竟然會有如此無比的荒誕和活稽的事情發生；
我們在談論的過程中，就曾經說到過，當時在那場大辦“共產主義學校”和“共產主義班”的浪潮當中，在開始的時候，全校都是以班級為單位，連續在幾個晚自修以後，敲鑼打鼓地在校園遊行一周後，就來到學校的中樓底，向學校黨支部遞交那張用紅紙書寫的“報喜書”。
在“報喜書”上公然宣稱，我某某班已經實現了“共產主義班”。真正做到了大家“有飯同食，有錢同使，有衣共穿”的共產主義社會。
在聊談過程當中，我們不時還是心潮翻滾，笑聲琅琅。似乎都深深地在為當年所搞的這種“烏托邦式”的假共產主義，而頓時之間，竟然覺得是那麽的可笑又可悲；
我們在談論的過程中，就曾經說到過，在大煉鋼鐵的最後快要收尾的時候，由於受到全國各地所大放糧食和鋼鐵的衛星的喧鬧聲中，我們學校就在農場的某塊田塊上，發動師生，日夜奮戰，深挖三尺，填滿基肥。最後，采用高度密植方法，開展萬斤畝產的試驗。
隨後，還在農場一個醒目的地方，插上一塊奪取“萬斤高產試驗田”大豐收的大牌子。這樣做的目的，是力爭為全縣農業生產，樹起一麵高產紅旗，為我們學校爭光。
正當大家在說到這裏的時候，頓時之間，楊老師顯得異常地激動。因為，當時他們班級，正好是肩負著這項萬斤高產試驗田任務的主要班級之一，他就更有切身感受。
最後的結果，不僅萬斤畝產化為了泡影，甚至還把鄰近十多畝的禾苗全部移去，從而造成全部顆粒無收的一種慘狀局麵。
說到這裏時，他曾深有感觸地說道：
“當年，在全校正在開展批判高三十四班的闕光瑞同學，說他惡毒地攻擊廣西環江縣水稻畝產十三萬斤是‘吹牛皮’，是惡毒攻擊三麵紅旗，攻擊大躍進，而最後被打成為“反革命”開除了學籍，真可是冤枉之極……”
我們在談論的過程中，就曾經說到過，當時各班為了積極響應和貫徹縣委關於部署“除四害，滅麻雀”的統一行動，全校停課三天。
為此，全校所有師生員工，一起出動到縣城四周的山嶺叢林，以及南流江兩岸，嚴密布下了天羅地網地大戰三天。統一驅趕和圍剿在縣城一帶的麻雀。
那幾天所出現的緊張和壯烈的場景，直到半個多世紀後的今天，還留存在我們的腦海之中，久久都不會忘卻；
我們在談論的過程中，也曾經多次說到過，就在全民掀起的大躍進的浪潮中，學校為了貫徹黨的“鼓足幹勁，力爭上遊，多快好省地建設社會主義”的總路線，迅速實現中央提出的在十五年至二十年內，我們要“趕上美國，超過英國”的偉大口號。
為此，我們學校就曾經廣泛動員全校師生員工，分別派出高二年級師生，來到雙鳳大田，紮營伐木，挖窯燒炭；還派出高三年級師生，在縣城附近的白鶴嶺，白手起家，大建高爐，大煉鋼鐵……
當我們一塊回憶並說到這些往事的時候，頓時之間，楊老師顯得特別激動。還不時地在歎息道：
“唉，我們這代人所經曆過的那些事情，實在是大多，大多了。一時之間，也難以訴說清楚。最後，我們所付出的那麽多，所得到的結果又是什麽呢……”
不言而喻，此時，我們大家的內心裏，都有一把秤。對此是十分清楚的，隻是不敢明說罷了。
實話實說吧，其實，除了換來1959年至1961年的國家三年困難時期之外，其它可以說是一無所得。
除此之外，那麽，你又還能算得出其它的什麽來呢……
正是：
表決心呀打擂台，共產主義就到來；
水稻鋼鐵放衛星，剿滅麻雀夠悲哀。
欲知後事如何，請君往下細看。